彭 飛

（蘇州科技學(xué)院體育部，江蘇 蘇州 215011）

技戰(zhàn)術(shù)分析

競(jìng)技舞龍運(yùn)動(dòng)中龍頭技術(shù)初探

彭 飛

（蘇州科技學(xué)院體育部，江蘇 蘇州 215011）

龍頭是龍的核心和關(guān)鍵部位，龍頭技術(shù)也是舞龍技術(shù)的核心和關(guān)鍵，對(duì)龍頭技術(shù)的分析和研究有助于豐富和完善現(xiàn)代競(jìng)技舞龍運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論，促進(jìn)競(jìng)技舞龍運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展。

競(jìng)技；舞龍運(yùn)動(dòng)；龍頭技術(shù)

舞龍運(yùn)動(dòng)是中華民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。近年來(lái)，舞龍運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展起來(lái)，并被列入全國(guó)正式比賽（4類）項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)舞龍表演向現(xiàn)代競(jìng)技舞龍運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)型。競(jìng)技舞龍龍具是由龍珠、龍頭、龍身、龍尾等九把一珠組成，各個(gè)把位的舞法不盡相同，每個(gè)把位都有自己獨(dú)特的技術(shù)要求。分析和研究各個(gè)把位的技術(shù)特點(diǎn)和要求有利于加強(qiáng)競(jìng)技舞龍運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的專業(yè)性與系統(tǒng)性，促進(jìn)舞龍運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展。

1 龍頭的重要性

“龍頭”有多種意思，常寓意杰出人物的領(lǐng)袖或行業(yè)的先鋒，《三國(guó)志·魏志·華歆傳》：“議論持平，終不毀傷人?！迸崴芍⒁龂?guó)魏魚豢《魏略》：“歆與北海邴原、管寧俱游學(xué)，三人相善，時(shí)人號(hào)三人為‘一龍’，歆為龍頭，原為龍腹，寧為龍尾?！痹诂F(xiàn)代競(jìng)技舞龍運(yùn)動(dòng)中，龍頭是舞龍競(jìng)賽套路演練中的領(lǐng)導(dǎo)者、套路動(dòng)作的執(zhí)行者、龍?bào)w運(yùn)動(dòng)方向和路線的把握者、舞龍運(yùn)動(dòng)節(jié)奏的掌控者、龍的精氣神韻的代言人。總之，競(jìng)技舞龍運(yùn)動(dòng)中龍頭起著至關(guān)重要的作用。

2 龍頭的舞法

龍頭的舞法主要有左右“8”字舞動(dòng)、上下起伏、曲、弧及圓線行進(jìn)、穿越騰越行進(jìn)、360°螺旋翻轉(zhuǎn)舞動(dòng)、造型動(dòng)作中擬人擬物舞動(dòng)。

2.1 左右“8”字舞龍動(dòng)作

左右“8”字舞龍動(dòng)作是競(jìng)技舞龍最基礎(chǔ)動(dòng)作，是競(jìng)賽套路中運(yùn)用最多的動(dòng)作，貫穿套路的始終。作“8”字舞時(shí)，龍頭隊(duì)員面向龍身隊(duì)員在身體左右兩側(cè)交替作8字形環(huán)繞動(dòng)作。首先要遵循對(duì)稱原則，即龍頭左右、前后運(yùn)動(dòng)軌跡相對(duì)稱，龍頭運(yùn)動(dòng)向前不超過第2把隊(duì)員的冠狀面，向后不超過自身的冠狀面；其次龍頭運(yùn)動(dòng)要保持勻速或勻加減速運(yùn)動(dòng)；再次龍頭運(yùn)動(dòng)應(yīng)遵循以嘴領(lǐng)動(dòng)原則，即龍頭欲向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)必須先將龍嘴轉(zhuǎn)向那個(gè)方向；最后，在作8字舞龍時(shí)龍頭隊(duì)員兩腳左右開立略大于肩寬，抬頭、挺胸、立腰、拔背，舞動(dòng)中腰轉(zhuǎn)帶動(dòng)肩轉(zhuǎn)，并保持水平轉(zhuǎn)動(dòng)，不可上下左右扭曲身體。總之，做背對(duì)觀眾的8字舞龍時(shí)，龍頭要留給觀眾一個(gè)大氣勢(shì)的“美背”?！?”字舞龍是競(jìng)技舞龍基礎(chǔ)動(dòng)作，其動(dòng)作要領(lǐng)亦是其他類動(dòng)作應(yīng)遵循的運(yùn)動(dòng)原則。

