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如何實(shí)現(xiàn)犬良好的競技狀態(tài)

2012-09-08 04:50李寶安
中國工作犬業(yè) 2012年10期
關(guān)鍵詞:競技狀態(tài)興奮性訓(xùn)導(dǎo)

李寶安

如何實(shí)現(xiàn)犬良好的競技狀態(tài)

李寶安

影響犬實(shí)現(xiàn)良好競技狀態(tài)的因素

包括兩個(gè)方面:

一是犬個(gè)體方面的因素。如犬的身體是否健康,有無疾病的發(fā)生,生病的時(shí)間有多久,對行為是否有影響,犬的體能是否正常,是否有過大量消耗,是否會(huì)影響正常作業(yè);犬的行為狀態(tài)是否正常,母犬是否在發(fā)情,是在發(fā)情的前期,還是后期,公犬是否受到母犬發(fā)情的干擾,使用前是否饑餓和過飽等。

二是訓(xùn)導(dǎo)員自身的因素。如訓(xùn)導(dǎo)員的自身綜合素質(zhì),是否屬于情緒性人群,是否喜歡依自己的心情狀態(tài)對犬進(jìn)行訓(xùn)練,并因而出現(xiàn)超強(qiáng)刺激、體罰、變相體罰、謾罵等不適做法;對自己所帶的犬是否了解,是否能讀懂、讀好犬的肢體語言表達(dá),日常管理是否有序,能否親自飼喂,犬對訓(xùn)導(dǎo)員的依戀性和服從性是否很好;再比如,訓(xùn)導(dǎo)員對犬的“言傳身教”是否有針對性、有細(xì)雨潤物的效果,是否平衡培養(yǎng)犬的興奮性,而不是讓犬產(chǎn)生懷疑、恐懼等。

培養(yǎng)警犬實(shí)現(xiàn)良好“競技”狀態(tài)的方法

培養(yǎng)犬進(jìn)入良好“競技”狀態(tài)的過程,實(shí)際上就是有針對性地培養(yǎng)犬興奮性的養(yǎng)成和平衡其興奮性。訓(xùn)練方法包括三個(gè)方面:

一是體現(xiàn)親情,主要是加強(qiáng)對犬的日常管理。一位優(yōu)秀的訓(xùn)導(dǎo)員,對犬的感情在很大程度上就應(yīng)像對自己的子女那樣。這項(xiàng)工作盡管繁瑣,但是很重要。其主要內(nèi)容有:訓(xùn)導(dǎo)員要堅(jiān)持每天、每次親自喂糧、喂水,以掌握犬的生活習(xí)性和對其不良表現(xiàn)部分予以及時(shí)糾正。散放和運(yùn)動(dòng)時(shí)注意觀察犬對各種不同天氣、各個(gè)時(shí)間階段、不同地形地物地點(diǎn)光線明暗、接觸音量大小變化后犬的各種表象變化,詳細(xì)做好相關(guān)資料的積累。

二是體現(xiàn)柔情,主要是對犬柔情似水、細(xì)致有加。這是培養(yǎng)犬實(shí)現(xiàn)最佳競技狀態(tài)的核心內(nèi)容。訓(xùn)練犬的最終目的就是讓犬達(dá)到最佳“競技”狀態(tài)。因?yàn)槿巳畬υ捙c人人對話截然不同,這就需要訓(xùn)導(dǎo)員要有更大的耐心,更要有如水般的柔情。在這方面,主要是使用鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)手段。具體就是著重隱蔽式銜取或鑒別式銜取訓(xùn)練,在這一過程中培養(yǎng)、提高犬的興奮性。訓(xùn)導(dǎo)員可以用犬喜歡的物品逗引犬,把它們放置在犬扒、銜不到的地方,然后積極地引導(dǎo)而不是強(qiáng)迫、刺激犬,訓(xùn)導(dǎo)員表情要隨和、自然,呼喚語要平和且含有一種鼓勵(lì),要實(shí)現(xiàn)給犬以信心且不是增加壓力的目的。當(dāng)犬達(dá)到訓(xùn)導(dǎo)員的訓(xùn)練目的后,要給一定的獎(jiǎng)勵(lì),并逐漸變化銜取形式,加大銜取難度。當(dāng)犬的選擇不正確時(shí),訓(xùn)導(dǎo)員要允許犬犯錯(cuò)誤和多次犯錯(cuò)誤,可以采取喚犬前來,輕輕對其撫拍以示諒解安慰,切不要給犬臉色看,否則,犬在以后的訓(xùn)練中就會(huì)形成看訓(xùn)導(dǎo)員臉色行事的不良習(xí)慣。即使犬的選擇多次不正確,也不可采取放棄的態(tài)度,此時(shí)更需要訓(xùn)導(dǎo)員的耐心,但是可以改變銜取形式或少許降低銜取條件,如果犬在降低條件后的訓(xùn)練結(jié)果正確,也應(yīng)多加鼓勵(lì),運(yùn)用各種獎(jiǎng)勵(lì)手段充分獎(jiǎng)勵(lì)犬,然后再適度提高銜取難度,進(jìn)入下一步持續(xù)提高的階段。

