說物理難就好比前些年社會(huì)上總說河南人壞一樣——冤枉。當(dāng)然河南人的冤情現(xiàn)已澄清，今天就讓我來替物理洗清委屈。
　　首先，在初中時(shí)物理大家并不認(rèn)為它難，對(duì)物理的感覺和其他科目一樣。同樣都是物理，到高中就變了嗎？難道就像“女大十八變”，變得我們都不認(rèn)識(shí)了嗎？從理論上講，我們大了一點(diǎn)上了高一年級(jí)，學(xué)東西應(yīng)該更容易了才是。
　　其次，謠言的蠱惑。大家都在說：高中物理的內(nèi)容更多，難度更大。真不知道是誰第一個(gè)這樣說的，依據(jù)又是什么呢？因此不少同學(xué)進(jìn)入高中之后對(duì)物理就怯生生的，視它如老虎般，一有困難就覺得很正常，題做不出來覺得很正常，做出來反而覺得不正常了，試想這樣的心態(tài)如何要得？
　　再就是，老師將簡(jiǎn)單的東西是不是說得有點(diǎn)復(fù)雜了，課本上的概念、公式、規(guī)律是可數(shù)的，而老師給出的有一大車，看似給學(xué)生的武器多了，反而在選擇武器上難倒了咱們的孩子。這好比在公交車上，座位多的時(shí)候你就會(huì)想坐哪里舒服呢，如果只有一個(gè)座位你就不會(huì)猶豫了。
　　如果不及時(shí)改變對(duì)物理的學(xué)習(xí)態(tài)度，一直帶著“物理難”的消極暗示，對(duì)物理的學(xué)習(xí)結(jié)果可想而知了。結(jié)果只能是大家都習(xí)以為常的物理將越來越差，一提及物理就感到頭痛，越來越討厭物理，漸漸就與物理“絕緣”了。這就使一些初中物理學(xué)得很不錯(cuò)的同學(xué)，到高中后感到困難，最后一敗涂地。
　　殊不知在物理學(xué)習(xí)的道路上，他犯了取得成功的大忌。第一，不清楚高中物理的真識(shí)情況，人云亦云。第二，缺乏自信，被莫須有的恐懼打敗。第三，缺乏判斷是非的能力。
　　以下還有幾點(diǎn)是在談話中學(xué)生自述的。
　　終于考上了高中，可以好好放松了。殊不知行百里者才到中途，怎能懈怠，這種心態(tài)哪一科也學(xué)不好的啊。
　　物理初中都學(xué)不好，高中物理學(xué)不好也在情理之中。殊不知這里的因果關(guān)系是比較荒謬的。
　　學(xué)物理有什么用啊，我以后又不搞物理。這是一種沒有遠(yuǎn)見的說法。又有誰能確切地知道自己的以后？
　　下面我就怎樣學(xué)好高中物理談幾點(diǎn)意見和建議供老師和學(xué)生共同參考。
　　知己知彼，有備而戰(zhàn)，百戰(zhàn)不殆。什么樣的章節(jié)，什么樣的知識(shí)特點(diǎn)，應(yīng)該采取什么樣的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然也需要老師的指導(dǎo)和建議。
　　以第一章《運(yùn)動(dòng)的描述》為例詳細(xì)說明和展示。
　　物理概念、名詞比較多，做好理解、記憶、背誦的準(zhǔn)備。
　　本章定位：每門學(xué)科都有其學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)科名詞，術(shù)語，本章主要介紹和學(xué)習(xí)一些物理學(xué)科的專業(yè)語言——物理概念、物理量等一些物理名詞，學(xué)習(xí)本章的意義猶如學(xué)好英語里的26個(gè)字母，意義久而深遠(yuǎn)。因?yàn)樵诤竺娴膸渍碌膶W(xué)習(xí)中，以及做習(xí)題的過程中，這些物理名詞會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。
　　本章學(xué)習(xí)方法：背誦記憶式、卡片式、列表式。
　　涉及的物理名詞有：機(jī)械運(yùn)動(dòng)、質(zhì)點(diǎn)、參考系（慣性非慣性）、坐標(biāo)系（一維、二維、三維）、坐標(biāo)的變化量、時(shí)間間隔（時(shí)間）、時(shí)刻、時(shí)間軸、n秒內(nèi)、第n秒內(nèi)、n秒時(shí)、n秒末、n秒初、中間時(shí)刻、路程、位移、中間位置、矢量、標(biāo)量、速度、平均速度、瞬時(shí)速度、瞬時(shí)速率（速率）、速度的變化量（速度的增加量），速度的變化率，加速度、速度-時(shí)間圖像（v-t圖）、位移時(shí)間圖像（x-t）、斜率、截距、圖像中的面積、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（點(diǎn)火花式、電磁式、氣墊導(dǎo)軌）、數(shù)字計(jì)時(shí)器等40個(gè)左右。
　　鞏固法：以上物理名詞，必須明確其語義和意義，有助于今后的學(xué)習(xí)和提高。
　　本章在高考中多以選擇題出現(xiàn)，難度系數(shù)不高，多為簡(jiǎn)單題。
　　—、重要概念
　　參考系：任何運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)于某個(gè)參照物而言的，這個(gè)選來作為標(biāo)準(zhǔn)的參照物稱為參考系。
　　質(zhì)點(diǎn)：可以用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。
　　時(shí)刻：表示一個(gè)瞬時(shí)，在時(shí)間軸上用一個(gè)點(diǎn)表示，一般與位置相對(duì)應(yīng)。
　　時(shí)間：表示一個(gè)過程，在時(shí)間軸上用一條線段表示，一般與位移相對(duì)應(yīng)。
　　矢量：既有大小又有方向的物理量，滿足矢量運(yùn)算法則（平行四邊形定則）。
　　標(biāo)量：只有大小沒有方向，滿足標(biāo)量運(yùn)算法則。
　　二、幾個(gè)易混的矢量物理量
　　三、幾個(gè)易混的標(biāo)量物理量
　　四、兩個(gè)很重要的圖像s-t圖和v-t圖表格比較
　　五、一個(gè)很重要紙帶——打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶
　　1.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的作用
　?。?）測(cè)時(shí)間（2）測(cè)位移（3）研究紙帶→研究物體運(yùn)動(dòng)
　?。娫搭l率50Hz，每隔0.02秒打一個(gè)點(diǎn)）
　　2.操作步驟
　　（1）固定計(jì)時(shí)器；（2）穿紙帶；（3）啟動(dòng)電源，拉紙帶，隨后立即關(guān)電源。
　　以上是我對(duì)第一章學(xué)習(xí)的個(gè)人意見，望大家合理甄別后為己所用。對(duì)于物理的學(xué)習(xí)，借助前人的話來結(jié)束本文：把課書先變厚再變薄而后變得更厚。