李雪梅

（中共楚雄市委黨校 課題研究辦公室，云南 楚雄 675000）

發(fā)揮黨校主陣地作用與推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

李雪梅

（中共楚雄市委黨校 課題研究辦公室，云南 楚雄 675000）

黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。辦好黨校是中國共產(chǎn)黨強化干部教育培訓(xùn)、加強科學(xué)理論武裝、不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。黨的十七屆四中全會提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重大戰(zhàn)略任務(wù)，黨校必須從黨的事業(yè)和黨校自身發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻認識這一光榮而艱巨的歷史使命和時代任務(wù)，充分凸顯和發(fā)揮自身的特色與優(yōu)勢，在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中率先垂范，努力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

黨校；主陣地；學(xué)習(xí)型黨組織；使命；示范者；推進者

一、推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是新形勢下黨校工作的神圣使命和光榮職責(zé)

推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是時代賦予黨校的神圣使命。黨校作為我國干部教育培訓(xùn)的主渠道、主陣地，在推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動中，第一，要充分發(fā)揮自身的特色與優(yōu)勢，不斷研究新情況、解決新問題、探索新路子，使黨校教育實現(xiàn)從素質(zhì)培訓(xùn)向素質(zhì)和能力相結(jié)合的培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，充分體現(xiàn)黨校的辦學(xué)特色和實現(xiàn)黨校教育的與時俱進。第二，進一步創(chuàng)新黨性教育模式，不斷豐富黨性教育內(nèi)容，不斷拓寬黨性鍛煉途徑，切實推進干部隊伍思想建設(shè)取得新成效。第三，基于新的要求，著眼于黨校工作的長遠發(fā)展，必須加強學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，切實提高自身素質(zhì)，才能使這一目標(biāo)真正成為全體黨校人的共同意愿，進一步激發(fā)大家干事創(chuàng)業(yè)的激情和干勁，努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的排頭兵，從而為黨校自身的長遠發(fā)展提供堅實的思想基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)和人才保障。

二、加強自身建設(shè)，當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的示范者

不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征。黨校要成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的表率，第一，要積極倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的先進理念，健全完善建設(shè)學(xué)習(xí)型黨校的各項管理機制和保障體系，促使每位黨員都能在工作情境中不斷學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的示范者。第二，要將學(xué)習(xí)貫穿于黨校運行的整個過程之中，增強學(xué)習(xí)活動與黨校發(fā)展目標(biāo)的相關(guān)性和滲透性，使學(xué)習(xí)始終圍繞和服務(wù)于黨校發(fā)展目標(biāo)的需要，滲透在黨校發(fā)展任務(wù)及其各項活動之中，以學(xué)習(xí)促活動，以活動推學(xué)習(xí)。第三，要加強黨校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅持從嚴(yán)治教、規(guī)范施教，切實提高黨校教學(xué)的政治理論高度和科研學(xué)術(shù)水平，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，為黨校學(xué)員帶好頭、作表率。只有這樣，才能將黨校所擁有的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的現(xiàn)實行動，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中不斷開拓創(chuàng)新，使黨校黨組織和全體黨員始終保持旺盛的創(chuàng)新活力，從而使黨校在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中處于領(lǐng)先地位。

三、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的推動者

1、要大力宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的重要意義。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是時代發(fā)展的客觀需要。未來社會，成功者將是那些在競爭中比對手學(xué)習(xí)得更快更好的組織和個人。當(dāng)前，世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢日益增強，科技發(fā)展和知識創(chuàng)新異常迅猛，科技進步正在深刻地改變著經(jīng)濟和社會生活。特別是科技的飛速發(fā)展引起了世界的迅速變化，使知識老化的速度因此大大加快。據(jù)統(tǒng)計，最近30年產(chǎn)生的知識總量等于過去兩千年產(chǎn)生的知識總量的總和。在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，每個人必須隨時接受新的知識和信息，人人都必須持續(xù)不斷地增強學(xué)習(xí)能力。同樣，知識經(jīng)濟時代的團體必須建成學(xué)習(xí)型組織，只有這樣，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的客觀實際的需要。

2、要抓好馬克思主義中國化理論的學(xué)習(xí)、研究和宣講，引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)理論、研究理論，用發(fā)展著的先進理論指導(dǎo)實踐。黨校作為學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的基本理論和最新理論成果的重要陣地和黨性鍛煉的熔爐，要按照《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》的要求，始終堅持“黨校姓黨”的原則，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)、研究、宣傳的優(yōu)勢。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》對學(xué)習(xí)內(nèi)容提出了具體要求，黨校要圍繞這五個方面的內(nèi)容，不斷優(yōu)化教學(xué)布局，充實教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，從服務(wù)學(xué)習(xí)黨組織建設(shè)的高度加強和改進黨校教育培訓(xùn)工作；在教育引導(dǎo)廣大黨員干部真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，引導(dǎo)黨員干部深入完整準(zhǔn)確地把握中國特色社會主義理論體系，突出黨校的辦學(xué)特色，在用馬克思主義基本理論和科學(xué)發(fā)展觀教育黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部方面發(fā)揮黨校應(yīng)有的作用。

