黃山松

(杭州師范大學(xué) 人文學(xué)院,浙江 杭州 310036)

歷史研究

參戰(zhàn)與重建
——二戰(zhàn)時期國民政府海軍軍官赴英美參戰(zhàn)、實習(xí)的背景與經(jīng)過述論

黃山松

(杭州師范大學(xué) 人文學(xué)院,浙江 杭州 310036)

20世紀(jì)40年代，國民政府曾派遣海軍軍官赴英美參戰(zhàn)、實習(xí)。這一計劃的實施(包括稍后國民政府大規(guī)模從英、美獲得贈艦和租艦)的實際意義不僅是為國民政府戰(zhàn)后重建海軍準(zhǔn)備了基本力量，而且也為消除民國海軍內(nèi)部的派系藩籬，建立全國統(tǒng)一的海軍起到了重要作用。

民國海軍;第二次世界大戰(zhàn)；參戰(zhàn)

1943—1944年，國民政府曾選派100名青年海軍軍官，分赴英美參戰(zhàn)、實習(xí)。其中，去英國的50名分二批成行，第一批24人于1943年6月離開重慶，10月底抵英；第二批于1944年11月離開重慶，1945年1月抵英。第一批赴英海軍軍官抵英時，歐洲第二戰(zhàn)場尚未開辟，他們經(jīng)過短期學(xué)習(xí)，即被分配至英艦參戰(zhàn)、實習(xí)，這批來自中國的海軍軍官大都參加了諾曼底登陸戰(zhàn)役，以及此后盟軍對德的許多海上軍事行動。他們遂成為二戰(zhàn)時期唯一一批受中國政府派遣的，在歐洲戰(zhàn)場參加反法西斯戰(zhàn)爭的中國軍人。*這一段歷史在以后的歲月里卻幾乎被人們遺忘，在今天大陸所能看到的有關(guān)民國海軍史的著述中，均未見記述。直到20世紀(jì)90年代中期，即紀(jì)念諾曼底登陸及反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年時，這段被遺忘了整整半個世紀(jì)的歷史，才被抹去塵封，浮現(xiàn)在世人面前。到2004年紀(jì)念諾曼底登陸60周年前后，媒體對這段歷史又再次作了大量報道。不過，新聞媒體報道的興趣所在，是中國軍人在歐洲參戰(zhàn)，尤其是著名的諾曼底登陸戰(zhàn)役這一史實，而對國民政府派遣海軍軍官赴英美參戰(zhàn)實習(xí)的背景及緣起，則大都語焉不詳。此外，對一些具體史實的描述亦有不夠準(zhǔn)確之處。

自20世紀(jì)90代以來，一些大陸當(dāng)事人的回憶陸續(xù)見諸于各類書刊。筆者還曾閱讀過作為第一批赴英參戰(zhàn)、實習(xí)人員之一的黃廷鑫于20世紀(jì)90年代前后撰寫的回憶錄私人存稿。2004年下半年，筆者就這段歷史對黃廷鑫作了較為系統(tǒng)的口述錄音。以此為基礎(chǔ)，本文謹(jǐn)就二戰(zhàn)時期國民政府派遣海軍軍官赴英美參戰(zhàn)、學(xué)習(xí)的背景，以及第一批赴英中國海軍軍官參戰(zhàn)、實習(xí)的具體經(jīng)過作初步的探討和敘述，以期人們對這一段史實有一個相對完整、準(zhǔn)確的了解。

一 中國海軍赴英美參戰(zhàn)、實習(xí)的背景

1937年7月7日，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。中國海軍與全國軍民一起，奮起抵抗日軍的大舉入侵。但是，由于此時的中日海軍實力對比過于懸殊，戰(zhàn)爭爆發(fā)后不久，海軍艦艇即損失殆盡。此后，在整個抗戰(zhàn)時期，中國海軍基本沒有水面作戰(zhàn)艦艇，海軍官兵大都轉(zhuǎn)為以江防要塞和布雷游擊的方式進(jìn)行抗戰(zhàn)。

