弓建琴

教學反思，是新課程改革對教師提出的新要求，是教師在先進的教育理論指導下，借助于行動研究，不斷地對自己的教育實踐進行思考，對自己教學中存在的問題不斷回顧，運用教學標準要求不斷檢驗自己，追求的是教學全過程的合理性。教師應(yīng)時時反思自己的教學行為，記錄教學過程中的所思、所感、所得，以提高自身的教育教學水平。