申麗紅

(1.中國傳媒大學(xué) 文學(xué)院 ，北京100024;2.河北聯(lián)合大學(xué) 外國語學(xué)院，河北 唐山063009)

“工人階級，農(nóng)民階級，知識分子”曾經(jīng)是我國傳統(tǒng)的“兩大階級和一個階層”。但是經(jīng)過近三十年的政治經(jīng)濟體制改革，中國的階級和階層已經(jīng)發(fā)生了復(fù)雜的變化。各家學(xué)者先后就中國的社會階層區(qū)分問題發(fā)表了自己的見解。其中有“四大階層”(康新貴，2006)［1］;“六大階層”(孟令偉，2006)［2］;“十大階層”(陸學(xué)藝，2002)［3］;“五大階層”［4］;“十五大階層”(姚余芳，2005)［5］等。不論上述研究中哪家的見解和看法更具針對性和現(xiàn)實性，僅僅通過這些研究，我們便可以真切感受到當(dāng)今社會，在當(dāng)今政治體制和經(jīng)濟體制下中國社會階層的復(fù)雜性。

在如此復(fù)雜的社會階層結(jié)構(gòu)下，階層之間的流通渠道是否暢通呢?有學(xué)者指出:“隨著近些年來中國社會轉(zhuǎn)型中城鄉(xiāng)差距、貧富差距的逐漸拉大，高等學(xué)校在校學(xué)生中的階層差距也逐漸擴大，并且業(yè)已成為顯著的問題?！保?］更為引人關(guān)注的是這種在高校學(xué)生中突顯的階層差距在他們畢業(yè)步入社會后持續(xù)突顯。較低階層的子女通過接受高等教育而改變他們父輩在社會階層中的位次的機會逐漸減少。來自較低社會階層的子女游入較高社會階層的通道已經(jīng)障礙重重。如此種種促使了中國社會階層趨向板結(jié)化。從而導(dǎo)致富者愈富，窮者愈窮，兩極分化形成。

語言，作為人類社會生活的主要載體，以極其公平和平等的方式為社會中的各個階層服務(wù)，反映著社會政治和經(jīng)濟生活的變遷。社會階層板結(jié)化的社會現(xiàn)實也不例外，在語言的變化當(dāng)中已經(jīng)有其話語體現(xiàn)。當(dāng)下一些“流行語”或“熱詞”即反映了這種社會現(xiàn)實。

一、社會公平失衡和社會階層板結(jié)化

自改革開放以來，我國的國民經(jīng)濟取得了令人矚目的成果。但是“國民經(jīng)濟的持續(xù)高速增長，并沒有自動解決好社會公平問題。進入本世紀(jì)以來，公眾的社會公平感在減弱?！保?］由此“社會公平”成為公眾呼聲最高的時代訴求。在種種的“不公平”的刺激下，社會階層之間的差距漸漸突顯，階層板結(jié)化趨勢漸趨形成。

列寧曾經(jīng)這樣給“階級”下過定義:“所謂階級，就是這樣一些集團，由于它們在一定社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中所處的地位不同，其中一個集團能夠占有另一個集團的勞動?！保?］長時間以來，我們認(rèn)為“階級”在我國已經(jīng)消失。我們用“階層”取而代之。但是更為嚴(yán)重的是“上位階層”不僅占用了“較低階層”的勞動，而且攫取了更多的社會資源。“上位階層”利用自己手中的財富和權(quán)力資源，幾乎可以為所欲為。而“較低階層”在被剝奪種種資源的同時喪失了話語權(quán)和申訴權(quán)，社會的公平和正義由此失衡。

因此，很多專家學(xué)者呼吁要建立“橄欖形社會”，也即在整個社會階層構(gòu)型中處于中間狀態(tài)的中產(chǎn)階級人士應(yīng)該占大多數(shù)，最高位階層和最低位階層人數(shù)應(yīng)該在少數(shù)的兩端。這種“橄欖形”的社會階層構(gòu)架模式是所有社會階層構(gòu)式中最為穩(wěn)定的一種。但是社會的公平失衡造成了處在下位階層的人數(shù)連年攀高，“金字塔形社會”并沒有改變。學(xué)界所爭論我國當(dāng)今社會結(jié)構(gòu)類型呈“橄欖形”也罷，呈“金字塔形”也罷，這樣一個事實都不能忽視:階層與階層之間的流動通道已經(jīng)基本阻塞重重，中國的社會階層已經(jīng)呈現(xiàn)板結(jié)化趨勢。

