何新生,張 濤
(河北聯(lián)合大學辦公室,河北唐山063009)
黨的十七屆六中全會指出,“要深化文化體制改革,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,進一步興起社會主義文化建設(shè)新高潮......”。經(jīng)濟和文化是城市發(fā)展的兩大推動力,經(jīng)濟為城市的發(fā)展提供硬件保證;文化則是城市發(fā)展的軟資源,文化所塑造的科學精神和人文精神以及由此所迸發(fā)出來的創(chuàng)造力是城市持續(xù)發(fā)展的不竭動力。英國曼徹斯特城市委員會在其文化戰(zhàn)略研究報告中斷言,“21世紀的成功城市將是文化城市”;“在未來的競爭中,信息與知識是地方經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,只有那些學會如何戰(zhàn)勝文化挑戰(zhàn)的城市才能得到最佳發(fā)展。”
近年來,唐山市文化事業(yè)實現(xiàn)了快速發(fā)展,取得了喜人的成績。但總體來看,還存在著挖掘不深、后勁不足、覆蓋面窄、水平偏低等問題。要實現(xiàn)唐山文化事業(yè)的進一步快速發(fā)展,必須充分發(fā)揮大學對城市文化的重要作用,推動城市文化的大發(fā)展大繁榮。
高水平綜合性大學,一是指具有較多的學科門類,覆蓋理、工、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法、史、藝、農(nóng)、哲、教育等眾多學科;二是具有高的學術(shù)水平,在國內(nèi)國際具有較強的影響力。高水平綜合性大學不僅在人才、科技、經(jīng)濟方面對城市發(fā)展做出貢獻,更重要的是對城市文化的發(fā)展具有深遠影響和重要意義。高水平大學能夠引領(lǐng)社會風氣,改善市民結(jié)構(gòu),提高市民素質(zhì),賦予城市文化以鮮明的時代特色,為城市的進步與發(fā)展提供最重要的人文條件和永不枯竭的動力。同時還有助于城市形成追求真理、創(chuàng)造知識的濃厚風氣,講道德、講文明的良好社會規(guī)范。遍覽中外,每座知名城市的文化無不帶有高水平大學的印記。哈佛、牛津、劍橋、清華、北大等大學都是所在城市文化的源泉和不竭動力。因此,必須加大支持力度,依托省屬高校,將其打造成全國一流、國際知名的高水平綜合性大學。這所大學必將成為唐山這座城市新理念、新思維的孵化、培育基地和傳播源,并能形成一種積極向上、推動城市經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的強大文化力量。這種力量融合于當?shù)氐娘L俗習慣、人文特征和地理環(huán)境,繼承和發(fā)揚唐山原有別能戰(zhàn)斗精神、抗震精神、曹妃甸建設(shè)精神等,必將升華為富有特色的新唐山城市精神,推動唐山實現(xiàn)文化的大發(fā)展、大繁榮。
高水平綜合性大學要有一流的大學園區(qū),這不僅是大學環(huán)境育人的必然要求,同時也是城市文化景觀建設(shè)的重要組成部分。許多城市最美的環(huán)境在大學,最漂亮的建筑在大學,最好的博物館在大學、最好的體育館在大學,大學真正成為市民引以為豪、心馳神往的神圣殿堂。這無疑將大大增強大學文化的輻射力,便于大學文化對城市文化的引領(lǐng)和帶動。近些年,唐山市的環(huán)境建設(shè)碩果累累,但對大學園區(qū)的建設(shè)一直沒有大的改觀。目前,全部高校普遍存在著面積狹小、生均硬件條件不足,環(huán)境惡劣、校區(qū)分散等問題。因此,市委、市政府應(yīng)下定決心,抓緊規(guī)劃、寧可犧牲掉部分眼前利益,建設(shè)新的大學園區(qū)。這不僅是建設(shè)高水平綜合性大學的必然要求,也是城市文化發(fā)展必須重點考慮的問題。一方面要高標準規(guī)劃建設(shè),把新的大學園區(qū)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、空間開闊、設(shè)施一流、生態(tài)環(huán)保的園林型、生態(tài)型、富含文化、學術(shù)、科技因素的大學園區(qū);另一方面,要統(tǒng)籌規(guī)劃,將一些唐山的歷史文化景觀,如近代工業(yè)博物館、科學博物館、文化廣場、奧體中心、科普館等建在大學校園。同時,開發(fā)大學自身的文化因素,建設(shè)人文景觀,使大學校園成為唐山市眾多自然景觀之外的集學術(shù)創(chuàng)新、知識傳播、文化熏陶、觀光旅游等功能為一體的底蘊深厚、環(huán)境優(yōu)美的景觀勝地,為唐山的城市風貌和文化品位增添異彩。
