張翠莉

（中共山西省委黨校，山西太原030006）

樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的對(duì)策建議

張翠莉

（中共山西省委黨校，山西太原030006）

在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的新形勢(shì)下，樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，要加強(qiáng)輿論、社會(huì)及理論宣傳，營(yíng)造良好的文化環(huán)境；加強(qiáng)黨員干部、廣大市（村）民、青少年學(xué)生及職工的社會(huì)主義榮辱觀教育，深入開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)；把踐行社會(huì)主義榮辱觀與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育實(shí)踐活動(dòng)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)等緊密結(jié)合，促進(jìn)道德體系建設(shè)；健全各項(xiàng)機(jī)制，確保這一任務(wù)落到實(shí)處。

社會(huì)主義榮辱觀；道德建設(shè)；文化環(huán)境；實(shí)踐活動(dòng)；道德體系

一、加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的文化環(huán)境

（一）大力加強(qiáng)輿論宣傳

書(shū)刊、音像等各類(lèi)出版物以及各種文化藝術(shù)產(chǎn)品，要始終堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，把社會(huì)效益放在首位，充分體現(xiàn)“八榮八恥”的價(jià)值取向。廣大文藝工作者和出版工作者要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，深入基層，深入實(shí)際，用社會(huì)主義榮辱觀指導(dǎo)創(chuàng)作，努力生產(chǎn)和推介體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德和鮮明時(shí)代精神的優(yōu)秀文學(xué)作品、優(yōu)秀影視劇和優(yōu)秀文藝節(jié)目，為人民群眾提供豐富健康的精神食糧，豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量；各類(lèi)娛樂(lè)節(jié)目、都市報(bào)紙、時(shí)尚雜志等大眾文化消費(fèi)品以及商業(yè)廣告，都要積極反映人民群眾精神生活和道德風(fēng)貌的主流，反對(duì)和抵制低俗之風(fēng)和愚昧迷信、消極頹廢傾向。

（二）大力加強(qiáng)社會(huì)宣傳

要以各級(jí)各類(lèi)愛(ài)國(guó)主義教育基地、文化館、博物館、圖書(shū)館、科技館以及黨校、團(tuán)校等各類(lèi)教育陣地為載體，充分發(fā)揮各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)城鄉(xiāng)社會(huì)宣傳；運(yùn)用公益廣告、宣傳牌、宣傳欄和手機(jī)短信等形式，結(jié)合整村推進(jìn)活動(dòng)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村宣傳活動(dòng)、文化教育三下鄉(xiāng)活動(dòng)等，組織創(chuàng)作以社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容的通俗讀物，通過(guò)座談、講座、知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽等形式，大力開(kāi)展宣傳普及活動(dòng)；在街道社區(qū)、公園廣場(chǎng)、車(chē)站機(jī)場(chǎng)、港口碼頭等公共場(chǎng)所建造宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)牌，進(jìn)行普及教育；以重要?dú)v史紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)慶活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，傳播社會(huì)主義榮辱觀。

（三）大力加強(qiáng)理論宣傳

要通過(guò)開(kāi)展討論或撰寫(xiě)理論文章等形式，對(duì)干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作出回答，釋疑解惑。要組織編寫(xiě)關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的輔導(dǎo)讀本或?qū)W習(xí)讀物；大力加強(qiáng)文藝宣傳，創(chuàng)作、編排一批以“八榮八恥”為主題的出版物和文藝作品，用優(yōu)秀作品感染廣大人民群眾。

二、突出重點(diǎn)，深入開(kāi)展樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)

（一）大力加強(qiáng)黨員干部的社會(huì)主義榮辱觀教育，使廣大黨員干部成為帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀的表率

樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做表率。要把社會(huì)主義榮辱觀教育作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在本職崗位上堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，當(dāng)好人民公仆，在社會(huì)生活中嚴(yán)格要求、嚴(yán)于律己，以身作則，率先垂范，用良好的黨風(fēng)政風(fēng)促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)；把社會(huì)主義榮辱觀教育作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作和長(zhǎng)期任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大黨員要學(xué)在前、做在前，用自己的模范言行和人格力量為廣大人民群眾作出榜樣；切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本單位、本系統(tǒng)黨員干部的宣傳教育，積極開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明機(jī)關(guān)”、“爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意公務(wù)員”活動(dòng)，使社會(huì)主義榮辱觀成為廣大黨員干部的基本行為準(zhǔn)則。