隨著戰(zhàn)爭形勢的發(fā)展，尤其是自珍珠港事件后，美國直接加入戰(zhàn)爭，不僅使力量對比向更加有利于反法西斯陣營的方向發(fā)展，而且在太平洋地區(qū)，日本成為中美兩國在戰(zhàn)場上的共同敵人。在此形勢下，國民政府重建海軍的想法也漸趨明朗。有材料表明，蔣介石從1941年7月至1942年5月，曾先后數(shù)次下達(dá)手令，要求將國內(nèi)外海軍學(xué)校畢業(yè)的海軍軍官進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計，并挑選優(yōu)秀青年海軍軍官派遣至英美參戰(zhàn)、實習(xí)和造艦。[1](PP.784-785)此后，軍令部會同外交部便開始與英、美交涉此事。英、美兩國對國民政府選派海軍官員赴該兩國參戰(zhàn)受訓(xùn)表示熱烈歡迎，并希望盡早付諸實行。1942年7月2日，軍事委員會頒布《赴英美參戰(zhàn)見習(xí)暨造船辦法》，明確提出派遣海軍青年軍官赴英、美參戰(zhàn)實習(xí)受潛艇訓(xùn)練暨造船工作，是為了“增進(jìn)其學(xué)歷，而備為我國將來海軍整建之基礎(chǔ)”。[1](P.716)同年8月，軍事委員會成立了由軍事委員會辦公廳、銓敘廳、軍令部、軍政部、軍訓(xùn)部、海軍總司令部聯(lián)合組成的“選拔海軍官員赴英美參戰(zhàn)與見習(xí)暨造船考選委員會”，并于是月29日舉行了第一次委員會議。國民政府選派海軍軍官赴英美參戰(zhàn)實習(xí)的計劃由此正式啟動?？梢?，國民政府派遣海軍軍官赴英美參戰(zhàn)實習(xí)的目的是相當(dāng)明確的，即儲備人才，積累經(jīng)驗，為戰(zhàn)后重建海軍打下基礎(chǔ)。

但是，和戰(zhàn)前的海軍相比，重建的海軍將是怎樣的一支海軍呢？如果以辛亥革命以來民國海軍的發(fā)展歷史為背景進(jìn)行考察，國民政府在抗戰(zhàn)后期向英美派遣海軍軍官參戰(zhàn)見習(xí)計劃的實施，實有更深一層的考慮。

在辛亥革命中，清廷海軍易幟，成為推翻滿清統(tǒng)治的一支舉足輕重的力量。在袁世凱當(dāng)國期間，海軍基本上還維持著統(tǒng)一的局面。之后，中國進(jìn)入了北洋軍閥的統(tǒng)治時期，皖、直、奉等軍閥相繼主持中央政府，而孫中山則在南方先后組織護(hù)法軍政府、大元帥府與之相對抗，一些大大小小的地方軍閥，則以自身利益的考慮出發(fā)，或割據(jù)一方，或朝秦暮楚于各派政治軍事勢力之間。處于這樣一種政治環(huán)境中的中國海軍，其基本狀況大致可以概要如下：

其一，在北洋時代，海軍雖然也是當(dāng)時的一股勢力，但相較于其他以陸軍為主的軍閥而言卻有其特殊性。一方面，海軍沒有陸上地盤，因而在軍閥割據(jù)、截留稅款、中央政府無法向海軍提供經(jīng)費保證的情況下，海軍始終為其自身生存和發(fā)展的費餉問題所困擾，這就決定了它必定要依附于某派政治軍事勢力。另一方面，當(dāng)時的各種政治、軍事勢力，無不對海軍誘之以利益，進(jìn)行拉攏和利用。海軍亦不免淪為各種政治、軍事勢力之間相爭的工具。