3、要把加強干部能力建設(shè)作為教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。推進學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)和造就一支能干事、會干事、能成事的高素質(zhì)干部隊伍。第一，黨校必須以提高黨員干部的學(xué)習(xí)能力為著力點，不斷探索創(chuàng)新，采取有力措施，切實把教育培訓(xùn)工作的重心放在培養(yǎng)有理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維和黨性修養(yǎng)，能統(tǒng)攬全局、駕馭復(fù)雜局面的領(lǐng)導(dǎo)干部上，不斷增強干部干事創(chuàng)業(yè)的能力。第二，要加強學(xué)員學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)員樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)扎實的學(xué)習(xí)效果。第三，要注重學(xué)員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)員用創(chuàng)新的思路抓機遇，用創(chuàng)新的舉措謀突破，用創(chuàng)新的方法求優(yōu)勢，時刻保持一種敢為人先的精神、爭創(chuàng)一流的志氣、直面挑戰(zhàn)的勇氣。在各種培訓(xùn)班次中，要按照分類別、分層次的原則，有針對性地引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技能、新規(guī)則，努力使每名干部都真正成為所從事工作的行家里手。第四，要引導(dǎo)學(xué)員加強現(xiàn)代社會管理、危機管理方面知識的學(xué)習(xí)，積極付諸實踐，不斷提高駕馭復(fù)雜局面、處理突發(fā)事件等方面的能力。

4、要營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)黨員干部多讀書、讀好書、善讀書。讀書學(xué)習(xí)是黨員干部加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑，是黨員干部跟上形勢、勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求，也是推動黨員學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的迫切需要。黨校要帶頭倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)和工作相互融合、相互滲透。不僅在黨校內(nèi)部營造出濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，還要積極引導(dǎo)黨員干部多讀書、讀好書、善讀書，從而使學(xué)習(xí)成為無處不在的過程，讓每個組織都成為一所學(xué)校，每個崗位都成為學(xué)習(xí)場所，每一項工作都成為學(xué)習(xí)思考的課題。

5、切實履行好導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、勸學(xué)的重要職責(zé)，承擔(dān)起黨和人民賦予的光榮使命。第一，要做到“導(dǎo)學(xué)為主，當(dāng)好‘經(jīng)’師”。加強學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部與時俱進、改革創(chuàng)新的政治要求，也是加強修養(yǎng)、增強本領(lǐng)的內(nèi)在需要。在干部教育培訓(xùn)中，要通過引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，努力提高思想認識，培養(yǎng)濃厚興趣，訓(xùn)練科學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)員明確學(xué)習(xí)的目的與學(xué)習(xí)重點，樹立正確的世界觀和方法論，不斷提升學(xué)員的學(xué)習(xí)境界。第二，要做到“助學(xué)有方，博觀約取”。要充分發(fā)揮助學(xué)作用，抓住課堂教學(xué)主陣地，抓好課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)重點，抓好黨性鍛煉關(guān)鍵，切實為學(xué)員釋疑解惑；要優(yōu)化學(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員從工作實際出發(fā)有選擇、有重點地讀書，做到博觀約??；要幫助學(xué)員主動思考，學(xué)以致用，把理論基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化為升華思想的動力，把世界眼光轉(zhuǎn)化為謀劃事業(yè)的魄力，把戰(zhàn)略思維轉(zhuǎn)化為推進工作的能力，把黨性修養(yǎng)轉(zhuǎn)化為凝聚人心的魅力，真正將課堂上的所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為促進科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實力量。

6、建立完善的導(dǎo)學(xué)評學(xué)機制。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，不僅要有教育引導(dǎo)，更重要的是要有機制保障。各級黨校要進一步健全導(dǎo)學(xué)評學(xué)機制，在學(xué)員中推行以“導(dǎo)學(xué)、述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”為主要內(nèi)容的四位一體督學(xué)制度，確保學(xué)習(xí)的高質(zhì)量。通過建立健全的考核評價、績效測評、學(xué)用結(jié)合等約束性學(xué)習(xí)機制，將優(yōu)良學(xué)風(fēng)始終貫穿于干部教育培訓(xùn)的全過程，使學(xué)員養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

責(zé)任編輯：劉建文

D261.41

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1671-2994（2012）03-0100-02

2012-03-09

李雪梅（1967- ），女，云南楚雄人，中共楚雄市委黨校課題研究辦公室主任、高級講師。研究方向：黨建理論。