三是鞏固成果,防止訓(xùn)練成果的后退滑坡。犬很容易發(fā)生不能自控的行為,要實(shí)現(xiàn)使犬能夠控制自己的行為,就必須通過鞏固訓(xùn)練成果來實(shí)現(xiàn)。一頭犬如果經(jīng)過一段時(shí)間目的明確的訓(xùn)練,會(huì)對訓(xùn)導(dǎo)員有目的訓(xùn)練形成一定的條件反射和行為定型。這可以用這樣一個(gè)明顯的標(biāo)識(shí)來鑒定:當(dāng)某次訓(xùn)練后,犬會(huì)主動(dòng)來到訓(xùn)導(dǎo)員附近坐下,認(rèn)真等待下一個(gè)指令和給出新的嗅源。這個(gè)標(biāo)識(shí)就是犬進(jìn)入競技狀態(tài)前的一個(gè)比較好的訓(xùn)練結(jié)果。為了保持和鞏固這樣的成果,要求訓(xùn)導(dǎo)員每次訓(xùn)練程序要規(guī)范,指示動(dòng)作和面部肢體表情始終一致,切忌不能給犬臉色。這樣,犬便會(huì)把這種最佳作業(yè)狀態(tài)積累下來,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目的。

幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

犬的良好“競技”狀態(tài)培養(yǎng)要有科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃,要有長期、枯燥、不間斷地進(jìn)行訓(xùn)練的思想準(zhǔn)備,不能指望一蹴而就。

要靠犬對訓(xùn)練課目的理解程度來安排訓(xùn)練,不能拔苗助長,也不要單純追求訓(xùn)練進(jìn)度。要把握循序漸進(jìn)的原則,最大限度地讓犬獲得信心,才能有效地提高犬的興奮性。

訓(xùn)練中最忌“強(qiáng)按牛喝水”,也就是強(qiáng)行逼迫犬按照訓(xùn)導(dǎo)員的意圖行事。在犬對訓(xùn)導(dǎo)員的指令反應(yīng)錯(cuò)誤時(shí),也不要打消犬的積極性,要想辦法給其創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)正確的機(jī)會(huì)。在訓(xùn)練課目上,注意不要進(jìn)行同一條件的反復(fù)訓(xùn)練,一個(gè)課目的訓(xùn)練不理想就以后找機(jī)會(huì)再來,一周內(nèi)同一形式的訓(xùn)練最好不要超過3次。

訓(xùn)練課目的難度要有高有低,自下而上,最好是多種形式的靈活運(yùn)用,在形式設(shè)計(jì)上要有創(chuàng)新,不墨守成規(guī)。

對犬的獎(jiǎng)勵(lì)永遠(yuǎn)只是手段,不能讓犬養(yǎng)成為了獎(jiǎng)勵(lì)而聽話;所以獎(jiǎng)勵(lì)要恰到好處,特別要避免過早獎(jiǎng)勵(lì),達(dá)到見好就收,獎(jiǎng)勵(lì)的目的就實(shí)現(xiàn)了。

訓(xùn)導(dǎo)員的主觀意志如果能夠順暢地在犬身上反映出來,就證明一頭犬良好的“競技”狀態(tài)已經(jīng)形成。這是一個(gè)訓(xùn)導(dǎo)員最想看到的結(jié)果。這個(gè)結(jié)果的出現(xiàn),是訓(xùn)導(dǎo)員持之以恒、堅(jiān)持不懈、因犬制宜、一點(diǎn)一滴、循序漸進(jìn)、耐心細(xì)致的訓(xùn)練之后得到的。

(作者單位:公安部警犬技術(shù)學(xué)校,110034)

(本文圖片由王林提供)

(編輯:顏 勤)

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