李 利

（河北廣播電視大學，河北 石家莊 050071）

提升開放大學文化影響力探析

李 利

（河北廣播電視大學，河北 石家莊 050071）

為了更加廣泛地使社會成員認同開放大學的辦學模式，提升開放大學的文化影響力尤為重要。在文化交流與積極推廣、文化品牌與優(yōu)質服務、文化傳承與樹立自信等三方面提升開放大學的文化影響力。在開放大學的建設中，積極推廣和促進文化交流，以優(yōu)質服務創(chuàng)造文化品牌，進一步提升開放大學的文化影響力和文化自信。

開放大學；文化影響力；文化交流

為了更加廣泛地使社會成員認同開放大學的辦學模式，提升開放大學的文化影響力尤為重要。何謂“文化影響力”？我們先來看何謂“文化”，《現(xiàn)代漢語詞典》對文化的定義是：“人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學等?！焙沃^“影響力”？《百度百科》對影響力的定義是：“用一種為別人所樂于接受的方式，改變他人所樂于接受的方式，改變他人的思想和行動的能力。”由此可見，文化影響力就是指一種文化在某一領域或國度所產(chǎn)生的認同的深度和廣度。文化影響的不只是周圍人，也不只是一個狹隘的小圈子，甚至能影響到一個時代。因此，在開放大學的建設中，擴大文化影響力，當是其工作的一個重要方面。

提升開放大學的文化影響力，涉及內(nèi)容很多，本文僅在文化交流與積極推廣、文化品牌與優(yōu)質服務、文化傳承與樹立自信等三方面進行一些探討。

一、文化交流與積極推廣

開放大學的辦學宗旨就是要構建終身教育體系，建設全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。近年來，關于開放大學的國際、國內(nèi)交流與日俱增，全國各地的廣播電視大學也都在利用一切機會展示和宣傳開放大學，擴大了開放大學自身的文化影響力，引起了國內(nèi)外遠程教育界的關注。

提升開放大學的文化影響力，離不開文化交流與積極推廣。文化交流是文化進步的一個重要條件，也是推動文化全球化和多樣性的內(nèi)在要求。促進開放大學的文化交流，就是要在全世界現(xiàn)代遠程教育領域，開展開放教育辦學模式、培養(yǎng)模式、評價模式和服務模式等方面的交流，以期達到相互借鑒、取長補短的目的。同時，要積極推廣開放大學的總體戰(zhàn)略、體制機制和建設重點，宣傳開放大學的辦學理念和辦學模式，不斷提升開放大學的文化影響力。

文化影響力的大小并不僅僅取決于文化交流的深度和文化推廣的力度，而是最終取決于文化自身的魅力和吸引力。因此，我們在積極開展對開放大學的宣傳、推介時，更應注重開放大學本身的文化創(chuàng)造，挖掘開放大學可以顯現(xiàn)其價值的先進性，使人們發(fā)自內(nèi)心地認同開放大學的辦學性質和模式，更加清晰地了解開放大學就是一所充分利用現(xiàn)代信息技術，辦學網(wǎng)絡覆蓋全國城鄉(xiāng)，為我國社會成員提供多樣化繼續(xù)教育服務和學習機會的現(xiàn)代遠程開放大學。

二、文化品牌與優(yōu)質服務

開放大學是以廣播電視大學系統(tǒng)為基礎組建的一所新型的遠程開放大學。廣播電視大學經(jīng)過30余年的改革發(fā)展，已經(jīng)形成了一個集天網(wǎng)、地網(wǎng)和人網(wǎng)于一身的辦學網(wǎng)絡，遠程教育基礎設施、遠程學習支持服務和質量保障體系建設等已有相當水平，且分工協(xié)作，運行有序，相互依存，富有特色。因此，開放大學已經(jīng)具有一定的品牌效應。

在此基礎之上，開放大學還應賦予更加深刻而豐富的文化內(nèi)涵，建立鮮明的品牌定位，并充分利用各種強有效的內(nèi)部與外部傳播途徑，形成社會和各類學習者對開放大學在精神上的高度認同。擁有了對開放大學文化品牌的認同就贏得了穩(wěn)定的市場，從而大大增強開放教育辦學的競爭能力，為開放大學文化品牌的成功實施提供強有力的保障。

