居憲彬 于利

摘要：本文運用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法，從啦啦操開展的整體出發(fā)，從構(gòu)成啦啦操教學過程的各個要素及其聯(lián)系入手，對牡丹江地區(qū)普通高校啦啦操現(xiàn)狀進行分析和研究，進而針對學生考試體系的完善和提高，提出對策。

關(guān)鍵詞：牡丹江地區(qū)啦啦操現(xiàn)狀對策

中圖分類號G64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）08（c）-0211-01

啦啦操運動在我國是一項新興的體育運動項目，自2008年北京奧運會和2010年廣州亞運會后，我國的體育事業(yè)得到了突飛猛進的發(fā)展，同時也使啦啦操運動在我國得到快速的發(fā)展，牡丹江市啦啦操運動也在此期間得以迅速發(fā)展壯大，其發(fā)展形式主要依靠高等院校運動訓練隊和課堂體育教學。目前牡丹江市高校對舞蹈啦啦操運動的研究還處于起步階段，參與舞蹈啦啦操運動項目的科研人員不多，有關(guān)舞蹈啦啦操項目的理論研究還處于僵乏階段。因此本文通過舞蹈啦啦操運動在牡丹江市高校開展現(xiàn)狀進行調(diào)查，深入探討舞蹈啦啦操運動在高校校園開展的現(xiàn)狀，以及開展的院校狀況、優(yōu)勢、存在的不足，教學中遇到的困難，給出解決的建議，并結(jié)合牡丹江市高校的實際情況給出解決的對策，為舞蹈啦啦操運動在牡丹江市更多高校的開展和普及提供理論依據(jù)。

1研究對象與研究方法

1.1 研究對象

對參加2011年全國啦啦操等級規(guī)定套路黑龍江站培訓班的5所高校的教練員和2011年黑龍江省首屆全民健身運動會啦啦操（院校組）比賽的近5所院校的運動員進行調(diào)查并作為研究對象。

調(diào)查學校：牡丹江師范學院，牡丹江大學，牡丹江醫(yī)學院，黑龍江幼兒師范高等?？茖W校。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱相關(guān)的書籍、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，以及通過百度、谷歌、雅虎等搜索引擎檢索大量相關(guān)文獻資料，包括期刊、專著、碩士論文、博士論文等，查閱了關(guān)于舞蹈啦啦操運動的相關(guān)文章，同時參考健美操等較為鄰近項目的研究成果，進行歸納和分析和總結(jié)，為本課題的研究提供了一定的理論依據(jù)。

1.2.2 訪談法

根據(jù)研究需要，通過參加黑龍江省啦啦操課程培訓和比賽與牡丹江市權(quán)威的舞蹈啦啦操教練員與裁判員就有關(guān)舞蹈啦啦操方面的問題進行交流與分析。從中找出適合牡丹江市高校舞蹈啦啦操運動的發(fā)展模式的準確資料。

1.2.3 問卷調(diào)查法

根據(jù)研究目的和內(nèi)容的需要，設(shè)計了針對高校舞蹈啦啦操教練員、運動員的調(diào)查問卷，在設(shè)計調(diào)查問卷前閱讀了大量的資料，做好了充分的理論準備，遵循體育科研方法關(guān)于問卷設(shè)計的基本要求，最終確定了調(diào)查問卷（如表1）。

問卷效度：問卷效度檢驗。根據(jù)研究目的和內(nèi)容的需要，設(shè)計了針對高校教練員、運動員的調(diào)查問卷；并通過專家對問卷的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度進行檢驗，剔除了相關(guān)與本研究無關(guān)的問題，確定了最終的調(diào)查問卷。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

利用EXCEL2000軟件對所搜集的原始數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學處理，進行頻數(shù)分布與描述統(tǒng)計，并進行相關(guān)因素分析。

2結(jié)論

（1）牡丹江市高校舞蹈啦啦操隊參賽數(shù)量較少，現(xiàn)有舞蹈啦啦操隊伍整體水平相對較低，并且存在參賽隊伍地區(qū)過于集中化和各高校間舞蹈啦啦操運動開展不均衡的現(xiàn)象。

（2）牡丹江市各高校之間啦啦操場地條件存在不均衡現(xiàn)象，更多高校因訓練場地設(shè)施的因素在舞蹈啦啦操訓練中不到達到最基本的訓練要求。

（3）牡丹江市大部分高校舞蹈啦啦操隊平時不訓練，普遍采用賽前集中訓練的方式，僅個別高校能保持長期、系統(tǒng)的訓練。

（4）牡丹江市高校舞蹈啦啦操教練員主要來自健美操專項的老師，整體師資力量薄弱，具體體現(xiàn)教練員隊伍年輕，帶隊訓練年限短，缺乏帶隊經(jīng)驗，參加相關(guān)培訓機會較少，但整體教練員學歷、職稱情況較樂觀，牡丹江市高校教練員隊伍整體水平仍有很大的上升空間。

（5）牡丹江市高校舞蹈啦啦隊運動員基礎(chǔ)薄弱，后備力量不足，運動員主要來源是體育專業(yè)學生和有舞蹈基礎(chǔ)的普通大學生，大部分高校的舞蹈啦啦隊都是由沒有啦啦操基礎(chǔ)的普通大學生組成，男女運動員比例出現(xiàn)嚴重偏差，存在女多男少的現(xiàn)象，運動員大多為大二、大三的學生。

（6）牡丹江市高校舞蹈啦啦操運動發(fā)展的主要因素有領(lǐng)導(dǎo)重視程度、訓練經(jīng)費投入、師資力量配備、動員的來源與儲備、參賽隊伍地域過于集中、宣傳手段等因素。

3建議

（1）牡丹江市各高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加大對舞蹈啦啦操運動的重視程度，全面分析舞蹈啦啦操運動在高校的發(fā)展形勢和目前存在的問題，制定出合理的發(fā)展策略。

（2）牡丹江市各高校主管部門應(yīng)加大對舞蹈啦啦操訓練隊經(jīng)費的投入，加強和完善體育基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化高校啦啦操運動訓練場館環(huán)境。

（3）牡丹江市各高校應(yīng)加強教練員、裁判員隊伍的建設(shè)，加大培訓力度，制定符合牡丹江市高校實際情況的短期和長期培訓班，并定期組織培訓。

（4）提高運動員的專項技術(shù)水平，加強運動員后備人才的培養(yǎng)，以高校為主力軍，重視啦啦操運動在中小學的開展。

（5）提高競賽質(zhì)量，改善競賽規(guī)模，增加比賽次數(shù)，促進各高校間的交流，積極開展高校啦啦隊市場經(jīng)濟，并多渠道的自籌資金。

（6）加大宣傳力度，多種途徑宣傳牡丹江市高校舞蹈啦啦操運動，應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)電視媒體、校園廣播站、網(wǎng)站、校園報刊、電臺、板報、宣傳欄、標語、建立校園啦啦操網(wǎng)頁等作為宣傳渠道。

（7）將舞蹈啦啦操列為高校體育健身課程的教學內(nèi)容，加強教學目標的認識和理解，轉(zhuǎn)變教學思想和觀念，提高教學設(shè)計水平和教學實踐能力，改進教學組織形式，分析和選擇教學策略及方法，應(yīng)該盡快落實制定啦啦操教學訓練大綱，形成完善的啦啦操訓練體系，把舞蹈啦啦操規(guī)定套路動作引進大學體育選項課教學課堂中。

（8）加強校園體育文化建設(shè)，充分將舞蹈啦啦操與課外體育活動相結(jié)合。