由社會公平失衡而帶來的社會階層板結(jié)化趨勢使處于社會上位階層的子女相對壟斷和占用了大量的社會資源和財富資源，下位階層子女根本無法得到相應(yīng)的社會資源和財富資源，這樣使得階層與階層之間的縱向流動倍加艱難。

社會按照人們占有財富和社會資源的多寡自動分成若干群體。不管把這些群體稱之為“階級”也好，“階層”也罷，這些群體的分化都是一種客觀存在。關(guān)鍵是這些“上位階級”或“上位階層”在獲取這些社會和財富資源的過程中，是否遵循了公平的社會準(zhǔn)則。如果“上位階層”的子代依賴不公平的社會規(guī)則持續(xù)攫取社會的政治和財富資源，社會階層板結(jié)化就會逐漸形成。

在階層板結(jié)化的情況下，中間階層的數(shù)量日漸減少，兩極分化日趨嚴(yán)重。尤其是近些年來，隨著基尼系數(shù)連年攀高，突顯的社會矛盾集中在高位階層和低位階層的兩端。作為人類社會主要和獨特的交際工具，語言會把社會政治生活中深刻的社會變化表現(xiàn)出來。當(dāng)下風(fēng)行一時的流行語便反映了當(dāng)今社會生活中的種種現(xiàn)象，集中體現(xiàn)了這種板結(jié)化的現(xiàn)實以及下位階層的無奈。

二、中國社會階層板結(jié)化的話語體現(xiàn)

語言，作為人類社會生活和文化傳承的主要載體，無疑會“記載”和“反映”各種社會現(xiàn)實和人們的心理現(xiàn)實。如果說社會階層板結(jié)化還只是一種抽象的論點的話，其話語體現(xiàn)卻讓我們深刻感受到社會階層板結(jié)化的存在。

(一)流行語:聚焦中國社會上位階層

1.“四大名爹”之“拼爹”時代

面對日益板結(jié)化的社會階層，某些階層的表現(xiàn)或言語被濃縮從而變?yōu)榱餍姓Z而流傳開來。

在流行語中，我們不時會聽到“官二代”，“富二代”等詞。就“官富二代”而言，其字面意義并無貶義，無非是做官為商的子女而已。但是近段時間以來卻成為貶義詞的代稱。“官富二代”可以世襲公職。社會財富和權(quán)力的分配不公，社會轉(zhuǎn)型時期政治體制和經(jīng)濟體制上的漏洞，導(dǎo)致了某些群體“搶占”了更多的社會資源，并且依仗這些資源“霸氣十足”，飛揚跋扈?！肮俑欢蓖鶓{借其顯赫的身世，占有的巨額財富以及由此帶來的廣泛的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，彰顯其固化的“階層優(yōu)越感”，從而引起公憤。

階層的優(yōu)越感使頗具中國特色的“四大名爹”應(yīng)運而生?！八拇竺睆哪撤N程度上并不是實指“王軍，盧俊卿，李剛，李雙江”等“四爹”，而是特指了中國的上位階層“爹們”特權(quán)的存在。以及“名爹”之子女或炫富或炫“權(quán)”的種種社會現(xiàn)象。

有了“爹們”積攢的社會和財富資源導(dǎo)致了“官富二代”的“拼爹”和“炫富”?！捌吹?，“炫富”形象地“描述”了“官富二代”的專橫跋扈?！拔业抢顒偂?，“我爹是李雙江”等流行語反映了“官富二代”“炫權(quán)”，“拼爹”且目中無人，無法無天的惡劣行徑。不管人們把這些行為歸結(jié)為“少不更事”，“家教不嚴(yán)”也好，網(wǎng)民對“名爹”事情反應(yīng)過激也罷。這些充分顯示了，在社會階層板結(jié)化的社會現(xiàn)實下，既得利益者及其子女有著比低階層子女無可比擬的優(yōu)越感和狂傲感。網(wǎng)民及社會對這些話語的過激反應(yīng)也正反映了當(dāng)今社會現(xiàn)實下，階層之間的差距逐漸增大，階層之間潛藏的矛盾日益加深。