（二）大力加強(qiáng)廣大市（村）民的社會(huì)主義榮辱觀教育，形成“興榮拒恥”的社會(huì)主義新風(fēng)尚

城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)要利用村鎮(zhèn)學(xué)校、農(nóng)民技術(shù)學(xué)校、基層黨校等陣地，運(yùn)用廣播、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，通過(guò)開(kāi)展“社區(qū)議事會(huì)”、“道德評(píng)議會(huì)”、“市民論壇”等有益做法，向廣大市（村）民廣泛宣傳社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)人們積極參與、自覺(jué)行動(dòng)、共同踐行，努力形成積極健康向上的社會(huì)風(fēng)尚。要把社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育與新農(nóng)村主題教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與“四進(jìn)社區(qū)”、“三下鄉(xiāng)”和普法教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)、文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)、遵守市民守則、村規(guī)民約結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大市（村）民明確認(rèn)識(shí)應(yīng)該倡導(dǎo)什么樣的道德風(fēng)氣，遵循什么樣的行為規(guī)范，抵制什么樣的丑陋現(xiàn)象，培養(yǎng)進(jìn)步文明的道德情操，建立科學(xué)健康的生活方式，爭(zhēng)做恪守社會(huì)主義道德規(guī)范的文明市民和新型農(nóng)民。

（三）加強(qiáng)青少年學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人

教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工作，納入學(xué)校德育工作的全過(guò)程，滲透到課堂教學(xué)、校風(fēng)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣。要組織力量，編制以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的德育教材，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知水平、行為能力和心理特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃、區(qū)分層次、因人施教，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力；切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教職工為人師表、言傳身教，用自己的模范言行影響和帶動(dòng)學(xué)生；充分發(fā)揮“五老”隊(duì)伍、家長(zhǎng)學(xué)校、共青團(tuán)和少先隊(duì)在未成年人思想道德教育中的重要作用；認(rèn)真組織開(kāi)展好中小學(xué)生“榮辱觀讀書(shū)征文”活動(dòng)、“正確榮辱觀伴隨我成長(zhǎng)”活動(dòng)以及“學(xué)雷鋒精神，做道德標(biāo)兵”、“小手拉大手”等教育實(shí)踐活動(dòng)，以生動(dòng)活潑的形式提高教育實(shí)效性。

（四）加強(qiáng)職工社會(huì)主義榮辱觀教育，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍

要在廣大職工中扎實(shí)開(kāi)展“樹(shù)立正確的榮辱觀，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感”主題教育活動(dòng)。要充分利用社會(huì)、工會(huì)、企業(yè)的各類(lèi)宣傳文化陣地，以主題教育、演講活動(dòng)以及知識(shí)競(jìng)賽等豐富多樣、職工群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和載體，大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀；廣泛開(kāi)展各行業(yè)勞動(dòng)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)、“優(yōu)秀外來(lái)建設(shè)者”評(píng)選活動(dòng)，大力弘揚(yáng)勞模精神，引導(dǎo)廣大職工“樹(shù)品行、學(xué)技術(shù)、作貢獻(xiàn)”；深化學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，打造健康向上的企業(yè)文化；加強(qiáng)窗口行業(yè)服務(wù)規(guī)范化建設(shè)，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明服務(wù)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，深入開(kāi)展“青年文明號(hào)”、“青年志愿者”和“巾幗示范崗”評(píng)選活動(dòng)，大力倡導(dǎo)和推行文明服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、抓好“五個(gè)結(jié)合”，促進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀道德體系建設(shè)

在社會(huì)主義榮辱觀宣傳、普及和踐行過(guò)程中，應(yīng)該切實(shí)做到“五個(gè)結(jié)合”：

（一）把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合

要積極引導(dǎo)廣大黨員干部踐行立黨為公、執(zhí)政為民的理念，全心全意為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，做樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的表率，當(dāng)好排頭兵。我們的黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，先進(jìn)性應(yīng)體現(xiàn)在方方面面，體現(xiàn)在我們的言行當(dāng)中，應(yīng)在全社會(huì)形成八榮八恥的新風(fēng)尚，這就要求從黨員干部做起，從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

（二）把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合

社會(huì)主義榮辱觀具有人民性，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，因此，在實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展最廣大人民的根本利益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展上兩者是一致的。樹(shù)立和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀要同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，把尊榮斥辱、為榮去恥的觀念滲透到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際過(guò)程中，使之成為人們踐行科學(xué)發(fā)展觀的道德指南和價(jià)值保障。

（三）把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀與全面建設(shè)小康社會(huì)及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)緊密結(jié)合

當(dāng)前，樹(shù)立和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀要緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)要求與具體實(shí)踐，一方面要用社會(huì)主義的基本道德規(guī)范教育和引導(dǎo)人們?cè)鰪?qiáng)榮辱觀念，明辨榮辱界限；另一方面也要用小康社會(huì)與和諧社會(huì)不斷發(fā)展的精神要求和文化需要來(lái)充實(shí)與豐富社會(huì)主義榮辱觀的思想內(nèi)涵，使社會(huì)主義榮辱觀始終成為建設(shè)小康社會(huì)與和諧社會(huì)進(jìn)程中人們的道德“守護(hù)神”。

（四）把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀與未成年人及大學(xué)生思想道德建設(shè)緊密結(jié)合

要深入開(kāi)展“傳承文明、培育新人”教育實(shí)踐活動(dòng)和“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)”教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)榮辱觀教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦，培育青少年的社會(huì)榮譽(yù)感和道德羞恥心。