文化品牌的建設和維護離不開工作的創(chuàng)新，離不開科學的管理，更離不開優(yōu)質的服務。在我國向信息化社會邁進的今天，開放大學已經(jīng)成為滿足人們多樣化學習需求的越來越重要的一種途徑。這就要求開放大學的建設不僅要為求學者提供多樣化的教育信息和知識，還要隨著時代的發(fā)展，了解求學者的不同需求，及時更新、完善各類教育資源，為他們提供更加便捷、優(yōu)質的服務。

在開放大學的建設中，還應以優(yōu)質服務創(chuàng)造文化品牌。要注重如何最大限度地滿足各類求學者的文化需求，更好地服務于基層，不斷滿足廣大社會成員對學歷繼續(xù)教育的需要，尤其是滿足特定區(qū)域社會成員、特定群體和弱勢群體的需要，使開放大學真正成為百姓身邊的大學，促進高等教育的大眾化和普及化，創(chuàng)造優(yōu)質公共文化教育服務品牌。

三、文化傳承與樹立自信

開放大學文化的傳承與自信，既有對于長期積淀下來的教育理念和形式等優(yōu)良傳統(tǒng)的熟知、熱愛與珍視，也有對于學校文化的創(chuàng)造性地弘揚發(fā)展，將多年形成、積累下來的學校文化引導到當代，進入當代人的學習和生活中，并對學校文化進行多方面的拓展。開放大學是一所以現(xiàn)代信息技術為支撐，面向全體社會成員開展學歷繼續(xù)教育與非學歷繼續(xù)教育，辦學網(wǎng)絡立體覆蓋全國城鄉(xiāng)，沒有圍墻的遠程開放大學。在不斷的實踐當中，既要傳承幾十年的辦學文化精神，也要進一步完善開放大學更深層次的文化內(nèi)涵，使開放大學在那些沒有機會在適齡入學的人員心中成為一種能夠滿足其教育需要的首選。

當然，文化影響力必須建立在文化傳承與文化自信的基礎上，如果沒有對開放大學本身的文化傳承和文化自信，對自身的學校文化缺乏明確、理性的認知和崇敬，何來文化影響力？因此，在開放大學的建設中，文化建設也是非常重要的一個方面。開放大學的建設就是要根據(jù)社會成員多樣化的學習需求，開設形式多樣、內(nèi)容豐富，有利于提升公民素質、科學素質和文化素質的網(wǎng)絡公開課程，不斷提高自身的辦學能力，為每個有愿望、有能力學習的人提供教育機會和便捷服務。

近年來，開放大學在建設中進行了多方面的自我展示、傳播和推廣，擴大了自身的文化影響力，也吸引了各類社會成員的關注。樹立開放大學的文化自覺和文化自信，傳承和發(fā)揚開放辦學的傳統(tǒng)文化依然任重道遠。當然，保持現(xiàn)代遠程開放教育的獨特魅力，并不意味著孤芳自賞，而是要以發(fā)展的態(tài)度、開放的態(tài)度，與時俱進地把握現(xiàn)代遠程教育界發(fā)展的潮流，吸收和借鑒國外先進教育成果，給我國的開放教育注入新鮮的現(xiàn)代的元素。這同樣是樹立文化自信的體現(xiàn)，也是增強文化影響力必不可少的途徑。

［1］彭坤明.開放大學建設初論［M］.北京：中央廣播電視大學出版社，2011.

［2］蔡尚思.中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)［M］.北京：北京大學出版社，2012.

［3］約翰·斯道雷.文化理論與通俗文化導論［M］.南京：南京大學出版社，2006.

On Upgrading the Cultural Influence of the Open University

LI Li
（Hebei Radio ＆TV University，Shijiazhuang，Hebei 050071，China）

In order to let the members of society more broadly recognize the school system of the Open University，it is particularly important to upgrade its cultural influence in three aspects：cultural exchanges and active popularization，cultural brand and quality service，cultural heritage and building self－confidence.In constructing the Open University，cultural exchanges should be actively popularized and promoted，a culture brand should be created by quality service，the cultural influence and cultural self－confidence of the Open University should be further improved.

Open University；cultural influence；cultural exchange

G724.82

A

1008－469X（2012）04－0086－02

2012－04－16

注：本文系河北省教育廳推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮研究活動成果

李利（1967－），女，山東夏津人，教育學碩士，副教授，主要從事教學管理研究。