唐山擁有豐富的文化資源。人類活動可以追溯到4萬年前,自商周以來,歷朝歷代在這里留下了眾多人文遺跡,流傳有眾多的名人典故。唐山還是多種文化的交匯之處,歷史上農(nóng)耕文化、中原文化、草原文化都對唐山文化產(chǎn)生了深遠影響;近現(xiàn)代以來,工業(yè)文明、革命精神在這里生根發(fā)芽。此外、文學、戲劇、飲食、土特產(chǎn)等方面也獨具風格,自成體系。通過近些年來市委、市政府對文化的重視,挖掘、整理、提煉出了很多文化品牌,城市文化得到了很好的保護和發(fā)展。但由于歷史原因和大地震的影響,歷史資料和文化遺存遭到了毀滅性破壞,幸存下來的反映唐山城市歷史文化的文獻資料和實物資料,猶顯珍貴。為此,應(yīng)以高校眾多的人文、社科等各領(lǐng)域的專家、學者為基礎(chǔ),吸收社會各界有志于唐山文化發(fā)展、保護的人員,成立官辦或民間的各類文化研究和文化推廣、文化營銷等機構(gòu),配合政府有關(guān)部門搜集整理歷史文獻資料和實物資料,對唐山歷史的文化資源進行深度挖掘、整理、保護、推廣;對以唐山中國近代工業(yè)文化,冀東革命歷史文化、唐山名人系列文化、地震文化、企業(yè)文化、戲曲文化,民俗文化、高等教育文化等進行提煉、提升、包裝、打造;對未來城市文化發(fā)展進行科學規(guī)劃,不斷培育新的增長點。這方面有許多經(jīng)驗可以借鑒,如德國的漢諾威市成立的城市營銷公司,專門推銷城市文化;日本的大阪1985年成立的“財團法人大阪21世紀協(xié)會”,是一個官方性質(zhì)的公益法人組織,專門致力于推廣和提升大阪、關(guān)西文化,提升城市的文化力、城市形象等。
文化產(chǎn)業(yè),是以“文化創(chuàng)意”為核心,通過技術(shù)的介入和產(chǎn)業(yè)化的方式制造、營銷不同形態(tài)的文化產(chǎn)品的行業(yè)。國家統(tǒng)計局將以下8類列為“文化產(chǎn)業(yè)”的范圍:(1)新聞服務(wù);(2)出版發(fā)行和版權(quán)服務(wù);(3)廣播、電視、電影服務(wù);(4)文化藝術(shù)服務(wù);(5)網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù);(6)文化休閑娛樂服務(wù);(7)其他文化服務(wù);(8)文化用品、設(shè)備及相關(guān)文化產(chǎn)品的服務(wù)。唐山在文化產(chǎn)業(yè)方面總體情況是起步較晚、發(fā)展較快、但原創(chuàng)性、高端產(chǎn)業(yè)、高附加值產(chǎn)業(yè)明顯偏弱。特別是目前尚沒有一個出版發(fā)行單位,沒有出版發(fā)行權(quán),這嚴重制約了城市文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。唐山應(yīng)對此項工作給予高度重視,加大支持力度,與有關(guān)高校合作共同申報。雖然此項工作難度很大,但申報成功,將給唐山市未來文化發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),提供更為廣闊的平臺,申報工作勢在必行。同時,動漫產(chǎn)業(yè)在大學里有著良好的人才、知識基礎(chǔ),有的高校已初步形成了產(chǎn)業(yè)鏈條,應(yīng)加大這方面支持力度,培育新的文化產(chǎn)業(yè)增長點;此外,還應(yīng)引進先進的休閑娛樂設(shè)施,豐富人民業(yè)余文化生活,提升文化品位。