其二，中國近代海軍發(fā)源于福建，故在發(fā)展初期，海軍中閩籍人尤多，盡管晚清海軍的最高指揮是湘淮軍閥，但無論是北洋還是南洋海軍，所有艦艇的管帶(艦長)幾乎都是閩籍人，在海軍中形成了很大的勢力。辛亥革命后，劉冠雄(福建侯官人，1861—1927)首任北京政府的海軍總長，以“引進(jìn)海軍舊有人員為主體”，[2](P.2)民國海軍更是從高層到艦隊、海軍學(xué)校等，均掌握在閩籍人手中。雖然由于政治立場的不同，閩籍人控制的海軍自身也曾幾度分裂，但對于海軍中非閩籍人的排斥，卻并無二致。由此，形成了非閩籍人與閩籍人的矛盾。在北洋軍閥各派之間、北洋軍閥與南方革命黨之間的斗爭，及其對海軍拉攏利用的過程中，閩籍人與非閩籍人的矛盾日益突出，在海軍內(nèi)部逐漸形成了閩系(馬尾系)、粵系(黃埔系)、青島系(東北系)等不同的派系。其中，閩系基本是依附于不同時期、由不同派系軍閥把持下的歷屆北洋政府，并以中央海軍自居。青島系屬奉系軍閥控制的地方海軍，但在第二次直奉戰(zhàn)爭中并入直系的渤海艦隊后，其實力大增，足以與以中央海軍自居的閩系海軍相抗衡。地處南方的粵系海軍，則或與廣東革命政府結(jié)合或依附于西南軍閥。以上這些海軍內(nèi)部的不同派系，在軍閥割據(jù)的背景下，明爭暗斗不斷，甚至還發(fā)生過武裝沖突。

1926年7月1日，廣東革命政府正式發(fā)表《北伐宣言》，9日，國民革命軍開始大舉北伐。隨著北伐戰(zhàn)爭的進(jìn)展，至1926年底和1927年3月間，原依附于北洋政府的閩系第一、第二艦隊在閩、滬先后易幟，宣布擁護(hù)國民政府，這支北洋政府的中央海軍，轉(zhuǎn)身成為國民政府的中央海軍。閩系海軍易幟后，時攝行北洋政府大總統(tǒng)位的奉系軍閥張作霖，即命所屬東北艦隊南下偷襲。此后，東北艦隊還曾多次南下，牽制北伐軍，雖然未取得什么效果，但因其控制著北方的制海權(quán)，使得閩系中央艦隊亦未敢輕易北上，從而一度形成了不同派系海軍南北對峙的局面。

1928年12月29日，張學(xué)良通電宣布遵守三民主義，服從南京國民政府。南京國民政府則宣布北伐成功，統(tǒng)一告成。當(dāng)東北易幟之際，南京國民政府以“海軍翊贊革命有功，為鞏固國本計提倡海軍新建設(shè)，明令設(shè)立海軍署，以陳紹寬為署長”。[3](P.1075)次年6月1日，南京國民政府又正式成立海軍部，以楊樹莊為部長，陳紹寬為政務(wù)次長。由于當(dāng)時楊樹莊還兼任福建省政府主席，故由陳紹寬代理部務(wù)。陳紹寬原以為可以此為契機，將東北海軍與廣東海軍納入海軍部的統(tǒng)轄之下，統(tǒng)一全國海軍。但在稍后的海軍編遣會議上，只是在形式上將全國海軍的番號作了“統(tǒng)一”，即保留原閩系海軍第一、第二艦隊的番號，原東北海軍改稱第三艦隊，原廣東海軍改稱第四艦隊。與此同時，又將第三、第四艦隊的軍政權(quán)劃歸國民政府軍事委員會下屬之軍政部，而非海軍部。這樣一來，由閩系主持的海軍部所能指揮調(diào)遣的，也僅為閩系自身的第一、第二艦隊及練習(xí)艦隊而已。

當(dāng)時對海軍的這樣一種安排，一般認(rèn)為是蔣介石有意而為之，即讓海軍處于分裂狀態(tài)，相互爭斗，以便分而治之，似乎當(dāng)時蔣要是想統(tǒng)一海軍，就可以統(tǒng)一的。但是，從當(dāng)時各派海軍之間以及他們與中央政府的關(guān)系來看，絕非如此簡單。特別是與中央(閩系)海軍分庭抗禮的東北海軍，原本就是軍閥相爭與海軍中閩籍人排擠非閩籍人的產(chǎn)物。原海軍人士池孟彬稱，“當(dāng)國民政府北伐成功，蔣委員長要東北海軍司令沈鴻烈將軍與陳紹寬將軍合作時，沈并不愿歸附；因為以沈鴻烈將軍個人的能力和資質(zhì)，他當(dāng)然不愿屈居于陳紹寬將軍之下，這是非常復(fù)雜的事情”。[4](P.305)另一方面，國民政府北伐成功后，雖然海軍各派都承認(rèn)南京國民政府的領(lǐng)導(dǎo)，但同時與中央?yún)s又都存在著一定程度的離心傾向。以閩系海軍為例，在進(jìn)入民國時期后，他們常以所擁有的水上軍事實力，作為與各派勢力討價還價的籌碼。其與所依附的軍閥之間的關(guān)系，實質(zhì)上仍是相互利用的關(guān)系。*北伐戰(zhàn)爭中，蔣介石派人策動海軍時，楊樹莊即向蔣提出：一，確定海軍經(jīng)費；二，閩人治閩；三，規(guī)定造艦建設(shè)費。明確要求福建的地盤和省財政收入歸海軍，自己但任福建省主席等，作為易幟的條件。又如東北海軍，東北易幟后，它雖然也納入了國民政府的海軍系統(tǒng)，但是，其領(lǐng)導(dǎo)人沈鴻烈在1937年的“七七事變”前，對南京國民政府一直是貌合神離。[2](P.23)在相當(dāng)?shù)囊欢螘r間內(nèi)，東北艦隊也以種種理由拒絕在軍艦上懸掛國民黨的旗幟。

