范會(huì)霞

筆者是一名小學(xué)老師，在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)家庭教育做了粗淺的研究和嘗試，現(xiàn)就教育孩子的問題對(duì)家長(zhǎng)提七點(diǎn)建議：

一、尊重孩子，為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭成長(zhǎng)環(huán)境

在孩子的臉上寫著家庭的幸福；在孩子的個(gè)性中能找到家長(zhǎng)的做事風(fēng)格；在孩子的品質(zhì)形成過程中能看見家長(zhǎng)付出的心血；在孩子的興趣和愛好中看到家長(zhǎng)的教育智慧。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的一面鏡子，這絕不是人們口前的說辭，而是家長(zhǎng)必須盡到的責(zé)任。希望您以身作則，身體力行，在學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)處處事事做好孩子的榜樣！創(chuàng)設(shè)溫馨幸福的家庭氣氛，形成平等和諧的家庭成員關(guān)系，努力為孩子營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)，能幸福生活，有益于發(fā)展孩子的個(gè)性、形成良好品質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境。

二、約束孩子，為孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

有人說，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。習(xí)慣決定人生。

1.舉止文明的習(xí)慣

舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富，也是人格魅力的外在體現(xiàn)。要教育孩子說文明話，做文明事、文明人，于文明同行！

2.誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣

誠(chéng)實(shí)守信既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的 “人格力量”。要誠(chéng)實(shí)守信，說了就要努力去做；答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?；借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

3.尊重他人的習(xí)慣

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格；尊重，也是是一縷春風(fēng)、一泓清泉。要尊重他人就是要以誠(chéng)為人，以禮待人，以能交人，以量容人，以情動(dòng)人，做到真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛。不自以為是，不自居自傲，與人為善，禮儀為先。現(xiàn)在的孩子多數(shù)以我為中心，心中無(wú)他人 ，更需要學(xué)會(huì)尊敬他人。

4.守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣

養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得 “時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”，養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。放學(xué)后按時(shí)回家?；丶液?，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢，做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。

5.懂得感恩的習(xí)慣

學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。要學(xué)會(huì)感恩父母的生育之恩，老師的教育之情，祖國(guó)的關(guān)愛之心。

6.勤儉節(jié)約的習(xí)慣

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。要從小做起，做到珍惜一粒米，節(jié)約一度電，不亂花一分錢，不浪費(fèi)一滴水。

7.遵守秩序的習(xí)慣

規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動(dòng)都無(wú)法開展。

8.勤于動(dòng)手的習(xí)慣

自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力。要做到家長(zhǎng)引導(dǎo)做，在家學(xué)著做，自己自主做，動(dòng)手動(dòng)腦，動(dòng)思動(dòng)情。

9.鍛煉身體的習(xí)慣

健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康，還能磨練人的意志。

10.講究衛(wèi)生的習(xí)慣

講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。

三、教育孩子，為孩子的校外活動(dòng)安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間

孩子在校學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，星期天、節(jié)假日和放學(xué)后的時(shí)間非常寬余。我們建議：①要根據(jù)孩子的興趣和愛好引導(dǎo)他們多參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如書法、繪畫、樂器、體育、舞蹈、科技等活動(dòng)，以此培養(yǎng)孩子的一技之長(zhǎng)。②要教育孩子多讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣。讀一本好書，點(diǎn)亮一盞燈。③要多為孩子的成長(zhǎng)設(shè)計(jì)一些有益的游藝活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，玩中學(xué)，做中練，樂中會(huì)，在游藝活動(dòng)中發(fā)展人、成就人。

四、關(guān)愛孩子，為孩子的成長(zhǎng)鋪建安全的陽(yáng)光大道

孩子的茁壯成長(zhǎng)安全是第一位的。家長(zhǎng)把教學(xué)安全、交通安全、食品安全、消防安全、校園治安作為家教工作的重中之重，常抓不懈。希望家長(zhǎng)做到：①教育孩子按時(shí)上下學(xué)，不早到，不遲歸，不在街道上去玩，遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)避險(xiǎn)本領(lǐng)；②要科學(xué)用餐，不亂吃狂飲，不買三無(wú)食品，不在臨時(shí)攤點(diǎn)買吃，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。③要求孩子不玩火，不玩電，不進(jìn)網(wǎng)吧，不在危險(xiǎn)的地方去玩。④學(xué)會(huì)與陌生人打交道，防毒，防黃，防賭、防騙。

五、賞識(shí)孩子，為孩子的進(jìn)步搭建平等和諧的平臺(tái)

①要用放大鏡發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好、特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，細(xì)心誘導(dǎo)，激勵(lì)上進(jìn)，精心造就；要用顯微鏡發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)糾改，不袒護(hù)拖延。②做孩子最知心的良師益友。走進(jìn)孩子的心靈，平等對(duì)話，真誠(chéng)交流。尊重孩子的人格，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，理解孩子的過錯(cuò)。用心觀察，用情說話，用法教育。③做孩子最敬愛的家長(zhǎng)。在孩子的心目中，家長(zhǎng)就是一座大山，可親、可敬、可學(xué)，家長(zhǎng)也是孩子人生中的太陽(yáng)，驅(qū)逐了黑暗，照亮了光明，指引他們?cè)谌松缆飞喜粩嗲斑M(jìn)，養(yǎng)育容易教育難，我們家長(zhǎng)必須明白這個(gè)道理！

六、成就孩子，為孩子的人生設(shè)計(jì)發(fā)展的目標(biāo)

教育的最終目的就是發(fā)展人，成就人，出人才。作為家長(zhǎng)，一定要讀懂孩子的心聲，洞察孩子的情趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，因人定格，以能劃線，用趣定標(biāo)，與孩子一起為他們的人生進(jìn)行設(shè)計(jì)，從小做起，用信心、恒心、和決心為孩子幸?？鞓返某砷L(zhǎng)鼓勁加油，為孩子的未來創(chuàng)造美好的前程！

七、共育孩子，為孩子的美好明天保駕護(hù)航

真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)支持學(xué)校老師的工作，正確理解老師。小學(xué)教育是未成年人的教育，因素多，難度大，責(zé)任重，教育難，外來干擾多，這就很自然的給老師的工作帶來了較大的難度和強(qiáng)度，也給教育教學(xué)工作帶來了一定的影響，老師工作中的缺點(diǎn)和不足要及時(shí)交流。

孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來，讓我們手牽手，心貼心，共享陽(yáng)光，共筑和諧，共擔(dān)重任。春播、夏育、秋收、冬藏，用我們共同的智慧和力量托起明天的太陽(yáng)！