謝小糧

摘要：廣告攝影與攝像實驗教學(xué)是《廣告攝影與攝像》課的重要內(nèi)容。通過這些實驗，培養(yǎng)學(xué)生的廣告攝影能力和運用畫面語言進(jìn)行敘述表達(dá)的能力，進(jìn)一步鞏固和熟練學(xué)生的攝影和攝像的技能操作和技巧，提高學(xué)生的廣告創(chuàng)作專業(yè)水平，并能提高廣告攝影與攝像的創(chuàng)作能力。

關(guān)鍵詞：廣告；實驗；攝影；攝像；拍攝

中圖分類號：TP37文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044(2012)22-5419-02

Photography and Experimental Teaching Course Design

XIE Xiao-liang

(Institution of News and Dissemination, HAUT, Zhengzhou 450001,China)

Abstract: The experiments of advertisement photography and video recording are an important content of the course of Advertisement Photography and Video Recording. These experiments can help students develop the ability of advertisement photography and the ability of description and expression with picture language, then consolidate their technical operation and skill of photography and video recording, promote studentslevel of professional advertisement creation and the creation ability of advertisement photography and video recording.

Key words: advertisement; experiment; photography; video recording; shoot

1廣告攝影與攝像實驗課教學(xué)課的性質(zhì)和目的

廣告專業(yè)攝影與攝像實驗課程的基本任務(wù)是在于指導(dǎo)學(xué)生通過一定理論基礎(chǔ)知識，熟練的上機(jī)操作能力，能獨立完成優(yōu)秀的廣告攝影作品和影視廣告片的拍攝工作，為以后的廣告設(shè)計和制作、策劃打好基礎(chǔ)。通過實際動手操作和使用照相機(jī)和攝像機(jī)進(jìn)行廣告圖片的拍攝與影視廣告畫面創(chuàng)作的技巧、技能.

根據(jù)實驗指導(dǎo)書《廣告攝影與攝像基礎(chǔ)實驗》安排，通過課堂教學(xué)，使學(xué)生能夠全面地掌握廣告攝影與攝像的基本理論知識，再通過各項實驗的表現(xiàn)方法，使學(xué)生能夠充分掌握攝影與攝像的基本技能和基礎(chǔ)操作。

2主要實驗設(shè)備和器材的配置

廣告攝影：專業(yè)單反數(shù)碼相機(jī)（尼康D700）、普通數(shù)碼相機(jī)（尼康P500，學(xué)生用機(jī)和普通三腳架每人一臺）、測光表、靜物燈具、靜物臺、三腳架、快門線等。

廣告攝像：專業(yè)高清攝像機(jī)（索尼Z5C）、專業(yè)攝像機(jī)（索尼DSR-PD198P，學(xué)生用機(jī)和普通三腳架平均2人一臺）、60分鐘DV磁帶若干、三腳架、Premiere操作系統(tǒng)非線性編輯工作站（平均2人一臺編輯機(jī)）等。

3實驗項目與內(nèi)容提要

廣告攝影實驗共分六個實驗項目：專業(yè)單反數(shù)碼相機(jī)、普通數(shù)碼相機(jī)的操作和使用；景深及其實際應(yīng)用；攝影曝光的決定；攝影的一些常用技巧；測光表、攝影棚燈具的使用；常見題材的拍攝等內(nèi)容?？傉n時32學(xué)時，廣告攝影理論知識8學(xué)時，攝影棚及室外拍攝訓(xùn)練24學(xué)時。

廣告攝像實驗共分八個實驗項目：各種型號攝像機(jī)的操作和使用；攝像的畫面景別、角度的拍攝；攝像的畫面構(gòu)成；廣告攝像的拍攝方式；廣告攝像的用光和表現(xiàn)技巧；廣告攝像的鏡頭蒙太奇意識；綜合攝像訓(xùn)練以及后期編輯等內(nèi)容，總課時32學(xué)時，廣告攝像理論知識8學(xué)時，室內(nèi)外拍攝訓(xùn)練12學(xué)時，后期編輯12學(xué)時。

4實驗教學(xué)課程的基本要求

要求拍攝動作規(guī)范、圖片聚焦清楚、構(gòu)圖合適、色彩適當(dāng)；攝像畫面清晰、勻穩(wěn)、構(gòu)圖標(biāo)準(zhǔn).

