羅榮

摘要:圖書(shū)館作為高校三大支柱之一,與校園文化的有著密切的聯(lián)系,圖書(shū)館是高校校園文化的中心,是校園文化傳播的重要基地,是為高校教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)。建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平的一流圖書(shū)館,發(fā)揮圖書(shū)館自身資源的優(yōu)勢(shì),整合圖書(shū)館員隊(duì)伍,提高圖書(shū)館員素質(zhì),將促進(jìn)高職院校校園特色文化建設(shè)的開(kāi)展。隨著社會(huì)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的不斷普及,讀者對(duì)圖書(shū)館的提出了更高的要求,傳統(tǒng)圖書(shū)館正向多元化、數(shù)字化方向發(fā)展,傳統(tǒng)圖書(shū)館與數(shù)字圖書(shū)館相互依存,又有所區(qū)別。

關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)圖書(shū)館 數(shù)字圖書(shū)館 區(qū)別 發(fā)展前景 聯(lián)系

中圖分類號(hào):G250.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-098X(2012)06(b)-0217-01

數(shù)字圖書(shū)館是在傳統(tǒng)圖書(shū)館的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,是在傳統(tǒng)圖書(shū)館的基礎(chǔ)之上的進(jìn)一步發(fā)展的產(chǎn)物,兩者既相互聯(lián)系,又相互補(bǔ)充,這也是社會(huì)發(fā)展的需要。隨著計(jì)算機(jī)電子網(wǎng)絡(luò)的不斷普及與發(fā)展,傳統(tǒng)圖書(shū)的弊端逐漸凸顯出來(lái)。在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行閱讀越來(lái)越被讀者所接受,傳統(tǒng)圖書(shū)則面臨前所未有的沖擊與挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及與運(yùn)用,改變了人類原來(lái)已有的生活習(xí)慣,人們?nèi)缃衤呀?jīng)習(xí)慣了利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行閱讀。于是有人就開(kāi)始相信數(shù)字圖書(shū)館終將替代傳統(tǒng)圖書(shū)館,但這是真的嗎？下面筆者從自己的工作實(shí)際出發(fā),從幾個(gè)方面對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)館和數(shù)字圖書(shū)館做了分析,分析如下:

1 數(shù)字圖書(shū)館與傳統(tǒng)圖書(shū)館的區(qū)別

數(shù)字圖書(shū)館是以傳統(tǒng)圖書(shū)館為基礎(chǔ),隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及而發(fā)展起來(lái)的,與傳統(tǒng)圖書(shū)館相比,兩者存在著很多的差異。數(shù)字圖書(shū)館是利用互聯(lián)網(wǎng)向信息需求者提供信息服務(wù)的圖書(shū)館。它有二個(gè)特點(diǎn):一是網(wǎng)絡(luò)化,也就是數(shù)字圖書(shū)館的信息傳遞、讀者閱讀的全過(guò)程都依靠互聯(lián)網(wǎng)來(lái)完成。二是資源數(shù)字化,數(shù)字圖書(shū)館將館藏資源數(shù)字化,最終形成大量數(shù)據(jù)庫(kù),共更多的讀者進(jìn)行閱讀,實(shí)現(xiàn)資源的網(wǎng)絡(luò)共享。

傳統(tǒng)圖書(shū)館由于受時(shí)間和空間的限制,因此只能在特定的地區(qū)和特定的時(shí)間段里為讀者進(jìn)行服務(wù);而數(shù)字圖書(shū)館的服務(wù)則不受空間和時(shí)間的限制。數(shù)字圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)絡(luò),把大量分布在不同地區(qū)和不同國(guó)家的眾多圖書(shū)館的信息資源整合在一起,然后將不同類型的信息按某一標(biāo)準(zhǔn)加以區(qū)分、分類、存儲(chǔ)并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供給讀者。從而擺脫了空間和時(shí)間對(duì)讀者的約束,從而使讀者可以在任何時(shí)間、任何地方從網(wǎng)絡(luò)上面獲取任何自己所需的任何信息資源,從而更大的滿足讀者的需要。

