沈雯盈

［摘要］闡述幼兒園的火災危險性,并從消防執(zhí)法的過程中遇到的問題出發(fā),對幼兒園要做好消防工作所要采取的措施進行論述,以使幼兒園能成為更人性化、更適合幼兒生活和游樂的場所。

［關鍵詞］幼兒園消防工作; 安全措施; 自防自救; 消防設施

［中圖分類號］C913 ［文獻標識碼］ Ａ ［文章編號］ １００９ — ２２３４（２０１２）０４ — ０125 — ０2

幼兒園是培養(yǎng)教育學齡前兒童的主要場所。其對象是年幼的孩子們，由于所屬對象年齡幼小，緊急情況發(fā)生時自我保護能力弱，而幼兒園的工作人員大多為女士，因此，一旦發(fā)生火災，極易造成混亂和人員傷亡。幼兒的生命牽動著每個家庭和教師的心，相關工作人員應時時刻刻把安全這根弦繃緊，從細節(jié)入手，把意外險情消滅在萌芽狀態(tài)中，特別是對于各項火災隱患，要及時發(fā)現(xiàn)、及時排查、及時解決，確保為幼兒提供安全、祥和、舒適的園區(qū)環(huán)境。

一、幼兒園發(fā)生火災的危險因素

近幾年來，由于幼兒園審批手續(xù)較為簡化，所以幼兒園的辦學形式便呈現(xiàn)了多樣化的趨勢，公辦幼兒園和私辦幼兒園越來越多，且私辦幼兒園地點變換頻繁，給監(jiān)管工作帶來了較大難度。

幼兒園的設置不合理。部分幼兒園教室、宿舍設置在4層及4層以上，幼兒園的孩子們年齡較小，行為能力差，且行動緩慢，屬弱勢群體，缺乏對危險情況的認知能力，一旦發(fā)生火災，很難安全疏散。

幼兒園的室內裝修裝飾材料、內置幼兒設備、幼兒的玩具大多是可燃物，極易引起火災，有的幼兒園還存在冬天用炭火取暖，夏天用蚊香驅蚊的情況，這些都無疑增加了幼兒園的火災危險性。

幼兒園里的灶房、液化石油氣儲存間、雜物庫房、燒水間等與幼兒園活動場所相連或毗鄰時，極易引發(fā)火災。

部分幼兒園是由老式建筑改造而成的，甚至有的設置在簡易的民用建筑內，耐火極限低，易引發(fā)火災。

幼兒園的教職人員大都未經消防安全培訓，消防安全意識差，且大多幼兒教師為女性，她們缺乏在危險情況下，搶救疏散幼兒的能力和經驗。

部分幼兒園領導不重視消防安全工作，把幼兒教育重點主要集中在培養(yǎng)孩子的聽、認、讀、寫等能力上，進而忽視了幼兒的安全教育。

幼兒活潑好動的天性，使其對任何事情都充滿了好奇心，對于大人告知的禁止行為仍有可能偷偷嘗試一下，如玩打火機、觸摸電源開關，拆解電器產品等，若出現(xiàn)險情后也不能及時采取有效措施施救，極易擴大。

二、幼兒園防火的措施對策

1.嚴格審批，加強監(jiān)管，落實責任。

教育部門應對預審批的幼兒園應進行實地檢查，對設置在有火災隱患或不符合設置條件的建筑內的堅決不批。且地點一經確定后，不得隨意改動。此外，對已批的幼兒園進行安全檢查，對園區(qū)條件差、存有火災隱患的幼兒園，應限期改正。同時，幼兒園應建立健全消防安全管理制度，成立以園長為組長，分管消防安全工作的副園長為副組長的領導小組，從園長到教職人員，再到保育員層層簽訂消防安全責任書，明確每個崗位的消防安全責任，以增強他們的責任心。

2.進一步健全幼兒園教育機制。

消防部門應主動配合教育部門做好幼兒園消防安全教育工作，建立教育行政部門主管、幼兒園負責實施、消防部門及相關單位密切協(xié)作的幼兒園消防安全教育工作機制，充分發(fā)揮教育行政部門和幼兒園的責任主體作用并結合實際制訂幼兒園安全教育計劃，營造了濃厚的幼兒園消防安全教育氛圍，切實增強全體教職人員的消防安全素質。

