伍云天
摘要:結(jié)構(gòu)類課程是土木工程專業(yè)課程的重要組成部分,因其綜合性強、涉及知識面廣并與實際密切結(jié)合而成為教學(xué)的重點和難點。在中國高校土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案中,該類課程的設(shè)置與教學(xué)不利于培養(yǎng)應(yīng)用型和復(fù)合型人才,具體表現(xiàn)在課程設(shè)置重合、重構(gòu)件而輕結(jié)構(gòu)、重理論而輕應(yīng)用以及重技能而輕人文。文章以美國加利福尼亞州的著名私立大學(xué)——南加州大學(xué)為例,從課程體系、教學(xué)理念、教學(xué)方法和實踐環(huán)節(jié)等多個層面探討了美國高校該類課程設(shè)置的特色與優(yōu)點,提出了適合中國國情的教學(xué)改革方案。
關(guān)鍵詞:建筑結(jié)構(gòu);課程體系;教學(xué)方法;實踐環(huán)節(jié);教學(xué)改革
中圖分類號:G642-0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1005-2909(2012)02-0033-04