2 數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展前景

數(shù)字圖書(shū)館是圖書(shū)館界的一次改革,它的出現(xiàn)必將會(huì)對(duì)圖書(shū)館界乃至人類的日常生活造成深遠(yuǎn)的影響。但同時(shí)我們也應(yīng)該意識(shí)到,從傳統(tǒng)圖書(shū)館發(fā)展到數(shù)字圖書(shū)館是一項(xiàng)巨大的工程。大量的國(guó)內(nèi)外信息資源整理需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。因此,數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)還有很多工作要做。

第一步是建立復(fù)合圖書(shū)館,也就是將傳統(tǒng)圖書(shū)館與數(shù)字圖書(shū)館想結(jié)合。傳統(tǒng)圖書(shū)館與數(shù)字圖書(shū)館并存。復(fù)合圖書(shū)館是傳統(tǒng)圖書(shū)館和數(shù)字圖書(shū)館的結(jié)合體,因此應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),正確處理兩者之間的關(guān)系,制定好計(jì)劃,做好傳統(tǒng)圖書(shū)館和數(shù)字圖書(shū)館信息資源的整合工作。首先對(duì)現(xiàn)有信息資源按特定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類存儲(chǔ)和加工,建立完善的圖書(shū)館信息資源體系。其次,在進(jìn)行圖書(shū)館建設(shè)時(shí),要分清主次。優(yōu)先將特色館藏資源進(jìn)行加工整理,在網(wǎng)絡(luò)上面為讀者提供更為便利的閱讀服務(wù)。比如開(kāi)通網(wǎng)上圖書(shū)館,讓讀者打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀、查詢等,讓圖書(shū)館真正進(jìn)入到各個(gè)家庭里為讀者提供服務(wù)。

第二步是在復(fù)合圖書(shū)館基礎(chǔ)上建立起真正意義上的數(shù)字化圖書(shū)館。數(shù)字圖書(shū)館是應(yīng)讀者要求而產(chǎn)生的。因此,數(shù)字圖書(shū)館在傳統(tǒng)圖書(shū)館的基礎(chǔ)上要更充分地滿足讀者的服務(wù)需要。適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,不斷學(xué)習(xí)世界各大圖書(shū)館的管理經(jīng)驗(yàn),不斷完善圖書(shū)館服務(wù)體系,使服務(wù)更趨多樣化,更趨開(kāi)放性,進(jìn)而更好的滿足讀者的需求。

3 數(shù)字圖書(shū)館與傳統(tǒng)圖書(shū)館的聯(lián)系

從傳統(tǒng)圖書(shū)館到現(xiàn)在的數(shù)字化圖書(shū)館可以看到,圖書(shū)館事業(yè)自身也在不斷的發(fā)展和完善中。我們首先應(yīng)該明確這樣一個(gè)觀點(diǎn),數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)不能脫離傳統(tǒng)圖書(shū)館,要把傳統(tǒng)的圖書(shū)館結(jié)合在一起。如果把兩者對(duì)立起來(lái)、割裂開(kāi)來(lái)就更不足取。圖書(shū)館以其豐富的館藏和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)滿足了讀者要求,在人類文化傳播、社會(huì)發(fā)展等方面起到了重要作用。只有將現(xiàn)有的文獻(xiàn)資源建設(shè)好、保存好,才能建設(shè)順應(yīng)歷史潮流的新型圖書(shū)館。

數(shù)字圖書(shū)館是傳統(tǒng)圖書(shū)館在互聯(lián)網(wǎng)的推動(dòng)下進(jìn)一步發(fā)展的產(chǎn)物,是以傳統(tǒng)圖書(shū)館為基礎(chǔ),不管社會(huì)發(fā)展到什么程度,數(shù)字圖書(shū)館還是傳統(tǒng)圖書(shū)館發(fā)展的產(chǎn)物。兩者在構(gòu)成要素、特征、功能等方面存在差異,從而形成兩個(gè)不同的體系,各有自己的特點(diǎn),各有自身的局限性,兩者相互聯(lián)系,相互補(bǔ)充。所以,數(shù)字圖書(shū)館和傳統(tǒng)圖書(shū)館兩者不是相互排斥,而是共存互補(bǔ),相互聯(lián)系為一個(gè)有機(jī)的共同體。這不僅是圖書(shū)館自身發(fā)展的需要,還更多的滿足人類閱讀的需要。

參考文獻(xiàn)

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