要提高課堂教學(xué)實(shí)效，我認(rèn)為必須在上課前對(duì)教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)材料、教學(xué)流程及教學(xué)方法等進(jìn)行精心全面的靈活預(yù)設(shè)，在實(shí)際課堂教學(xué)中根據(jù)實(shí)際進(jìn)行合理調(diào)控，促進(jìn)有效生成，將兩者有機(jī)結(jié)合，方能提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
　　一、精心預(yù)設(shè)是提高課堂實(shí)效的基石
　　預(yù)設(shè)是必不可少的，沒有預(yù)設(shè)，課堂教學(xué)就會(huì)走向盲目彌散。
　?。ㄒ唬┙虒W(xué)起點(diǎn)預(yù)設(shè)——全面了解。教學(xué)起點(diǎn)是教師教的出發(fā)點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，它是建立在課前對(duì)學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀的分析和發(fā)展可能的預(yù)測之上的。選取的教學(xué)起點(diǎn)準(zhǔn)確與否，對(duì)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、探索熱情的高低有著直接的影響。只有全面地了解學(xué)生、研究學(xué)生，洞察了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，滿足了學(xué)生的發(fā)展愿望，才能準(zhǔn)確地把握好教學(xué)的真