1932年1月，陳紹寬繼楊樹莊之后成為中央(閩系)海軍的最高首腦，此后，無論在造艦、建港、海軍教育與訓(xùn)練等方面，陳紹寬都傾注了大量的心血，在民國中央海軍建設(shè)方面，要比他的閩籍前輩做得更多。但另一方面，在將海軍視為閩籍人控制的勢力范圍這一點上，與其閩籍前輩相比，陳紹寬同樣也是有過之而無不及。下表所列是民國不同時期海軍部(或司令部)全部職員的籍貫情況統(tǒng)計，[3](PP.781-890)雖然海軍派系不是絕對以籍貫而定，但無論如何，對于一個國家的海軍最高指揮機構(gòu)來說，這樣的人事結(jié)構(gòu)絕非正常。曾擔(dān)任青島海軍學(xué)校教官的劉廣凱說：“因隸屬不同的關(guān)系，海軍總部對青島海校，絕對不予支援，甚至第五期學(xué)生畢業(yè)后，任命為海軍少尉軍官之時，?？偛恳粋€也不予錄用，只有另闖天下了?！盵5](P.16)畢業(yè)于青島海校第五期的黃廷鑫也有同樣的記憶：青島海校第五期學(xué)生畢業(yè)后，有的進(jìn)入航政部門工作，有的轉(zhuǎn)入陸軍學(xué)校，有的則自尋出路，但幾乎無人能夠進(jìn)入海軍總司令部所屬的單位工作。因此當(dāng)時非閩系的海軍人士差不多都有一個共同的看法，即陳紹寬的海軍部是搞“封建割據(jù)”。而畢業(yè)于閩系馬尾海校的池孟彬在其晚年接受采訪時則這樣說道：“過去海軍中之派別，一方面是由于軍閥割據(jù)，各自擁有自己的海軍，各自坐大后，就不愿歸附中央。另一方面，則要歸咎于陳紹寬將軍手腕不夠靈活，當(dāng)時國民政府成立海軍部時，他若能平均重用青島、黃埔和馬尾各路人才，這樣三個海校的人心理才會平衡，不致產(chǎn)生其他各校被遺棄的感覺?！盵4](P.305)

年份海軍部長(或司令)職員總數(shù)閩籍人非閩籍人閩籍人所占比例(%)備注1920薩鎮(zhèn)冰32914618346未注明籍貫者10人未計1922李鼎新40819121748未注明籍貫者12人未計1936陳紹寬22516659741943陳紹寬17313043761947桂永清5159342218

