劉軍華

摘要： 作文在整張試卷中舉足輕重，所以考場上應(yīng)該對要寫的作文作一個整體構(gòu)思，這樣能較好地避免跑題、偏題現(xiàn)象的發(fā)生，使文章的選材更合理恰當，詳略得當，重點突出，結(jié)構(gòu)安排更符合邏輯，從而保證筆下文章的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞： 語文試卷考場作文五分鐘腹稿法

一張語文試卷分量不輕，考生們要仔仔細細地默好古文，認認真真地分析完現(xiàn)代文，到寫作文時考試時間已所剩不多。于是有些考生匆匆瀏覽作文題目及要求，提筆便寫，邊寫邊想，卻不曾細細地規(guī)劃一下應(yīng)如何完成這篇舉足輕重的作文。有的湊合著寫完，心里自然沒什么把握；有的寫了一些，發(fā)現(xiàn)詞不達意，便涂涂改改，卷面不整潔，又影響作文質(zhì)量；有的甚至完成不了作文。

為了避免這些情況的出現(xiàn)，筆者建議考場作文下筆前要善于運用“五分鐘腹稿法”?？紙鲎魑拇虿莞迨遣磺袑嶋H的，但可以用五分鐘左右的時間，對要寫的作文作一個整體構(gòu)思。古今中外不少的寫作高手的做法直接說明了打腹稿的重要性。魯迅先生寫文章前常?！澳寄搿?。這個“凝思默想”實際上就是打腹稿。大教育家葉圣陶先生也是打腹稿的，他多次說：寫文章時必須“想清楚了再寫”。毫無疑問，寫前“想清楚”實際上就是打腹稿。王尊政老師曾說：“腹稿的有無和是否成熟，決定著行文的速度和文章的成敗?！笨梢哉f，很多的寫作名家與高手之所以成功，主要原因不僅在于寫作本身，還在于“寫作之前”的符合實際的“凝思默想”的工夫。

根據(jù)作文基礎(chǔ)等級評分標準，好的作文應(yīng)具備以下條件：切合題意、中心突出、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴謹、語言流暢、字體美觀。所以，為了寫出一篇考場佳作，“五分鐘腹稿法”是必不可少的?！按蚋垢濉?，顧名思義，就是在動手寫一篇文章之前，先在腦子里對這篇文章的主題或中心，材料的選擇，結(jié)構(gòu)，篇章，以及大約怎樣開頭，大概怎樣結(jié)尾，用簡短的幾分鐘時間想好之后，再開始動筆寫作。這“簡短的謀篇構(gòu)思”至關(guān)重要，因為文章的整體框架已存在自己的頭腦里了，筆頭的工夫只是把大腦里面的文章呈現(xiàn)出來，用文字記錄下來而已。這樣寫出來的文章，當然就不會有太多的變動，因此，也就不必要作太多的修改了，往往能夠一氣呵成。

一般來說，“五分鐘腹稿法”可以按照以下步驟來進行。

首先，聚精會神，細細閱讀命題內(nèi)容、要求，深切領(lǐng)會命題的意圖，完全放開自己的思緒，然后通過想象和聯(lián)想讓自己日常的生活積累和情感體驗在腦海中再現(xiàn)，使那些與題目有關(guān)的事件一起涌上心頭，這時應(yīng)按時間的先后將材料在腦海中排列開來并讓它們在腦中多轉(zhuǎn)幾圈，尋找恰當?shù)膶懽鹘嵌?，尋找能體現(xiàn)自己寫作個性的內(nèi)容，從而調(diào)動自己的寫作情感，這時應(yīng)試寫作的最佳心境也會隨之形成。

其次，明確文章的中心與材料。這是對一篇文章進行總的謀劃和設(shè)計，對腦海中的材料進行比較，選擇一個或多個材料作為寫作內(nèi)容，確立自己對這一個或多個材料的理解與認識，并由此表達自己對人生、社會的理解與認識。中心與材料的內(nèi)在聯(lián)系一般有兩種：一種用歸納的方法，作者從現(xiàn)實里看出點意義來，然后，或者就把現(xiàn)實的事情、人物記錄下來，使人看了，也看出作者所看出的那點意義，或者另造事情、人物，作為材料，使那點意義格外明顯。另一種用演繹的方法，就是作者先有了一種意義，然后創(chuàng)作事情、人物來寄托它，使人看了，也悟出作者所見到的那點意義。［１］無論是用哪種，一條作文的思路，便從無到有，從雜亂到清晰了。接下來對所要表達的內(nèi)容、表現(xiàn)的觀點等，都要進行一番認真的梳理，理出頭緒，理清思路，從而對文章整體規(guī)劃，使整篇文稿的藍圖明確地展現(xiàn)于頭腦中了。

最后，明確怎樣來寫。即詳略怎樣安排，要用怎樣的寫作技巧，用怎樣的語言表達，等等，這樣文章的具體的組織安排就了然于心，腦子里形成一個不見字面的寫作提綱，什么內(nèi)容放在什么地方，什么地方詳寫，什么地方略寫，什么地方不寫，粗略安排，做到心中有數(shù)。寫完一段，略微停頓一下，對下一段的內(nèi)容稍作梳理，再落筆成文。這樣步步為營，一篇情文并茂的好文章就會出自筆下。

落筆前，用五分鐘打個腹稿，才能做到中心明確，內(nèi)容布局層次清晰。它能較好地避免跑題、偏題現(xiàn)象的發(fā)生，能使文章的選材更合理恰當，詳略更分明，重點更突出，結(jié)構(gòu)安排更符合邏輯。因為落筆之前已“心中有數(shù)”，寫起來就必然順暢快捷，速度快了，語病也減少了，的確一舉多得。表面看是多花了幾分鐘，實際上贏得了大量時間，取得了很好的效果。“五分鐘腹稿法”在平時寫作中也可以多加運用，這樣在重要的考試中才能更加得心應(yīng)手。

當然，要保證在有限時間內(nèi)寫出有水平的作文，考生應(yīng)有意識地在平時訓(xùn)練快速準確的審題能力、構(gòu)思能力和必要的寫作技巧。平時的材料積累和寫作訓(xùn)練是考場出佳作的根本保證。

參考文獻：

［1］謝昭新.老舍小說藝術(shù)心理研究.北京十月文藝出版社，1994：47.