2.“史上最年輕某某官位”彰顯“拼爹游戲”

“史上最年輕縣長”，“史上最年輕……”的相關(guān)消息總會吸引很多人的眼球，引來網(wǎng)民們的“圍觀”。如果史上最年輕的某些官員，確實憑真才實學(xué)而得，本也無可厚非。但是往往是這些“史上最年輕的精英們”其檔案往往被列為機密。如此年輕甚而年輕的不可思議的各類“長”們大多皆有一定的家世背景。來自低階層家庭的優(yōu)秀子女卻很少幾乎是沒有可能得到這種機會。“拼爹游戲”可以使上位階層子女很輕易的得到一份職位。很多用人單位也注重上位階層子女背后深厚的社會資源，甚至給上位階層子女預(yù)留位置“吃空餉”?！白钅贻p的某官位的官二代們”以及能夠“吃空餉”的官二代們在一定程度上反映并促進了社會階層的板結(jié)化。從而使得“吃空餉”入圍反映階層變化之流行語。

(二)流行語:聚焦社會低位階層

相較于“官二代”和“富二代”，相應(yīng)的下位階層也有自己在話語上的“歸屬”。

1.“貧二代”與“新生代農(nóng)民工”

三十多年來的政治經(jīng)濟體制改革，達到了“讓一部分人先富了起來”的目標(biāo)，但是“先富者”并未帶動廣大貧困群體一起“后?！薄ｋm然“先富者”中也包括部分農(nóng)民和工人，但是大多數(shù)的下位階層人士似乎并沒有從政治經(jīng)濟體制改革中受益，他們并沒有渠道去獲得高額的財富，也沒有厚實的社會資源為其子女打造“美好”的未來，所以他們的后代自然成為“貧二代”。

農(nóng)民工遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)，在所在的城市打工多年后，發(fā)現(xiàn)他們的后代并沒有因為他們的打拼和執(zhí)著而改變他們在社會階層金字塔底下的命運。他們的后代只是被冠以一個比他們的身份特征還“動聽”的名稱“新生代農(nóng)民工”而已。他們?nèi)谌脒@個城市，融入高位階層困難叢叢。板結(jié)化的社會階層催生了“貧二代”與“新生代農(nóng)民工”兩詞的產(chǎn)生和流行。

2.“特困生”“被就業(yè)”

教育體制的不公平進一步催化了階層的板結(jié)趨向。高等學(xué)校的“特困生”群體是蟄伏于低位階層的子女。他們試圖通過接受高等教育來改變自己的命運。但是他們發(fā)現(xiàn)，以父母的血汗錢為學(xué)費的大學(xué)生畢業(yè)以后會“被就業(yè)”。不管他們甘心還是不甘心，“貧二代”便是他們未來的命運。在很多貧困子女發(fā)現(xiàn)即便接受高等教育也未能改變自己的命運時，他們開始考慮放棄高考，放棄接受高等教育的權(quán)利，于是農(nóng)民工的子女依舊是“新生代農(nóng)民工”，“農(nóng)民工”的身份和地位由此固化。

與此相對的是，在高等教育連年擴招的政策下，我們的大學(xué)教育已經(jīng)不是精英教育。高位階層的子女可以憑借父代的財富和社會資源輕而易舉拿到入職的“敲門磚”——高等文憑，甚而是留洋文憑。他們可以憑借所謂的“文憑”輕松進入高位，并且在父輩的蔭護下官運和財運亨通。因此“不同社會階層子女間存在較大的差異，出身于較高階層的子女擁有比出身于較低階層子女更多的入學(xué)機會;高等教育系統(tǒng)客觀地進行著淘汰，階層地位越低，這種淘汰越嚴(yán)重”。［9］

3.“蟻族”與“北漂”“蝸居”“膠囊公寓”