可見，直到抗戰(zhàn)前，無論是哪一派系的海軍，其形成均與國民政府無關(guān)，他們要么是晚清海軍的嬗變，要么是北洋時期海軍自身的分化。蔣介石既沒有真正屬于自己的海軍，也很難改變海軍派系林立的現(xiàn)狀。有鑒于此，蔣介石一方面對海軍各派系分而治之，另一方面也開始著手培養(yǎng)自己的海軍勢力。1932年，蔣讓剛從英國留學(xué)、考察回國不久的歐陽格創(chuàng)辦了直屬參謀本部、后改隸軍政部的電雷學(xué)校。*該校為培養(yǎng)海軍航海、輪機人員的正式學(xué)校，但為避免其他三派反對，對外稱純粹水底防御性的陸軍電雷學(xué)校。電雷學(xué)校創(chuàng)辦后，因經(jīng)費充裕，發(fā)展頗有勢頭。電雷學(xué)校的學(xué)生常自稱是“海軍的黃埔學(xué)?！?，并以“天子門生”自居。但當(dāng)時掌握中央海軍實權(quán)，以陳紹寬為首的閩系海軍將領(lǐng)卻非?？床黄痣娎讓W(xué)校，既不承認(rèn)他們是海軍軍官，亦不準(zhǔn)他們在海軍部系統(tǒng)任職，甚至不允許電雷學(xué)校師生在公開場合著海軍制服。參見張力《陳紹寬與民國海軍》，載《史學(xué)的傳承：蔣永敬教授八秩榮慶論文集》，臺北：中國近代出版社，2001年。這樣，中國海軍在原來的閩系、青島系和粵系之外，又出現(xiàn)一個“電雷系”。據(jù)黃廷鑫的回憶，當(dāng)時很多海軍人士都有這樣的感覺，即不論是什么系，最后都將會被電雷系所取代。雖然后來由于種種原因，抗戰(zhàn)爆發(fā)的第二年，電雷學(xué)校就停辦了。但蔣介石試圖建立真正屬于國民政府的、全國統(tǒng)一的海軍的意圖并沒有改變。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，海軍艦艇損失殆盡，本來就相當(dāng)弱小的中國海軍自甲午戰(zhàn)爭后，又一次遭到近乎毀滅性的打擊。不過，海軍艦艇除了被日軍擊毀擊沉之外，更多的是自沉阻塞港口與航道，以遲滯日軍的進(jìn)攻，故海軍人員傷亡并不是很大。由于各派系海軍所依托的有形的軍事實力已不復(fù)存在，這在客觀上也為國民政府整合各派系海軍人員提供了一個機會。其具體表現(xiàn)，就是在1938年至1939年間，國民政府首先從海軍教育入手，先后將電雷學(xué)校和黃埔海校停辦，尚未畢業(yè)的在校學(xué)生則并入青島海校繼續(xù)學(xué)習(xí)。這樣，戰(zhàn)前的青島、電雷、黃埔和馬尾等四所海軍學(xué)校，通過裁并，演變成相對而立的青島、馬尾兩所海校。[6]而后，在海軍軍官赴英美參戰(zhàn)實習(xí)人員的考選過程中，歷來主持海軍出國留學(xué)人員選派的海軍總司令部(即戰(zhàn)前的海軍部)已非主角，軍事委員會則始終處于主導(dǎo)地位，平衡各海軍派系人選，按照自己預(yù)定的計劃進(jìn)行選派。此后，直至抗戰(zhàn)勝利前后，民國海軍又發(fā)生了一系列的重大變化。其要者，一是原由閩系海軍為主導(dǎo)、閩籍人占絕對優(yōu)勢的海軍總司令部被軍政部下屬之海軍處所取代，至1946年新的海軍司令部建立后，閩籍職員的比例由之前的76%下降到18%，閩系地域色彩明顯淡化(參見上表)。二是海軍內(nèi)部以不同海校出身為標(biāo)志的派系背景也漸趨淡化，而20世紀(jì)40年代被派往英美參戰(zhàn)、學(xué)習(xí)的海軍軍官以及緊接著大批赴英美培訓(xùn)、接艦的官兵，成為戰(zhàn)后民國海軍的骨干力量。*如赴英的50名海軍軍官中，劉廣凱、宋長志、鄒堅在國民黨潰退臺灣后曾先后擔(dān)任過“海軍總司令”。赴美接艦的海軍軍官馬紀(jì)壯、黎玉璽、梁序紹也先后但任過“海軍總司令”。此外，戰(zhàn)后國民政府海軍以及五六十年代的“海軍艦長”，也大都具有赴英美受訓(xùn)接艦的背景?？梢?，當(dāng)時由軍事委員會主導(dǎo)的青年海軍軍官赴英美參戰(zhàn)實習(xí)接受潛艇訓(xùn)練暨造船工作的選派，實為消除民國海軍內(nèi)部派系藩籬的一個重要環(huán)節(jié)。