1)堅持由淺入深，由易入難，循序漸進(jìn)的系統(tǒng)的教學(xué)方法。學(xué)生邊學(xué)邊實踐。只有充分掌握照相機(jī)、攝像機(jī)的拍攝技巧，有了扎實的基本功，使用起來才能更加得心應(yīng)手。

對于攝影與攝像課程來說，學(xué)生的認(rèn)識水平參差不齊，一部分經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生家里已有傳統(tǒng)相機(jī)、數(shù)碼相機(jī)甚至數(shù)碼攝像機(jī)，對于這部分學(xué)生來說攝影與攝像課沒什么可學(xué)的或?qū)W習(xí)不夠投入；而對于一部分從未接觸過或很少接觸照相機(jī)和攝像機(jī)的學(xué)生來說卻感覺這門課程深奧難懂，他們甚至連數(shù)碼相機(jī)為什么不用膠卷都不知道！因此給攝影和攝像實驗課帶來較大的困難。

那么如何設(shè)計實驗教學(xué)目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方法，兼顧不同水平學(xué)生的不同需求，克服本實驗課程概念抽象、知識點多、操作性強(qiáng)的教學(xué)困難，讓絕大多數(shù)學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握課程的基本概念、基本技能和操作水平。

首先要激勵學(xué)生學(xué)習(xí)攝影和攝像的熱情，鼓勵那些操作熟練的學(xué)生和操作不熟練的學(xué)生自由組合，形成一幫一的模式，這樣既能發(fā)揮那些操作熟練學(xué)生的特長，肯定他們的技能，挖掘他們的潛力，又能為他們的自由組合增加交流的機(jī)會而相互提高技能。其次，培養(yǎng)學(xué)生對攝影和攝像的應(yīng)用意識和能力，以適應(yīng)將來學(xué)習(xí)和工作的需要，因此實驗教學(xué)應(yīng)更多地從應(yīng)用的角度出發(fā)，講授有關(guān)的原理、概念和基本知識，使學(xué)生能熟練操作和使用照相機(jī)、數(shù)碼相機(jī)和攝像機(jī)；從需要的角度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，消除學(xué)生對照相機(jī)、數(shù)碼相機(jī)和攝像機(jī)的陌生感。

實踐表明，恰當(dāng)?shù)膶嶒灲虒W(xué)方法使學(xué)生在短時間內(nèi)就能掌握本課程的基本概念、基本技能和應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)生對攝影和攝像技術(shù)的興趣和熱情，為學(xué)生學(xué)習(xí)攝影和攝像課程奠定了良好的基礎(chǔ)。教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主性學(xué)習(xí)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中以教師、教材為中心的教學(xué)模式，學(xué)生成為教學(xué)活動的主體，其自學(xué)能力、綜合運用能力得到了極大的提高。形式多樣的教學(xué)方法充分挖掘了學(xué)生的自身潛力，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學(xué)生的研究精神和創(chuàng)新能力。

2)攝影與攝像實驗課的重點在于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和觀察事物的能力，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的重要方式。教學(xué)中注重教與學(xué)雙向互動式的教學(xué)，讓學(xué)生參與教學(xué)中的每一環(huán)節(jié)，自主選擇拍攝題材，拍攝中遇到問題可單獨進(jìn)行交流解決，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)揚(yáng)。

例如，在上攝影實驗課時，可以通過以下幾個方面來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的熱情：

①將好的作品在多媒體教室通過展示臺投影到大屏幕上進(jìn)行展示，充分肯定學(xué)生作品的“閃光點”，使他們樹立信心。

②舉辦照片形式的影像作品展，讓學(xué)生更好地知彼知己，一比高低。由于這種作品展是面向全校數(shù)以千萬的師生，每一位學(xué)生都會珍惜難得的展示自己才華的機(jī)會，將促使其在拍攝實驗中傾注精力和熱情。

③舉辦網(wǎng)上影像作品展，讓學(xué)生面向世界大舞臺展示。

④鼓勵學(xué)生投稿發(fā)表。

⑤鼓勵學(xué)生經(jīng)常參加社會上的一些攝影比賽和攝影沙龍活動，這樣就能和更多的攝影愛好者進(jìn)行溝通、交流和學(xué)習(xí)，從而提高自己的攝影技巧。

以上措施無疑可調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、榮譽(yù)感、進(jìn)取心，調(diào)動學(xué)生創(chuàng)作的欲望和熱情，在實驗教學(xué)中為他們搭起比武的大舞臺。

3）廣告攝影與攝像教學(xué)以課堂理論和實驗操作相結(jié)合，輔以觀賞優(yōu)秀作品，完成作業(yè)時的交流和進(jìn)一步解決實際拍攝中的問題。