“蟻族”這個詞形象地描繪了這樣一個群體:他們受過高等教育，有改變命運的強烈愿望，在大城市中謀到一份工作，但為了節(jié)約生活成本而群居在城鄉(xiāng)結(jié)合地帶。有報道稱很多步入而立之年的“蟻族”到了談婚論嫁的年齡卻無房可居。作為“貧二代”，在社會的不公平秩序下，如果他們無“老”可“啃”，無“爹”可“依”，就要“蝸居”于“膠囊公寓”。

4.裸婚”“低碳青年”“逃離北上廣”

“裸婚”是指沒房，沒車，不辦結(jié)婚宴請等簡單樸素的結(jié)婚方式?！跋佔濉逼D難的生活處境很難提高自己的經(jīng)濟水平，除了“蝸居”外，選擇“裸婚”?；蛘吒纱嘧觥暗吞记嗄辍?無房、無車、無媳婦)。在生存維艱的情況下，選擇“逃離北上廣”，另謀出路。近段時間有新聞報道，曾經(jīng)“逃離北上廣”的“蟻族”重返“北上廣”，究其原因是因為在中小城市，沒有所謂的人脈資源，生活并沒有預(yù)期的那么美好。所有這些都反映了低位階層子女發(fā)展生存環(huán)境的逼仄，反映了當(dāng)今社會現(xiàn)實下社會階層的固化。

三、打破階層板結(jié) 亟需社會公平

筆者曾經(jīng)走訪過北京的“蟻族”居住區(qū)。這些從象牙塔走出來的“天之驕子”想找到理想的工作并不容易。父母的身份在很大程度上決定了他們的前程。他們的父母大多為農(nóng)民，下崗工人等在整個社會階層構(gòu)架中位置比較低的人群。社會階層的板結(jié)化導(dǎo)致他們在受教育之初就沒有得到公平的教育資源。凡此種種，從另一個側(cè)面說明“工薪階層、農(nóng)民家庭的優(yōu)秀子弟通過自身努力‘鯉魚躍龍門’、入職高薪管理機構(gòu)和行業(yè)的機會越來越少，這不僅削弱經(jīng)濟和社會發(fā)展中人力資本的效率，也導(dǎo)致收入階層的不斷分化與強化——富者愈加富有，貧窮家庭延續(xù)貧窮?！保?0］日益堅硬的階層板結(jié)化如果不能夠得到遏制，社會的公平秩序?qū)淮蚱疲瑢O大地威脅未來中國的社會穩(wěn)定。

四、結(jié) 論

中國改革開放三十多年來，社會生活各方面取得了長足的進步。但是同時我們應(yīng)該意識到，由于社會轉(zhuǎn)型時期社會政治和經(jīng)濟體制的不完善，社會上并沒有建立起公平的規(guī)則和秩序。上位階層通過不正當(dāng)手段謀取了自身階層的利益并試圖把這一利益固化，繼而“世襲”于自己的子代，形成階層板結(jié)化。這種社會階層板結(jié)化的現(xiàn)象已經(jīng)反映到當(dāng)今的社會語言生活當(dāng)中。

［1］康新貴.當(dāng)代中國四大社會階層分析［EB/OL］.http://www.china-elections.org/NewInfo.asp?News ID=96029，2006-09-27.

［2］孟令偉.當(dāng)代中國社會各階層分析［EB/OL］.http://www.66wen.com，2006-08-24.

［3］現(xiàn)階段中國社會各階層的分析［EB/OL］.http://www.whblog.com.cn/user1/Idm166/archives/2007/9076.htm，l 2007-01-05.

［4］陸學(xué)藝.當(dāng)代中國十大階層［M］.北京:社會科學(xué)文獻出版社，2002.

［5］姚余芳.和諧社會與政治觀的轉(zhuǎn)型［J］.探索與爭鳴，2005，(6).

［6］高等教育如何實現(xiàn)公平(熱點對話)［N］.人民日報，2005-2-21.

［7］鄭功成.中國社會公平狀況分析［J］.中國人民大學(xué)學(xué)報，2009，(2):20.

［8］《列寧選集》第4卷第10頁.

［9］王偉宜.不同社會階層子女高等教育入學(xué)機會差異的研究［J］民辦教育研究，2005，(4):80.

［10］秦川.“身份決定收入”必然導(dǎo)致階層板結(jié)化.中華工商時報［N］.2010-5-28(010)版.