3.嚴格幼兒園消防安全管理。

消防部門應加強幼兒園內部消防安全管理工作，層層落實防火責任，完善消防安全管理制度，組織對幼兒園內部的消防安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除火災隱患，有效預防和控制火災事故的發(fā)生，對每個幼兒園做到“制度預案不健全不放過，隱患不整改不放過，防范措施不落實不放過”。針對部分學校存在租賃廠房等作為教室、耐火等級低、滅火器材不足等隱患，責令有關幼兒園集中力量整改，對幼兒園的建筑結構、消防安全設施、移動式滅火器、消防安全管理等方面加大投入，徹底消除了幼兒園的火災隱患。

4.加強建筑硬件防火，從根源預防火災。

根據《建筑設計防火規(guī)范》規(guī)定，幼兒園一般宜單獨設置，面積不宜過大，耐火等級不應低于三級，活動場所和宿舍，最好布置在地面首層。一、二級耐火等級的建筑，不應超過3層，三級耐火等級的建筑，不應超過2層。

根據《建筑設計防火規(guī)范》規(guī)定，幼兒園的安全疏散出口不得少于兩個，疏散樓梯應分別設計為有方便幼兒行走的踏步和扶手，并且也不得少于2個。房間門到外部出口的疏散距離也應符合《建筑設計防火規(guī)范》的要求，保障幼兒園的消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志完整好用。與此同時，幼兒園里應制訂在緊急情況下的疏散預案計劃，平時可適當開展消防演習，提高幼兒的安全意識，以便在緊急情況下能夠快速安全的疏散。

幼兒園的室內裝修裝飾材料應采用不燃或難燃材料。吊頂應采用不燃材料進行裝修，幼兒園還應禁止塑料制品的使用，對室內的裝修材料要進行阻燃處理，電爐取暖或燃蚊香驅蚊時，應遠離易燃物。

幼兒園的電氣線路安裝應符合電氣安裝規(guī)程的要求，禁止私亂拉接電線。熒光燈和超過6O瓦的白熾燈不得直接安裝在可燃構件物上，不應使用落地燈和臺燈照明，燈泡不準用紙或其他可燃物遮光，幼兒園內的電源開關、電閘、插座等距離地面應大于1．3米，燈頭距離地面應大于2米，電氣開關、插座距離地面不應小于1.5米;室內暖氣片應遠離可燃物并有防護罩。

幼兒園內應按照《建筑設計防火規(guī)范》要求設置室內消火栓和室外消火栓，按照《建筑滅火器配置設計規(guī)范》要求配備滅火器。同時，加強對幼兒園消防器材的管理及養(yǎng)護，定時對消防設施進行系統(tǒng)的檢查，確保發(fā)生火災時，能夠立即進行撲救。

定期組織消防安全檢查，堅持重點部位的每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，存檔備案，對發(fā)現(xiàn)的火災隱患及時處理，加強復查。

5.加強幼兒園教職人員的消防安全教育，防患于未然。

加強幼兒園教職人員的消防安全教育，對做好幼兒園消防安全工作，預防火災發(fā)生，保護師生員工的人身安全和公共財產安全是非常重要的。在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，還應加強教職人員的消防安全知識學習，以及消防設施、消防器材的管理，可有效防止幼兒園火災發(fā)生。做好幼兒園教職人員消防安全教育工作可采取以下措施：

幼兒園全體教職人員應認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等相關法律、法規(guī)。組織全體教師人員進行消防法律、法規(guī)知識競賽，激發(fā)學習消防知識的熱情。

加強對幼兒園教職人員的消防安全教育，增強全體教職人員的法制觀念和意識，使其了解本崗位的防火常識，做到會報警，會使用滅火器，會組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法等消防常識。

請專業(yè)消防人員組織幼兒園的教職人員及幼兒開展消防演練，提高幼兒園全體人員火場逃生的能力。

6.加強對幼兒的安全教育，從小樹立防火安全意識。

要讓幼兒從小形成保護自己生命的安全意識，提高自我保護的能力，為幼兒的健康成長提供最基本的保證，在開展教職人員防火安全教育的同時應開展多種形式的幼兒消防知識訓練，可進行現(xiàn)場的模擬演習，模擬著火的場景中教師投放毛巾、電話、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒可根據自己的觀察和所處的位置，及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法，例如：選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”，或者站在陽臺揮動毛巾呼救等。通過現(xiàn)場的模擬演習，使幼兒進一步鞏固了正確的生活經驗，并且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。