例如，在上廣告攝像實驗課時，在學(xué)生基本了解和掌握攝像機(jī)的基礎(chǔ)知識和攝像要領(lǐng)以后，就要求學(xué)生做一些廣告拍攝的常規(guī)訓(xùn)練，比如景深的拍攝訓(xùn)練；角度的拍攝訓(xùn)練；畫面構(gòu)圖的拍攝訓(xùn)練；運動物體的拍攝訓(xùn)練；長焦鏡頭、特寫鏡頭、變焦鏡頭的訓(xùn)練；光線的訓(xùn)練；電視場面的調(diào)度訓(xùn)練和綜合攝像練習(xí)等，在這些訓(xùn)練過程中要求學(xué)生用三腳架或肩扛，在室內(nèi)外用不同角度和光線拍攝靜物和運動物體。每人拍攝10個左右鏡頭，完成一個事件的敘述。

通過以上對攝像機(jī)的實際操作和訓(xùn)練，再利用多媒體教室，把學(xué)生的作品通過投影機(jī)大屏幕展示出來，教師現(xiàn)場分析效果并作指導(dǎo)點評。根據(jù)教學(xué)安排，播放幾段經(jīng)典廣告影視作品，分別講述這些廣告片段在用光、景深、焦距、光圈、鏡頭、特寫、蒙太奇意識和推、拉、搖、移、跟等各種表現(xiàn)手法以及廣告策劃的創(chuàng)意表現(xiàn)。同時要求學(xué)生在拍攝廣告影視作品時，首先能夠較好地運用畫面進(jìn)行敘述，表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。能夠較好地運用攝像的綜合造型手段，完成畫面的創(chuàng)作。學(xué)會寫分鏡頭工作臺本和拍攝提綱，要求提前寫出創(chuàng)意策劃、分鏡頭腳本、攝像闡述和拍攝計劃。

通過本課程的學(xué)習(xí)和實驗，使學(xué)生能夠較好地將所學(xué)理論與實踐技能融會貫通，掌握綜合運用攝像造型的各種表現(xiàn)手法來獨立完成影視廣告創(chuàng)作的目的。

5實驗成績評定辦法

廣告攝影與攝像每次平時操作和完成的作業(yè)進(jìn)行綜合考評，按18-20分、15-18分、13-15分、8-13分、0-8分五個等級評定成績，具體等級標(biāo)準(zhǔn)如下：

1）18-20分：平時能熟練掌握和運用照相機(jī)、攝像機(jī)、測光表等器材的基本功能，并在完成的作品中有較強(qiáng)的廣告表現(xiàn)能力和創(chuàng)意。

2）15-18分：沒有熟練掌握和運用照相機(jī)、攝像機(jī)、測光表等器材的基本功能，但完成的作品中有初步的廣告攝影或攝像的創(chuàng)意意識。

3）13-15分：能夠掌握和運用照相機(jī)、攝像機(jī)、測光表等器材的基本功能，但完成的作品中創(chuàng)意欠佳。

4）8-13分：器材的掌握一般，完成的作品中大量應(yīng)用數(shù)碼技術(shù)制作而成，成了設(shè)計作品，但有較好的創(chuàng)意表現(xiàn)。

5）0-8分：拍攝、制作、創(chuàng)意都一般。

6總結(jié)

1）通過實際操作練習(xí)，使學(xué)生能較好地掌握照相機(jī)、攝像機(jī)、感光材料、燈具和廣告攝影藝術(shù)語言的應(yīng)用能力，提高廣告的審美修養(yǎng)，培養(yǎng)對廣告的創(chuàng)意思維，熟練地掌握和運用攝影語言在表達(dá)物體的作用，達(dá)到傳媒的作用。

2）實驗中采取以理論為基礎(chǔ)，以示范操作達(dá)到自己操作，結(jié)合完成作業(yè)時的實際問題，達(dá)到熟練使用器材，能較好地拍攝完成廣告作品。輔以經(jīng)典廣告作品和影視廣告作品，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

3）通過評議、分析優(yōu)秀的廣告攝影作品和影視廣告片段，使學(xué)生從中獲得靈感和激發(fā)創(chuàng)作欲望。

4）通過攝影與攝像的操作與示范訓(xùn)練，為以后的廣告創(chuàng)作拍攝等奠定堅實的基礎(chǔ)，能勝任創(chuàng)作工作。