高新宇 李祥艷
[摘要] 信息技術(shù)的發(fā)展使得傳統(tǒng)的高校財(cái)務(wù)管理流程不再適應(yīng)實(shí)際管理的需要,本文根據(jù)流程再造理論,分析高校實(shí)際管理中的業(yè)務(wù)流程和財(cái)務(wù)管理流程及其存在的缺陷,提出了通過(guò)優(yōu)化信息處理過(guò)程來(lái)優(yōu)化財(cái)務(wù)管理流程的理念及其具體措施。
[關(guān)鍵詞] 高校;財(cái)務(wù)管理;流程;優(yōu)化
doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 11. 008
[中圖分類(lèi)號(hào)]G475 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1673 - 0194(2012)11- 0015- 03
1流程再造理論與高校財(cái)務(wù)管理流程
在工業(yè)化時(shí)代,人們一直依據(jù)勞動(dòng)分工的思想來(lái)建立和管理企業(yè)業(yè)務(wù),把工作分為最簡(jiǎn)單、最基本的步驟,由各自相對(duì)獨(dú)立的部門(mén)依次完成。20世紀(jì)60年代以來(lái),信息技術(shù)革命使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境發(fā)生了很大的變化,原有的以勞動(dòng)分工思想為主的管理方式已不適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需要,于是出現(xiàn)了業(yè)務(wù)流程再造理論。該理論認(rèn)為企業(yè)管理的理念是:把工作任務(wù)重新組合到首尾一貫的工作流程中。
高?;趧趧?dòng)分工的思想把學(xué)校分為人事處、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處等職能部門(mén),財(cái)務(wù)管理流程也是基于這種管理模式形成的。在信息化條件下,這種財(cái)務(wù)管理流程顯現(xiàn)出許多弊端,因此必須改變傳統(tǒng)的工作方式,依據(jù)流程再造理論對(duì)財(cái)務(wù)管理流程進(jìn)行優(yōu)化。
2高校財(cái)務(wù)管理流程分析
2.1 高校財(cái)務(wù)管理流程
不同的學(xué)校,由于管理方式的不同,導(dǎo)致其財(cái)務(wù)管理流程有很大的差異,通過(guò)對(duì)實(shí)際財(cái)務(wù)流程進(jìn)行抽象,可以將高校財(cái)務(wù)管理過(guò)程中涉及的流程概括為兩類(lèi):業(yè)務(wù)流程和財(cái)務(wù)管理流程。
2.1.1 業(yè)務(wù)流程
高校的日常業(yè)務(wù)中與財(cái)務(wù)管理相關(guān)的業(yè)務(wù)包括學(xué)生管理、工資管理、預(yù)算管理,籌資與投資不屬于日常業(yè)務(wù),本文不做討論。
(1)學(xué)生管理流程。招生處錄取學(xué)生,將學(xué)生信息傳遞至財(cái)務(wù)處,財(cái)務(wù)處將學(xué)生信息錄入計(jì)算機(jī),依據(jù)此信息向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)。學(xué)生處將學(xué)生資助金發(fā)放表傳遞至財(cái)務(wù)處,財(cái)務(wù)處按照資助金發(fā)放表發(fā)放資助金。
(2)工資管理流程。人事處將工資發(fā)放表傳遞至財(cái)務(wù)處,財(cái)務(wù)處按照工資發(fā)放表發(fā)放工資。
(3)預(yù)算管理流程。預(yù)算執(zhí)行單位填報(bào)預(yù)算申報(bào)表,財(cái)務(wù)處匯總各預(yù)算執(zhí)行單位的申報(bào)表,匯總、審核生成全校預(yù)算方案,然后由預(yù)算管理委員會(huì)或者校長(zhǎng)辦公會(huì)等預(yù)算最高決策機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)通過(guò)。預(yù)算執(zhí)行單位根據(jù)經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)算方案向財(cái)務(wù)處提交付款申請(qǐng),財(cái)務(wù)處審核后提交至主管校長(zhǎng)或者校長(zhǎng)審批,付款申請(qǐng)經(jīng)審批后由財(cái)務(wù)處付款并進(jìn)行賬務(wù)處理。
2.1.2 財(cái)務(wù)管理流程
財(cái)務(wù)管理主要包括財(cái)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)等活動(dòng)。依據(jù)信息在財(cái)務(wù)管理活動(dòng)中的傳遞過(guò)程,可將財(cái)務(wù)管理流程抽象為信息采集、信息加工、信息報(bào)告3個(gè)流程。
(1)信息采集。信息采集流程主要是從業(yè)務(wù)流程中采集基礎(chǔ)信息,為信息加工流程服務(wù)。高校財(cái)務(wù)管理中需要采集的信息主要有學(xué)生信息、學(xué)生資助信息、人員工資信息、付款申請(qǐng)等。
(2)信息加工。信息加工是財(cái)務(wù)處對(duì)由業(yè)務(wù)流程中采集的信息進(jìn)行匯總、審核,然后對(duì)其進(jìn)行賬務(wù)處理,將處理結(jié)果保存在各類(lèi)賬簿中。
