戴紹南
摘要:本文通過對近兩年的新課標高考物理實驗題的分析,發(fā)現(xiàn)新課標高考物理實驗題不僅設計上都有創(chuàng)新,而且非常注重對考生的創(chuàng)新能力的考查。因此,在高中物理教學中注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),不僅有利于學生的終身發(fā)展,而且對提高學生的高考成績也是極其有益的。
關鍵詞:新課標;高考物理實驗題;創(chuàng)新能力;培養(yǎng)
物理教學探討2012年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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