2.2 上下起伏、曲、弧及圓線行進(jìn)類動(dòng)作

這類表現(xiàn)龍的翻轉(zhuǎn)、蜿蜒而行，忽左忽右、忽上忽下，處處走弧線，彰顯圓曲之美，磅礴巡游之勢(shì)，可快舞，可慢舞，可原地舞，也可行進(jìn)間舞動(dòng)。舞動(dòng)時(shí)，人體運(yùn)動(dòng)應(yīng)與龍頭運(yùn)動(dòng)相呼應(yīng)，人體重心隨龍頭重心的起伏作相應(yīng)起伏，眼隨手動(dòng)，做到人龍合一。另外，龍頭運(yùn)行到最高點(diǎn)和最低點(diǎn)時(shí)候不可有停頓，上下起伏勻速運(yùn)動(dòng)。在作圓、弧運(yùn)動(dòng)時(shí)，龍頭運(yùn)動(dòng)遵循趨尾原則，即龍頭向龍尾的方向運(yùn)動(dòng)，行進(jìn)時(shí)要將龍頭盡量向身外撐開，同時(shí)保持龍桿與第一節(jié)龍身垂直。此外，龍頭運(yùn)動(dòng)還應(yīng)遵循“切線原則”和“欲左先右原則”。所謂切線原則，就是說龍?bào)w在改變行進(jìn)方向的時(shí)候應(yīng)遵循沿切線方向順展的基本原則，這樣才能保持龍?bào)w運(yùn)行軌跡的連貫與順暢，體現(xiàn)出龍?bào)w運(yùn)動(dòng)的美感。欲左先右原則，即龍頭要向左行進(jìn)，應(yīng)先向右打個(gè)弧線再向左走。

2.3 穿越、騰越行進(jìn)

穿騰行進(jìn)是指龍頭帶領(lǐng)部分龍身，從部分龍身或龍尾上面或下面穿過、跳過的動(dòng)作。龍頭從部分龍身上面跳過是騰越行進(jìn)，從下面穿過為穿越行進(jìn)。騰越的時(shí)候，龍頭應(yīng)恰好運(yùn)行到最高點(diǎn)，當(dāng)龍頭恰好運(yùn)行到最低點(diǎn)的時(shí)候，進(jìn)行穿越行進(jìn)。穿、騰越時(shí)機(jī)點(diǎn)的把握是此類動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.4 螺旋翻轉(zhuǎn)舞動(dòng)

螺旋翻轉(zhuǎn)舞動(dòng)是指龍頭呈立圓或斜圓狀運(yùn)動(dòng)，展現(xiàn)龍的騰越、纏絞的動(dòng)勢(shì)。龍頭的動(dòng)作要領(lǐng)，首先龍頭隊(duì)員應(yīng)作90°轉(zhuǎn)體，肩關(guān)節(jié)正對(duì)第2把隊(duì)員，翻轉(zhuǎn)時(shí)以右肩關(guān)節(jié)為圓心，此時(shí)調(diào)整右手握把的位置。調(diào)整方法是將龍頭運(yùn)行到最低點(diǎn)，右手手臂伸直同時(shí)右手握住龍把，以此確定為旋轉(zhuǎn)半徑，翻轉(zhuǎn)時(shí)向下手臂緊貼右腿，向上手臂緊貼右耳保持勻速旋轉(zhuǎn)。