(3)信息報(bào)告。信息報(bào)告是以賬簿為依據(jù),編制內(nèi)部報(bào)表和外部報(bào)表,用于提供管理信息、決策信息,提交給學(xué)生處、人事處、教務(wù)處等部門(mén)。
從信息處理的角度看,財(cái)務(wù)管理活動(dòng)都體現(xiàn)為信息傳遞過(guò)程,信息采集、信息加工和信息報(bào)告相互聯(lián)系,相互配合,服從于總體目標(biāo),形成一個(gè)有機(jī)整體。
2.2 傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理流程的缺陷分析
面對(duì)信息技術(shù)的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理流程不再適應(yīng)高校的實(shí)際管理情況,因此,深入分析傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理流程的缺陷,對(duì)于優(yōu)化高校財(cái)務(wù)管理流程,提高高校財(cái)務(wù)管理水平具有重要意義。
2.2.1 財(cái)務(wù)信息與業(yè)務(wù)信息分離
傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理流程是按照勞動(dòng)分工的思想設(shè)計(jì)的,高校按照職能劃分為不同的部門(mén),每個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)一部分業(yè)務(wù)。由于思想和技術(shù)的制約,業(yè)務(wù)部門(mén)在向財(cái)務(wù)部門(mén)傳遞信息時(shí)以資金信息為主,業(yè)務(wù)流程中大量的管理信息并沒(méi)有傳遞至財(cái)務(wù)部門(mén),結(jié)果同一業(yè)務(wù)活動(dòng)的相關(guān)信息被劃分為資金信息和非資金信息,被分別保存于業(yè)務(wù)部門(mén)和財(cái)務(wù)部門(mén)。這種管理流程不僅使得流程環(huán)節(jié)增加,增加了信息傳遞的難度,而且容易導(dǎo)致財(cái)務(wù)信息與業(yè)務(wù)信息不一致和信息隔閡,難以提供完整的管理信息,給管理決策帶來(lái)困難。
2.2.2 財(cái)務(wù)信息滯后于業(yè)務(wù)信息
任何組織的資金流都是伴隨著業(yè)務(wù)流流動(dòng)的,但是在傳統(tǒng)的高校財(cái)務(wù)管理流程中,反映資金流信息的財(cái)務(wù)信息往往滯后于業(yè)務(wù)流信息。財(cái)務(wù)管理活動(dòng)中的控制功能往往都是事后控制,使得高校無(wú)法從效益的角度對(duì)業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)控制。主要原因在于,財(cái)務(wù)管理中所需的信息都是在業(yè)務(wù)發(fā)生后采集的,而不是在業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)實(shí)時(shí)采集;財(cái)務(wù)部門(mén)對(duì)滯后的信息進(jìn)行加工,不能及時(shí)生成管理所需的信息;財(cái)務(wù)報(bào)告不能直接使用,往往需要經(jīng)過(guò)若干加工才能供管理者使用。在信息化條件下,這種缺陷削弱了財(cái)務(wù)信息的有用性和財(cái)務(wù)的控制力度。
2.2.3 業(yè)務(wù)信息采集困難
當(dāng)信息技術(shù)應(yīng)用于高校管理活動(dòng)時(shí),由于沒(méi)有對(duì)現(xiàn)有的工作流程重新設(shè)計(jì),僅僅簡(jiǎn)單地將各部門(mén)的業(yè)務(wù)用計(jì)算機(jī)處理,并沒(méi)有發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。高校沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)劃和設(shè)計(jì),各部門(mén)按照自己流程加工數(shù)據(jù),部門(mén)業(yè)務(wù)流程之間沒(méi)有規(guī)范的數(shù)據(jù)接口,部門(mén)之間信息傳遞仍然以紙質(zhì)信息為主,大大增加了部門(mén)之間的信息傳遞時(shí)間。比如,人事部門(mén)將人員工資信息傳遞至財(cái)務(wù)部門(mén)時(shí),財(cái)務(wù)部門(mén)仍然需要再次將人員工資信息錄入財(cái)務(wù)系統(tǒng)中;預(yù)算執(zhí)行單位執(zhí)行預(yù)算時(shí),首先將紙質(zhì)審批單層層審批,財(cái)務(wù)人員再將審批后的付款申請(qǐng)手工錄入計(jì)算機(jī)進(jìn)行賬務(wù)處理。由于業(yè)務(wù)信息需要財(cái)務(wù)人員重新錄入財(cái)務(wù)系統(tǒng)中,一方面,會(huì)加重財(cái)務(wù)人員的工作負(fù)擔(dān),使財(cái)務(wù)人員用于管理的時(shí)間減少;另一方面,使錄入財(cái)務(wù)系統(tǒng)中的業(yè)務(wù)信息差錯(cuò)率上升。
3 信息化條件下高校財(cái)務(wù)管理流程的優(yōu)化
3.1 財(cái)務(wù)管理流程優(yōu)化的主要理念
