摘要:隨著英語(yǔ)重要性的日漸突出，影響其發(fā)展的因素也日益體現(xiàn)：傳統(tǒng)因素、教師因素、學(xué)生因素和考試因素。本文將從這四個(gè)方面來(lái)闡述大學(xué)公共英語(yǔ)改革的必要性。
　　 關(guān)鍵詞:大學(xué)公共英語(yǔ) 改革 必要性
　　
　　 隨著我國(guó)改革開放政策的不斷深入和國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，國(guó)際間的交往和合作日漸頻繁，英語(yǔ)起的作用越來(lái)越重要。大學(xué)公共英語(yǔ)是我國(guó)高等教育中的一門重要的基礎(chǔ)課程，其教學(xué)效果受到各高校的普遍重視。因此，提高大學(xué)公共英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，以滿足不斷發(fā)展的社會(huì)及經(jīng)濟(jì)的要求，是一個(gè)必須重視的問(wèn)題。本文將探討影響大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)的幾個(gè)因素。
　　 一、傳統(tǒng)因素
　　 大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)一直沿用傳統(tǒng)的教