二 中國海軍軍官赴英參戰(zhàn)、實習(xí)的考選經(jīng)過

民國海軍史專家張力教授在《1940年代英美海軍援華之再探》一文中引用了大量臺灣軍方的原始檔案材料，就民國海軍的這段歷史，述之頗詳。[7]不過該文重在論述英美海軍援華和“考選委員會”主導(dǎo)考選對民國海軍領(lǐng)導(dǎo)權(quán)轉(zhuǎn)移的影響；本文則以“考選委員會”主導(dǎo)考選對消除海軍派系藩籬的作用為要。故以下僅就“考選委員會”的考選過程中與之相關(guān)者，擇要述之。

如上所述，由于歷史的原因，戰(zhàn)前中國海軍分為馬尾、青島、黃埔、電雷四個不同的系統(tǒng)，除了馬尾，其余三個系統(tǒng)均不隸屬海軍總司令部，如果由海軍總司令部來主持選派，對于羅致整個海軍界的人才來說，未必恰當(dāng)。*如1930—1937年由海軍部主持選派赴英留學(xué)生，被選派者自然皆屬海軍部(閩系)系統(tǒng)，而所有被選派的57人中，閩籍人又占了44人。詳見張力《南京國民政府時期的留英海軍員生(1928—1937)》(載丁新豹等主編《近代中國留學(xué)生論文集》，香港歷史博物館，2006年)。另外，不同系統(tǒng)的海軍，對于選派的標(biāo)準(zhǔn)、方法等，也是各執(zhí)己見，很難統(tǒng)一。故建立一個跨海軍派系的專門委員會來主持選派工作，實有必要。所以，在經(jīng)軍事委員會委員長蔣介石核準(zhǔn)后，于1942年8月，由軍事委員會辦公廳牽頭，會同銓敘廳、軍令部、軍政部、軍訓(xùn)部、海軍總司令部等，聯(lián)合組成“海軍軍官赴英美參戰(zhàn)見習(xí)暨造船考選委員會”，以商震(時任軍事委員會辦公廳軍事處中將處長)為主任委員。8月29日，考選委員會舉行第一次委員會議，決定分別積極籌辦考選事務(wù)，議決報考人員的報名截止日為9月15日，以及資格審查標(biāo)準(zhǔn)等事項。在這次會議上，考選委員會總干事侯成提出“為使各校畢業(yè)人員均得參加工作以示公平起見，擬請海總部派遣曾在馬尾海校畢業(yè)之軍官一員參加考試組工作”的臨時決議，經(jīng)委員會公決后通過。此后，同年的10月23日、11月2日、11月28日，以及1943年4月3日先后舉行了第二、三、四、五次委員會議，先后議決了諸如筆試出題方法、筆試和口試日期、體格檢查標(biāo)準(zhǔn)、錄取分?jǐn)?shù)線等有關(guān)考選的各項事宜。[1](PP.724-742)

截止1942年9月15日，報考海軍各科人員的情況如下：參戰(zhàn)航?？普?09名，潛艇輪機科者11名，造船科者171名，自行投考者80名，共計371名。1942年10月23日，經(jīng)考選委員會第二次會議的資格審核，批準(zhǔn)參考人員共計233名。但后經(jīng)體格檢查，僅有96名獲準(zhǔn)參加筆試。1942年11月5日至9日，在軍事委員會大禮堂舉行筆試，除未到及犯規(guī)扣考1名外，實考人數(shù)為88人。10至14日，各考試官評閱試卷。11月28日，經(jīng)考選委員會第四次委員會議決定，在50分以上者予以錄取，共76名。錄取完畢后，隨即簽呈軍事委員會委員長蔣介石鑒核，同時通知錄取人員就地等候，不得離渝。[1](PP.811-812)次年4月5日，錄取者送重慶中央訓(xùn)練團(tuán)第25期受訓(xùn)時，又有2人未到除名，所以這一批赴英美的海軍人員實際人數(shù)為74名。

