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【摘要】軍事課是普通高等學(xué)校本、?？茖W(xué)生的一門公共必修課；該課程以國(guó)防教育為主線，通過(guò)教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能。本文從我國(guó)的國(guó)防教育形式、相關(guān)法律法規(guī)、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、國(guó)防后備力量建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高等方面進(jìn)行較為深入的闡述，使大學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)軍事課學(xué)習(xí)的重要性，以幫助其樹立憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、尚武意識(shí)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；充分認(rèn)識(shí)；軍事課學(xué)習(xí)；重要性

自從教育部、總參謀部、總政治部制定的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》和《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》下發(fā)后，在政策法規(guī)的引導(dǎo)下，我國(guó)幾乎所有的高等學(xué)校都把對(duì)大學(xué)生的國(guó)防教育中以課堂理論教學(xué)、軍事技能訓(xùn)練、參觀學(xué)習(xí)等形式的軍事課作為大學(xué)新生入校后開設(shè)的第一課，充分體現(xiàn)了軍事課教學(xué)在高等學(xué)校對(duì)新生入學(xué)教育的重要地位。這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)軍事課學(xué)習(xí)不僅使大學(xué)生在較短的時(shí)期內(nèi)較為系統(tǒng)地掌握一定的軍事理論知識(shí)和軍事技能，還能使其在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、意志、道德、學(xué)風(fēng)、自我管理、愛國(guó)主義、集體主義精神等方面都得到全面的提高。因此，大學(xué)生要以高度重視、積極主動(dòng)的態(tài)度上好入校后的第一課。

一、大學(xué)生進(jìn)行軍事課學(xué)習(xí)是接受國(guó)防教育的主要形式

普通高校開設(shè)軍事課，是國(guó)防教育模塊的重要組成部分，是普通高校國(guó)防教育的主要形式，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的客觀要求。軍事課學(xué)習(xí)包括軍事理論學(xué)習(xí)和軍事技能練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，能促使大學(xué)生了解我國(guó)國(guó)防政策的基本內(nèi)涵及我國(guó)的周邊安全環(huán)境和當(dāng)前所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；掌握國(guó)防基本知識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義，使其成為忠誠(chéng)的愛國(guó)主義者、合格的國(guó)防建設(shè)者、勇敢的國(guó)防保衛(wèi)者，為軍隊(duì)訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下基礎(chǔ)，從而提高國(guó)家國(guó)防實(shí)力。因此，軍事課是大學(xué)生接受國(guó)防教育的主要形式。

二、大學(xué)生進(jìn)行軍事課學(xué)習(xí)是國(guó)家法律賦予的一項(xiàng)重要任務(wù)

依法治國(guó)、依法治校都是我國(guó)的基本國(guó)策，履行法律賦予公民的職責(zé)是每一位公民義不容辭的責(zé)任。在高等學(xué)校學(xué)生中開展軍事訓(xùn)練進(jìn)行國(guó)防知識(shí)教育是我國(guó)多部法律的規(guī)定，如《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》。具體地來(lái)看，在《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》中明確規(guī)定“高等學(xué)校、中級(jí)中學(xué)應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育”。在《高等學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練大綱》中指出“軍事課要作為高等學(xué)校的一門必修課。訓(xùn)練成績(jī)記入大學(xué)生檔案”。高等學(xué)校的大學(xué)生要從思想上清醒地認(rèn)識(shí)自己不僅是一名大學(xué)生，還是一名年滿18歲的社會(huì)公民，履行國(guó)家的法律，執(zhí)行國(guó)家的方針政策，肩負(fù)國(guó)家安危的責(zé)任，是自己神圣的職責(zé)，義不容辭的義務(wù)，應(yīng)以高度的政治責(zé)任感，滿腔的熱情，按照學(xué)校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定，承擔(dān)軍事訓(xùn)練部隊(duì)的要求，上好軍事課這門必修課。

三、大學(xué)生進(jìn)行軍事課學(xué)習(xí)是國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)所需

古往今來(lái)，每個(gè)國(guó)家都把國(guó)防建設(shè)擺在極為重要的位置，古人曰“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也”。當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段。從國(guó)際上看，當(dāng)今時(shí)代的主題仍是和平與發(fā)展。維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展，事關(guān)各國(guó)人民的福祉，是各國(guó)人民的共同愿望，也是不可阻擋的歷史潮流。但是要推進(jìn)這一主題，實(shí)現(xiàn)這一愿望，順應(yīng)這一歷史潮流，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)前進(jìn)的路途還是非常的艱難。正如江澤民同志指出“我們應(yīng)看到，不公正不合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序沒(méi)有根本改變。影響和平與發(fā)展的不確定因素互相交織，恐怖主義危害上升，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)。民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土爭(zhēng)端導(dǎo)致的局部沖突時(shí)起時(shí)伏。南北差距進(jìn)一步擴(kuò)大。世界還很不安寧，人類面臨著許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?！庇捎谠谑澜绶秶鷥?nèi)我國(guó)還處于發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)和科技的實(shí)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還很薄弱。我國(guó)國(guó)防經(jīng)費(fèi)不足，軍隊(duì)建設(shè)的科技含量較低，實(shí)行了大裁軍。但為了解決“兵多不勝養(yǎng)、兵少不足用”的矛盾，中央軍委制定了“走精干的常備軍與強(qiáng)大的國(guó)防后備力量相結(jié)合的道路”“走科技強(qiáng)軍之路”的發(fā)展原則，遵循這一原則。我國(guó)實(shí)施許多旨在加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的措施。在高等學(xué)校中加強(qiáng)國(guó)防教育，進(jìn)行軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)預(yù)備役軍官，就是其中重要的措施之一。高等學(xué)校的學(xué)生，具有較多的科學(xué)文化知識(shí)和較高的智力水平，如果加以積極合理的引導(dǎo)和教育，訓(xùn)練，他們必將成為高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，我國(guó)國(guó)防后備力量中的骨干。所以中央軍委把國(guó)防后備力量建設(shè)的重點(diǎn)，由原來(lái)的一般公民，逐步轉(zhuǎn)移到高等學(xué)校中的學(xué)生身上。因此，大學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)積極參與軍事課學(xué)習(xí)，是國(guó)際形勢(shì)的需要，國(guó)家安全的需要。

四、大學(xué)生進(jìn)行軍事課學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑

在《高等學(xué)校學(xué)生軍事課教學(xué)大綱》中對(duì)高等學(xué)校學(xué)生軍事課的內(nèi)容有明確規(guī)定：理論方面主要學(xué)習(xí)軍事思想、中國(guó)國(guó)防、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)；技能訓(xùn)練方面主要有中國(guó)人民解放軍內(nèi)務(wù)條令紀(jì)律條令和軍事隊(duì)列訓(xùn)練，輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)、軍事地形、模擬軍事演習(xí)等技能訓(xùn)練內(nèi)容。通過(guò)軍事課學(xué)習(xí)，使大學(xué)新生了解軍事理論基礎(chǔ)知識(shí)；掌握武器裝備的工作原理及性能，并能熟練操作使用某些輕武器等。增強(qiáng)吃苦耐勞的精神，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，磨練頑強(qiáng)的意志，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的決心，樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)從中學(xué)生到大學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，為建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，為高等學(xué)校培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》

[2]《國(guó)務(wù)院辦公廳中央軍委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部總參謀部總政治部關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見的通知》