既然從信息處理的角度可將財(cái)務(wù)管理流程分為信息采集、信息加工和信息報(bào)告,傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理流程在信息處理過(guò)程中存在許多缺陷,那么我們可以從優(yōu)化信息處理過(guò)程的角度來(lái)優(yōu)化財(cái)務(wù)管理流程。因此,高校財(cái)務(wù)管理流程優(yōu)化的主要理念是:以系統(tǒng)思想規(guī)劃和設(shè)計(jì)高校管理流程,把高校視為一個(gè)有機(jī)整體,使各個(gè)業(yè)務(wù)流程實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接,信息在各個(gè)業(yè)務(wù)流程中可以暢通地傳遞,信息傳遞的起點(diǎn)是業(yè)務(wù)部門(mén)而不是財(cái)務(wù)部門(mén),財(cái)務(wù)管理是信息傳遞鏈條上的一個(gè)環(huán)節(jié)。
3.2 財(cái)務(wù)管理流程優(yōu)化的具體措施
3.2.1 從學(xué)校整體的角度設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)管理流程
在規(guī)劃和設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)管理流程時(shí),從學(xué)校整體的角度出發(fā),統(tǒng)籌考慮、統(tǒng)一規(guī)劃各個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)流程,使全校的業(yè)務(wù)流程相互聯(lián)系、相互配合。財(cái)務(wù)管理流程的設(shè)計(jì)基于高校各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)生的完整流程信息,而不僅僅是財(cái)務(wù)管理所需的信息,財(cái)務(wù)部門(mén)可以實(shí)時(shí)地從其他部門(mén)獲取業(yè)務(wù)信息、實(shí)時(shí)處理信息、實(shí)時(shí)對(duì)外發(fā)布信息。
3.2.2 將業(yè)務(wù)信息嵌入財(cái)務(wù)管理流程中
高校在開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的同時(shí),將業(yè)務(wù)的相關(guān)信息傳遞到財(cái)務(wù)部門(mén),財(cái)務(wù)部門(mén)根據(jù)業(yè)務(wù)信息及資金信息進(jìn)行業(yè)務(wù)處理,生成含有業(yè)務(wù)信息的財(cái)務(wù)報(bào)告,為管理者提供有用的決策信息。財(cái)務(wù)管理改變?cè)械墓芾矸绞?,將管理活?dòng)的范圍擴(kuò)大到業(yè)務(wù)部門(mén),直接關(guān)注業(yè)務(wù)過(guò)程,實(shí)時(shí)控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),真正做到讓財(cái)務(wù)人員參與實(shí)際業(yè)務(wù)的管理。
3.2.3 利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)直接調(diào)用業(yè)務(wù)信息
在傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理中,財(cái)務(wù)管理所需要的信息的錄入都是由財(cái)務(wù)人員完成的,在信息化條件下,應(yīng)將信息錄入的起點(diǎn)延伸至其他部門(mén)。學(xué)校制定統(tǒng)一的信息傳遞編碼,各部門(mén)的管理系統(tǒng)具有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)接口,業(yè)務(wù)信息可以實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)傳遞,這樣在財(cái)務(wù)管理中就可以直接調(diào)用業(yè)務(wù)信息。比如在預(yù)算管理中,預(yù)算執(zhí)行單位提交付款申請(qǐng),財(cái)務(wù)人員可以實(shí)時(shí)查詢(xún)付款審批情況,并能直接調(diào)用該信息進(jìn)行賬務(wù)處理。通過(guò)直接調(diào)用業(yè)務(wù)信息,可以使財(cái)務(wù)人員從日常信息錄入中解脫出來(lái),更加關(guān)注學(xué)校的業(yè)務(wù)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)的管理職能。
主要參考文獻(xiàn)
[1]張淑珍.試論高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)[J].財(cái)會(huì)通訊,2011(7).
[2]劉仁芝.基于數(shù)字校園的高校財(cái)務(wù)管理信息化研究[D].濟(jì)南:山東大學(xué),2010.
[3]柏凱.高校教育管理的流程再造與優(yōu)化策略分析[J].科教導(dǎo)刊:上旬刊,2011(8).
[4]唐灼.試論高校預(yù)算流程現(xiàn)狀及改進(jìn)[J].財(cái)會(huì)通訊,2010(8).
[5]駱良彬,王河流.高校財(cái)務(wù)信息化問(wèn)題研究[J].中國(guó)管理信息化:綜合版,2006(5).
[6]歐陽(yáng)玲.高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理信息化的現(xiàn)實(shí)思考[J].教育財(cái)會(huì)研究,2011(3).