從所錄取的74人的海軍教育背景來看，來自馬尾海校的畢業(yè)生只有10人；其中分配赴英國的24人中，來自馬尾海校的只有2人。據(jù)黃廷鑫的回憶，因這次所錄取的74人中馬尾海校的畢業(yè)生數(shù)量明顯偏少，被認(rèn)為是軍事委員會對閩系的限制，引起了他們的不滿。但實際情況，一是當(dāng)時閩系的海軍人員大都分散在各個戰(zhàn)區(qū)，他們獲悉信息及趕赴重慶報考均有遲滯，所以有很多人是未能及時趕到。此外，還有一個重要因素是與海軍總司令陳紹寬對此次選拔海軍軍官赴英美參戰(zhàn)實習(xí)一事的態(tài)度有關(guān)。由于此次選派并非由海軍總司令部主持，因而陳紹寬對此項計劃興趣不大，甚至提出“緩辦此案”的建議。[7]從整個考選過程來看，陳紹寬始終不予積極配合，甚至表現(xiàn)出明顯的抵觸情緒。如雖經(jīng)考選委員會一再函催，但直至11月2日的第三次考選委員會會議舉行時，擬由海軍總司令部所派考試官，仍然未到。曾任“海軍官兵選派委員會”主任委員的白崇禧在晚年回憶道：“至招考海軍軍官赴英美留學(xué)時，海軍學(xué)校若青島、黃埔、電雷等學(xué)校學(xué)生服現(xiàn)役軍官，皆踴躍報名，惟?？偹y(tǒng)屬之馬尾海校學(xué)校軍官，陳氏則禁其來考，且以撤職威脅之。”[8](PP.402-403)據(jù)時任馬尾海校學(xué)生隊長的陳在和回憶：當(dāng)時馬尾海校收到一份海軍總司令部轉(zhuǎn)來的軍事委員會公文，大意是說盟軍已達(dá)成協(xié)議，我國可派軍官和士兵赴英美借艦參戰(zhàn)。他和另兩名學(xué)生隊長看到公文后都想試一試，就向校長高憲申報告。但高憲申指著公文要他們注意，雖是海軍總司令部轉(zhuǎn)頒的軍委會公文，但最后一句卻寫著：“本部過去均有選派年輕優(yōu)秀軍官赴國外受訓(xùn)深造，這是海軍部的傳統(tǒng)”，言下之意就是要他們別急，以后還會有機會，不要參加這次考選。陳在和等人認(rèn)為，公文上既然未明文禁止參加考選，所以仍然堅持報名，高憲申也將他們的意愿轉(zhuǎn)呈海軍總司令部。不久，海軍總司令部有了回音，說陳在和等人為海軍為國家效命，志氣可嘉，準(zhǔn)許報名參加接艦參戰(zhàn)，但要等接替他們的人報到后才能離開。陳在和等人認(rèn)為這份公文已經(jīng)核準(zhǔn)他們報名，但高憲申卻說并未核準(zhǔn)，因為公文未提何時派何人來接替，其實還是不能去。幾番周折后，陳在和與另一名學(xué)生隊長不顧海軍總司令部的規(guī)定，只和學(xué)校打了一個招呼就去了重慶，結(jié)果還遭到了海軍總司令部的通緝。[9](PP.7-8)

與向英美各派50名的原計劃相比，首批錄取赴英人員僅24名，尚有26名缺額。故在1943年9月，奉蔣介石電令，派陳紹寬為第二次考選委員會主任委員，擬辦理續(xù)派人員的考選事宜，但陳紹寬堅辭未就。[1](P.743)由于續(xù)派赴英參戰(zhàn)實習(xí)的考選事宜“久懸未決”，以至于英國方面也一再催詢。延至次年，國民政府向英美租、借艦艇參戰(zhàn)的計劃亦即將啟動，組建新的選派委員會的工作已不容再拖。于是，在1944年7月，原來的“海軍軍官赴英美參戰(zhàn)見習(xí)暨造船考選委員會”重新組建為“海軍官兵選派委員會”，由副參謀總長白崇禧任主任委員、海軍總司令陳紹寬任副主任委員。8月31日，白崇禧在主持“海軍官兵選派委員會”第一次委員會議時說：“……過去海軍不可諱言，亦不必諱言，因?qū)W校歷史環(huán)境不同，政令不統(tǒng)一，不免有學(xué)系畛域之分。此次選派務(wù)須打破此種不良思想，以樹立新海軍基礎(chǔ)?！盵1](P.749)隨后，會議討論了“第二批派遣留英海軍人員案”，并決議由“辦公廳查案開列各科所差名額，送海軍總司令部，由該部保送加倍人數(shù)或二分之一由本會考選派遣”。[1](P.754)10月14日開始，在軍事委員會大禮堂舉行筆試、口試，16日考試完畢。這次考試共錄取了26名，其中來自馬尾海校的就占了21名，其余5名則來自青島海校。