市民是城市的真正主人,既是城市文化的受益者、傳承者,也是城市文化的體現(xiàn)者、創(chuàng)造者。市民素質(zhì)影響并決定著城市素質(zhì)。大學在城市文化中起著超越、引領(lǐng)、輻射、帶動功能,為城市經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展提供人才、智力支持和科技保證。大學生身處城市文化水平最高的場所,教育培養(yǎng)而形成的高尚的精神追求,穩(wěn)定的道德操守,較高的專業(yè)知識,較好的行為規(guī)范,使之成為一個城市市民中文化、文明程度最高的群體。據(jù)統(tǒng)計,地方院校畢業(yè)生有50%以上有留在本地就業(yè)的意向,這些高素質(zhì)的市民必將不斷提升城市的文化水平和文化品位。因此,唐山應(yīng)大力發(fā)展高等教育,擴大在校生規(guī)模;同時加大人才引進,大學生就業(yè)的吸引力,使更多的高素質(zhì)人才留在本市,改善市民群體的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。另一方面,還應(yīng)充分發(fā)揮高校的教育資源,加強對普通市民的教育、培訓,提升全體市民的文化素質(zhì)。如面向全體市民舉辦各類文化、藝術(shù)、科技等方面的講座、培訓班、展覽,筆會,充分發(fā)揮高校文化的輻射、帶動作用,推動城市文化的發(fā)展繁榮。
目前,唐山的大學生在校生規(guī)模已超過10萬人,加上高校的教職員工總數(shù)約占市民總數(shù)的5%。這對推動城市文化發(fā)展繁榮來說,是一支非常重要、不可忽視的生力軍。高校大學生來自全國各地、還有相當數(shù)量的外國留學生,這些學生每個人都是推介唐山的宣傳員、都是唐山文化的傳播者。為此,要加大城市文化進入大學校園的工作力度,使高校全體師生了解城市文化、熟知城市精神、文化特點、風俗習慣、歷史傳承,使每個師生都成為唐山的義務(wù)宣傳員,成為推介唐山的一張張亮麗名片。由于高校具有社會公信力高的特點,往往會起到政府宣傳所不能比擬的良好效果,可有力地提高城市的知名度。因此,高校應(yīng)形成相應(yīng)的制度和鼓勵政策,鼓勵教師利用出差、出席學術(shù)活動等機會介紹所在城市學術(shù)成果、歷史文化和城市發(fā)展成就;利用講課的機會把所在城市歷史、人物、典故、文化以及城市精神、現(xiàn)狀、發(fā)展成就介紹給學生,增強學生對該城市的認知和熱愛,鼓勵學生在外地實習、回鄉(xiāng)探親過程中,大力推介所在城市。通過以上措施,必將進一步提升唐山文化的影響力、傳播力。
社區(qū)是城市的細胞,社區(qū)的文化建設(shè)搞好了,城市的文化建設(shè)才有堅實的基礎(chǔ)。高校作為城市的一個社區(qū),不僅是城市文化的重要組成部分,更具有引領(lǐng)、輻射、帶動的功能。搞好大學的校園文化建設(shè),對城市文化具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。因此,加強大學校園文化建設(shè)不僅是大學科技創(chuàng)新、教育育人的客觀需要,同時也是推動唐山文化發(fā)展繁榮,打造文化強市的迫切需求。
校園文化是一個立體化、開放性的概念,包括了諸多的因素,既是一種環(huán)境,也是一種氛圍,是一種需要長期培育、苦心經(jīng)營的教育氛圍。在校園文化建設(shè)中,出了要以先進、現(xiàn)代的文化理論武裝人,以優(yōu)美、高雅的校園環(huán)境凈化人,以嚴格、科學的管理制度約束人,更要以豐富、獨特的文化內(nèi)涵塑造人,特別是要把所在城市文化的內(nèi)容納入其中。大學在吸收城市文化養(yǎng)分的同時,又將把自己的具有前瞻性、先進的觀念輸送給城市。同時,又以自身特有的文化輻射方式作用于周圍環(huán)境,以其所造就的全面發(fā)展的人才向所在城市輻射先進文化,為城市文化發(fā)展繁榮做出貢獻。
[1] 中共十七屆中央委員會第6次全體會議公報.〔OL〕http://news.xinhuanet.com/politics/2011-10/18/c_111105580.htm.
[2] 林建華侯曉林.論大連的城市精神及其培養(yǎng)〔J〕.大連日報.2010-7-19.