2.5 造型中擬人、擬物舞動(dòng)

這類動(dòng)作是指龍?bào)w在運(yùn)動(dòng)中組成活動(dòng)的圖案或相對(duì)靜止的造型，龍頭以形傳神，以形傳意，充分表達(dá)出活動(dòng)圖案構(gòu)圖思想和靜止造型逼真形象。在作擬人、擬物舞動(dòng)時(shí)要求人體要充分融入龍?bào)w，想象所擬的人或物的突出特征和鮮明形象，充分利用前臂和手腕的力量去捻轉(zhuǎn)、抖動(dòng)、回旋龍把塑造逼真人、物形象。

3 龍頭運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏

龍相傳是一種三棲動(dòng)物，它上天能飛，下海能游，入地能行。舞龍自選套路中每個(gè)動(dòng)作都有其特定的象征意義，表現(xiàn)著龍的某種三棲特性。這些動(dòng)作按照一定的順序在時(shí)間和空間上組合就能表現(xiàn)出不同的意蘊(yùn)。這些動(dòng)作組合變化有快有慢，動(dòng)作勁力表現(xiàn)有剛有柔，空間的轉(zhuǎn)變則有高有低，幅度的變化有開有合，這些不同形式的組合變化，體現(xiàn)出一定的動(dòng)作韻律，形成了舞龍競(jìng)賽套路中的節(jié)奏。競(jìng)賽套路中節(jié)奏的表現(xiàn)形式主要有3種，即“極動(dòng)”到“極靜”的變化、“逐快”和“逐慢”的相互轉(zhuǎn)化、“開”與“合”的變化。

“極動(dòng)”到“極靜”的變化一般體現(xiàn)在完成組圖造型動(dòng)作中，龍頭在快速舞動(dòng)過程中突然停下，成一靜止造型，動(dòng)作完成干凈利索，造型一步到位不拖沓，體現(xiàn)動(dòng)作的突然性。在“8”字舞龍類動(dòng)作和不同動(dòng)作轉(zhuǎn)換過程中，利用人體組成多種姿態(tài)，多種方法做8字形舞動(dòng)，舞動(dòng)中既要保持龍?bào)w運(yùn)動(dòng)軌跡的飽滿圓順，又要保持人體造型姿態(tài)優(yōu)美，完成動(dòng)作難度就會(huì)增加。龍頭應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況改變動(dòng)作的速度和幅度。以“掛腰8字舞龍”為例，龍頭帶領(lǐng)龍身龍尾經(jīng)過一段曲、弧線行進(jìn)，到達(dá)合適位置后轉(zhuǎn)身做大幅度慢速“8”字舞動(dòng)；待其他所有人到達(dá)合適位置后，龍頭逐漸加快舞龍速度，減小幅度；待雙號(hào)隊(duì)員完成轉(zhuǎn)身，單數(shù)隊(duì)員換成單手舞龍準(zhǔn)備跳掛時(shí)，龍頭應(yīng)減慢速度，加大幅度。跳掛動(dòng)作是完成掛腰舞龍的難點(diǎn)和重點(diǎn)，也是最容易出現(xiàn)失誤的地方，這個(gè)時(shí)候減慢速度，加大幅度可有效降低動(dòng)作的失誤率；待單數(shù)隊(duì)員全部完成跳掛后，龍頭要加快速度，減小幅度，突出速度和力量；待所有隊(duì)員完成4次“8”字舞龍后，龍頭應(yīng)再次減慢速度增加幅度，保證跳下還原動(dòng)作的順利進(jìn)行。這種“逐快”“逐慢”“開”“合”的節(jié)奏變化，在最大化保證動(dòng)作完成的同時(shí)，又合理分配了運(yùn)動(dòng)員體力，體現(xiàn)出優(yōu)美的運(yùn)動(dòng)韻律，展現(xiàn)了龍的精氣神韻。

