高中導(dǎo)數(shù)理論進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索
2012-04-29 08:52:47林建欽
科技資訊 2012年20期
林建欽
摘 要:高中階段雖然大部分還是應(yīng)試階段,但對理論研究和實(shí)踐的探索能力卻是將來培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展“學(xué)習(xí)型”人才的重要途徑,本文通過對導(dǎo)數(shù)理論研讀和高考?？贾R的解讀,引導(dǎo)學(xué)生的求學(xué)方法和學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)與研究做好鋪墊。
關(guān)鍵詞:導(dǎo)數(shù)探索實(shí)踐
中圖分類號:G634 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)07(b)-0211-01
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