（五）把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合

要以創(chuàng)建平安和諧社區(qū)為載體，在社區(qū)居民中開(kāi)展友愛(ài)互助教育活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)形成融洽和諧的人際關(guān)系；以創(chuàng)建生態(tài)文明村鎮(zhèn)為載體，在農(nóng)村群眾中開(kāi)展移風(fēng)易俗、走向文明教育活動(dòng)，樹(shù)立與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村相適應(yīng)的新觀念、道德風(fēng)尚和生活方式；以創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位為載體，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和廣大員工中開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信和職業(yè)道德教育活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)。

四、健全機(jī)制，確保樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的任務(wù)落到實(shí)處

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

倡導(dǎo)和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，涉及社會(huì)生活的方方面面，是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。要把黨政各部門(mén)、社會(huì)各方面的力量充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成強(qiáng)大的工作合力。各地、各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀對(duì)全局工作的重要影響，對(duì)倡導(dǎo)精神文明、促進(jìn)社會(huì)和諧的重大意義，把這項(xiàng)工作擺上突出位置，列入重要議事日程，當(dāng)作大事來(lái)抓。各級(jí)各部門(mén)要明確工作職責(zé)，相互支持、相互配合，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的責(zé)任。各民主黨派和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、文聯(lián)、作協(xié)、科協(xié)等群眾團(tuán)體，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，把工作做到各自聯(lián)系的人群中去。

（二）突出重點(diǎn)，創(chuàng)新載體

樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，既要全面推進(jìn)、全員參與，又要把握重點(diǎn)、抓好關(guān)鍵。充分發(fā)揮廣大黨員干部的模范帶頭作用，要從機(jī)關(guān)部門(mén)做起，向各條戰(zhàn)線輻射，向基層一線延伸。要把廣大青少年作為社會(huì)主義榮辱觀教育培養(yǎng)的重點(diǎn)，從小抓起，點(diǎn)滴轉(zhuǎn)化，打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會(huì)主義榮譽(yù)感和道德羞恥心，培育“四有新人”。要針對(duì)干部群眾的思想特點(diǎn)，認(rèn)真制定教育方案，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，區(qū)分層次、分類(lèi)施教、體現(xiàn)特色。宣傳教育要多運(yùn)用生動(dòng)活潑的群眾語(yǔ)言，多采用人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多考慮基層的需要，使每一項(xiàng)工作都做得有聲有色、富有成效。

（三）建章立制，獎(jiǎng)懲分明

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！闭摺⒎ㄒ?guī)、制度是調(diào)節(jié)人們行為的重要手段，對(duì)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。在制定和執(zhí)行各項(xiàng)政策過(guò)程中，要充分體現(xiàn)社會(huì)主義榮辱觀的要求，對(duì)“八榮”的行為給予鼓勵(lì)，對(duì)“八恥”的現(xiàn)象加以制約；要發(fā)揮規(guī)章制度對(duì)人們道德行為的激勵(lì)約束作用，各項(xiàng)行政規(guī)章、行業(yè)管理制度都要體現(xiàn)社會(huì)主義道德原則，使“八榮八恥”的基本要求更好地滲透到社會(huì)管理之中；要發(fā)揮法律法規(guī)對(duì)道德建設(shè)的保障作用，依法懲治那些不講道德的不法行為，用法律手段引導(dǎo)和規(guī)范社會(huì)道德生活；廣泛發(fā)動(dòng)群眾，對(duì)照“八榮八恥”，修訂完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范、學(xué)生守則等具體行為準(zhǔn)則，讓人們?cè)趨⑴c中受到教育，得到提高。

（四）常抓不懈，求真務(wù)實(shí)

良好道德風(fēng)尚的形成是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，社會(huì)主義榮辱觀的確立是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)。要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把長(zhǎng)期規(guī)劃與近期安排結(jié)合起來(lái)，鍥而不舍、常抓不懈、一抓到底。要針對(duì)當(dāng)前道德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況，針對(duì)人民群眾提出的新要求，積極改進(jìn)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性；要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，把原則要求變成具體措施，推動(dòng)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展，為順利實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃和全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)，提供良好的道德環(huán)境和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

〔1〕張愛(ài)芹，王以第，潘慶忠.弘揚(yáng)“紅色文化”促進(jìn)社會(huì)主義思想道德建設(shè)〔J〕.中共山西省委黨校學(xué)報(bào)，2009（3）.

〔2〕裴華.社會(huì)主義榮辱觀教育讀本〔M〕.北京：人民出版社，2006.

〔3〕牛峰.淺析社會(huì)主義核心價(jià)值體系的結(jié)構(gòu)〔J〕.理論探索，2011（4）.

D616

A

1009-1203（2012）01-0104-03

2011-12-18

張翠莉（1974-），女，山西黎城人，中共山西省委黨校黨史教研部講師，山西大學(xué)政治與公共管理學(xué)院在職博士研究生，主要研究方向?yàn)轳R克思主義中國(guó)化、中共黨史。

責(zé)任編輯 周榮