4 龍頭隊(duì)員的音樂欣賞和藝術(shù)表現(xiàn)力

舞龍配樂是舞龍表演的重要組成部分。它在烘托氣氛、轉(zhuǎn)換節(jié)奏、激勵(lì)隊(duì)員情緒和引起觀眾共鳴等方面有不可替代的作用。音樂體現(xiàn)出一定的主題，豐富運(yùn)動(dòng)員對(duì)動(dòng)作的想象力，塑造美的形象，增強(qiáng)對(duì)動(dòng)作的表現(xiàn)力，使運(yùn)動(dòng)員能更好地發(fā)揮技術(shù)水平。龍頭隊(duì)員是整條龍的第一個(gè)隊(duì)員，是領(lǐng)導(dǎo)者，更是龍隊(duì)的核心隊(duì)員。觀眾關(guān)注最多，印象最深的隊(duì)員往往都是龍頭隊(duì)員，因此他對(duì)舞龍配樂的欣賞和藝術(shù)表現(xiàn)力，直接決定了整條龍的藝術(shù)表現(xiàn)力。提高龍頭隊(duì)員的音樂欣賞和藝術(shù)表現(xiàn)力是提高龍頭技術(shù)的重要手段。

5 龍頭隊(duì)員的口令指揮

舞龍?zhí)茁繁硌莺透?jìng)賽中，龍頭隊(duì)員就是場(chǎng)上的指揮官。龍行進(jìn)的方向、路線，動(dòng)作的開始、結(jié)束等，都要受到龍頭的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。熟練應(yīng)用簡(jiǎn)明扼要的口令是龍頭技術(shù)的重要組成部分?？诹钣深A(yù)令和動(dòng)令組成，發(fā)動(dòng)令的時(shí)機(jī)是在預(yù)令發(fā)出后半個(gè)“8”字舞龍周期后，而預(yù)令發(fā)出的時(shí)機(jī)要根據(jù)需要變換動(dòng)作且離龍頭最近隊(duì)員的動(dòng)作來(lái)確定。以“掛腰8字舞龍”為例，完成這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，每個(gè)隊(duì)員都需要變換動(dòng)作，雙數(shù)的隊(duì)員需要轉(zhuǎn)身，單數(shù)隊(duì)員需要向上跳掛，離龍頭最近的隊(duì)員是2號(hào)隊(duì)員，所以發(fā)預(yù)令要根據(jù)2號(hào)隊(duì)員的動(dòng)作來(lái)定，預(yù)令應(yīng)在2號(hào)隊(duì)員開始轉(zhuǎn)體前半個(gè)“8”字舞龍周期后發(fā)出。

6 結(jié) 語(yǔ)

龍頭是龍的核心和關(guān)鍵部位，龍頭技術(shù)也是舞龍技術(shù)的核心和關(guān)鍵。龍頭技術(shù)與龍身、龍尾技術(shù)既有相通的共性，又有區(qū)別其他把位技術(shù)的個(gè)性，主要體現(xiàn)在龍頭的舞法、運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏、藝術(shù)表現(xiàn)力和口令指揮等4個(gè)方面。此外，在平時(shí)的訓(xùn)練過程中還要加強(qiáng)龍頭隊(duì)員的自主分析和解決問題能力，協(xié)調(diào)和溝通全體隊(duì)員能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮其骨干隊(duì)員的作用，才能更加完善龍頭隊(duì)員的技術(shù)水平，提高其競(jìng)技能力。

[ 1 ] 雷軍蓉.舞龍運(yùn)動(dòng)[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2004 .

[ 2 ] 彭飛.論競(jìng)技舞龍運(yùn)動(dòng)自選套路的編排[ J ].湖北體育科技，2007，30（4）：419-420.

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1674-151X（2012）06-024-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.06.010

投稿日期：2012-04-09

彭飛（1979 ～），講師，碩士。研究方向：民族傳統(tǒng)體育學(xué)。