劉慧

摘要： 教學(xué)中基本知識、基本訓(xùn)練應(yīng)為教學(xué)的主要目的。教師可以對問題進行分解，即我們常說的小步子策略，教師對問題進行全面設(shè)計，達(dá)到對學(xué)生進行多角度的訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考是提高課堂教學(xué)成效的關(guān)鍵。