吳磊

摘要： 隨著數(shù)碼設(shè)備的快速發(fā)展，攝影的普及，高校開設(shè)的攝影專業(yè)課程的逐漸增加，攝影理論在實(shí)踐及創(chuàng)新中不斷地發(fā)展。如何建設(shè)及管理好攝影棚是實(shí)驗(yàn)室管理者共同關(guān)注的一個話題。

關(guān)鍵詞： 高校攝影棚實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理

高校攝影棚實(shí)驗(yàn)室是以“面向工業(yè)界、面向未來、面向世界”的藝術(shù)教育理念，以社會需求為導(dǎo)向，以實(shí)際項(xiàng)目為背景，以創(chuàng)作實(shí)踐為主線，著力提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)、創(chuàng)新意識和社會實(shí)踐能力，是現(xiàn)代高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要組成部分。

一、攝影棚的建設(shè)

攝影棚是為了在室內(nèi)光線不理想的場所進(jìn)行拍攝的一組專用照明布光設(shè)備的統(tǒng)稱。和室外攝影不同，搭建影棚的目的就是拍攝時脫離自然光線的束縛。室外拍攝時自然光線的強(qiáng)度和角度是制約大家創(chuàng)作的主要原因，因此許多攝影師為了等待合適的光線耗費(fèi)大量的人力物力，而有了攝影棚就可以完全擺脫這種限制，自由布光，提高創(chuàng)作的靈活度和效率。因此關(guān)于攝影棚的建設(shè)需要有一個長遠(yuǎn)、合理的規(guī)劃來滿足當(dāng)前及將來不同專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作需求。

根據(jù)我校的攝影及其他藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的規(guī)模，需要建立兩個獨(dú)立的攝影棚，每個攝影棚一般不少于30m2，長度不少于6米，這樣有利于人像的拍攝，不會出現(xiàn)拍攝人物變形，有利于在人物背后布光，使成像作品不會有投影的情況出現(xiàn)。寬度不少于5米，這樣有利于在拍攝作品兩邊布光、移動燈位時不會將背景紙基損壞，留多余空間可以布置特殊要求的燈位，例如動畫專業(yè)的大型材料動畫拍攝、基礎(chǔ)類模型拍攝。影棚高度應(yīng)在4米以上，這樣有利于頂燈的方位布局和俯拍的特殊要求（動畫專業(yè)拍攝大型材料動畫尤其需要）。

攝影棚由于需要一個無雜光的拍攝環(huán)境，必須在每個窗戶上安裝透光度為0的遮光布作為窗簾，墻面要求不能為鏡面，墻四周噴涂灰色涂料，天花板為白色。由于攝影棚內(nèi)是一個相對封閉的環(huán)境，為了更好地保護(hù)棚內(nèi)的儀器設(shè)備和背景紙基，地面需要鋪設(shè)深色木質(zhì)地板，方便清理打掃。天花路軌安裝在中間靠近自動背景紙升降機(jī)一邊，這樣有利于燈光的自由組合分布。自動背景升降機(jī)一般安裝在5米寬的墻面上，且升降機(jī)上常備紅、黃、深藍(lán)、淺藍(lán)、黑、白、灰基礎(chǔ)色背景紙。

燈是一個攝影棚的靈魂，在燈具的選擇上按功能可分為主光燈和輔光燈兩大類。主光燈是用來顯示景物、表現(xiàn)質(zhì)感、塑造形象的主要照明光線；輔光燈是用來提高及修飾主光燈光線的不足和揭示陰影部位細(xì)節(jié)?？蛇x用的影棚器材有很多種，以至于我們可能會混淆它們的用途，下面介紹一些主要器材及用途：恒光燈，采用一個大功率燈泡恒亮來提供照射光線；閃光燈，也稱影室燈，它可以將造型燈管和閃光燈容納在一個燈座內(nèi)，通常附有長明的內(nèi)置造型燈，以便看到拍攝陰影的落點(diǎn)和角度；柔光箱，這是一個直接安裝在照明燈具上的巨大柔光罩，它采用內(nèi)部反射密封，光線只能從柔光面的正面透出，柔化了被攝物體上的光線；束光筒，與柔光箱相同，安裝在照明燈具上，有一個很窄的開口供光線溢出，達(dá)到一種類似聚光燈的效果；遠(yuǎn)程遙控觸發(fā)器，當(dāng)按下快門的時候，安裝在熱靴上的遠(yuǎn)程觸發(fā)器上就會發(fā)射出紅外線或無線信號來觸發(fā)閃光燈同步的裝置，根據(jù)照明器材的不同特點(diǎn)來自由組合以達(dá)到不同的拍攝效果。

二、攝影棚的管理

攝影棚實(shí)驗(yàn)室既承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新的任務(wù)，又需要為教師科研提供場所，還是衡量高校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。如何使攝影棚實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范化制度化，是實(shí)驗(yàn)室管理者都非常關(guān)注的問題。

1.建立健全管理制度。

要想管好攝影棚，首先必須建立起一套完善的管理制度。制度是實(shí)驗(yàn)室管理的依據(jù)和保障，攝影棚實(shí)驗(yàn)室的管理做到有章可循，才能充分發(fā)揮作用，才能更好地為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如《學(xué)生攝影棚使用守則》、《攝影棚實(shí)驗(yàn)開放實(shí)驗(yàn)進(jìn)棚守則》、《實(shí)驗(yàn)教師守則》、《教學(xué)精密貴重儀器和大型設(shè)備管理辦法》、《物品借用管理規(guī)定》、《教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施細(xì)則》等一系列規(guī)章制度。其次，以班級小組為單位做好規(guī)范的進(jìn)棚登記，讓學(xué)生參與到攝影棚的管理中來，負(fù)責(zé)課后的儀器歸位擺放及攝影棚內(nèi)衛(wèi)生工作等。

2.提高管理人員素質(zhì)，培養(yǎng)雙師行師資隊(duì)伍。

作為實(shí)踐教學(xué)的主要力量，實(shí)驗(yàn)教師的素質(zhì)直接影響到人才培養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)室管理的效果，培養(yǎng)雙師型實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍是將來實(shí)驗(yàn)室管理的發(fā)展趨勢，雙師型管理人員不僅要有嫻熟的攝影攝像器材的操作能力，而且要有專業(yè)的管理及設(shè)備硬件維護(hù)知識。專業(yè)攝影棚實(shí)驗(yàn)室管理人員不僅要了解攝影攝像設(shè)備的基本構(gòu)造及工作原理，還要對一些硬件常見故障及時排除，具備一定的維修能力。學(xué)校要定期組織與其他兄弟院校的交流，展開專業(yè)技能培訓(xùn)，提高管理人員的管理和維護(hù)水平，還要組織及鼓勵實(shí)驗(yàn)室管理人員參與科研課題研究，在實(shí)踐中獲得知識，在研究中學(xué)習(xí)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

三、結(jié)語

高校攝影棚實(shí)驗(yàn)室是高校實(shí)驗(yàn)室的重要組成部分，承接高校的公共攝影攝像基礎(chǔ)課程和專業(yè)創(chuàng)作課程，攝影棚實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理既關(guān)系到基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量，還是衡量高校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。我們要結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)，大膽探索，努力實(shí)踐，借鑒其他高校現(xiàn)行的體制，從而不斷完善實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮攝影棚實(shí)驗(yàn)室的作用，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，確保攝影棚實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的科學(xué)性和高效性。

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