2011年9月的一個上午，齊齊哈爾市建華區(qū)“紅黃藍”幼兒園的小朋友們在校長的帶領下，來到建華消防大隊進行“少兒消防啟蒙教育”，親身感受和體驗綠色警營生活，學習消防，感受消防，一群活潑可愛的孩子們懷著一顆好奇的心觀看了消防官兵一項項精彩的消防技能表演，聆聽了消防官兵對消防裝備器材的講解，親自體驗了滅火器撲滅油池木材火災的操作。小朋友們對此非常感興趣，個個喊著叔叔、叔叔讓我也來試一下，官兵們通俗直觀的講解、整齊劃一、剛勁有力的動作，贏得了小朋友們陣陣掌聲。這樣的活動不僅使幼兒園的小朋友們感受到了消防戰(zhàn)士的陽剛之美和井然有序的警營生活，并通過這種寓教于樂的宣傳教育方式，使幼兒們將消防知識深入人心，真正做到消防知識學習從娃娃抓起。

三、做好安全疏散準備工作

幼兒園內要保持道路暢通，消防車道的寬度不應小于3.5m，不準搭建臨時易燃簡易建筑。幼兒園安全疏散出口應有2個以上，并且幼兒園內的房間門至外部出口或封閉樓梯間的最大允許距離為：a.位于兩個外部出口或樓梯間之間的房間，當幼兒園建筑的耐火等級是一、二級建筑時為25m，三級建筑時為20m；b.位于袋形走道或盡端的房間，當幼兒園的耐火等級是一、二級建筑時為20m，三級建筑時為15m。此外，幼兒園用于安全疏散的樓梯間內不能附設燒水間、可燃材料儲藏室、非封閉的電梯井、可燃氣體管道等；樓梯間內宜有天然采光，不應有影響安全疏散的凸出部分或凸出物。幼兒園的室外疏散樓梯和每層出口平臺，均應采用非燃燒材料制作，并且在樓梯和出口平臺內嚴禁存放物品，以保證通道暢通。

四、加強電氣設備的防火

幼兒園的電氣線路配置應符合《建筑電氣安裝規(guī)程》的要求。幼兒園里幼兒的寢室內不能隨便亂拉電線，禁止使用電爐、電熨斗等電熱設備，電視機等要放在通風、散熱良好的地方，使用和收看完電視后要切斷電源；微波爐、電冰箱等廚房電器設備，應配以專用電源供電板使用，加強管理。配置使用空調的幼兒園，空調器應有接地線，周圍不能堆放可燃物品，窗簾不能搭貼在空調器上，供電接線板和電表等應達到相應的負荷要求。消防設施的設置幼兒園應根據需要，配備消防器材，并定期進行檢查、更換、保證需要。規(guī)模較大的幼兒園，應根據其整個建筑設計要求和重點部位防火要求，安裝火災自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)。

五、加強其他防火措施

教師、保育員所用的火柴、打火機等，必須保管好，并教育孩子不要玩火。

幼兒園的采暖鍋爐可以選用小型的燃煤鍋爐、煤氣鍋爐及天然氣或液化石油氣鍋爐；使用煤氣、天然氣或液化石油氣鍋爐應十分慎重，鍋爐及儲罐、管道等設備應經有關部門檢查鑒定后才可投入使用，并應制定嚴格的安全管理措施。幼兒園用火爐采暖時，必須注意安全，要選擇合適建筑材料砌筑爐灶、煙囪、火墻等，防止因高溫引起開裂漏火。使用液化石油氣或天然氣、煤氣的幼兒園，對使用人員要進行安全教育和消防知識教育，務必使有關人員了解液化石油氣、天然氣或煤氣的性質，懂得安全操作技術和規(guī)程，并能正確處理設備故障和漏氣事故。

幼兒是需要特別保護的弱勢群體，幼兒園則是這些弱勢群體的集中地，因此，加強幼兒園消防工作則是消防工作的重中之重。幼兒園要做好消防工作，應動員方方面面的力量，認真采取有效措施，因地制宜，扎實動作，用個性化、人性化的方式確保做好幼兒園的消防安全工作，為更好地培育祖國各項事業(yè)的接班人做出貢獻。

〔責任編輯：馮延臣〕