由上所述，由軍事委員會所屬之“考選委員會”主導(dǎo)海軍軍官赴英美參戰(zhàn)實習(xí)的選派工作，固然是對海軍總司令部領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的削弱，但在人員的選派上，考選委員會大體上還是注意了四個海軍派系之間的平衡，對馬尾海校出身的人員亦無刻意限制的情況。值得注意的是，“海軍官兵選派委員會”成立后，先后舉行五次委員會議，但擔(dān)任副主任委員的陳紹寬僅出席了第二次委員會議，其余四次均缺席。

1943年6月24日，首批赴英24名海軍軍官，由領(lǐng)隊周憲章率領(lǐng)離渝，10月7日抵英國利物浦，是晚即轉(zhuǎn)往倫敦。[1](P.830)

赴美49名海軍軍官，*錄取并分派赴美者為50名，柳永琦《海軍抗日戰(zhàn)史》(下冊)亦載：“赴美之黃錫麟等五十員由劉田甫領(lǐng)隊于(民國)三十三年八月八日離渝?！比磺拔奶岬脚R行前“冊中李一匡一員已因病抽去”。又上海市文史資料編輯部編《碧海同舟——民國海軍赴美赴英受訓(xùn)接艦紀(jì)實》所收唐雄耿之回憶錄也述及李一匡因病未能赴美。如是，則赴美海軍軍官應(yīng)為49人。由領(lǐng)隊劉田甫率領(lǐng)，于1943年8月8日離渝，17日到達(dá)昆明，旋乘機經(jīng)加爾各答轉(zhuǎn)孟買。9月14日離孟買，10月4日過澳洲。24日抵美國西部洛杉磯港，中國駐美武官楊元忠會同美海軍軍官前來迎接，28日抵華盛頓。[1](P.830)

續(xù)派赴英26名海軍軍官，由26人中軍銜最高者劉廣凱兼領(lǐng)隊，于1944年11月10日乘機由渝徑飛印度加爾各達(dá)，英國海軍部則派皇家海軍學(xué)院英語教官孟羅到印照料。12月12日登船離開孟買，1945年1月14日抵利物浦，15日到倫敦，旋赴布來頓海校受訓(xùn)。[1](P.838)

至此，國民政府向英美各選派50名海軍軍官參戰(zhàn)實習(xí)的計劃，歷時2年有余，終告完成。

三 首批赴英海軍軍官在英參戰(zhàn)、實習(xí)經(jīng)過勾要

上述三個批次的中國海軍軍官被派往正對德、日處于戰(zhàn)爭狀態(tài)的英國和美國，屬于參戰(zhàn)自然無疑。不過，真正參加了戰(zhàn)場上直接面對德國軍事行動的，是首批赴英的24名中國海軍軍官。以下謹(jǐn)根據(jù)作為首批赴英人員之一的黃廷鑫的口述，以及部分當(dāng)事人的回憶，對他們在英國參戰(zhàn)、實習(xí)的經(jīng)過作一簡要的交代。

24人于10月7日晚抵達(dá)倫敦，11日開始接受訓(xùn)練，旋進(jìn)入位于格林威治的皇家海軍學(xué)院。他們來此目的，一是了解英國海軍的傳統(tǒng)、禮儀，二是強化英語的聽說能力，三是復(fù)習(xí)以前在國內(nèi)已經(jīng)學(xué)過的海軍專業(yè)知識。當(dāng)時倫敦還不時遭到德國空軍的轟炸，在皇家海軍學(xué)院學(xué)習(xí)的中國海軍軍官，自然成為防空隊員，他們除了正常的學(xué)習(xí)之外，每晚還輪流到學(xué)院中各處的防空觀測點值班。

1944年1月中旬，他們結(jié)束了皇家海軍學(xué)院的學(xué)習(xí)，其中學(xué)航海的20人轉(zhuǎn)入英國南部的恰塘(Chatham)炮校(其余4人是學(xué)輪機的，所以轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)。此4人為吳貴榮、吳方瑞、張家瑾、晏海波)。恰塘位于倫敦南面，距倫敦約有1個半小時的車程，是當(dāng)時英國海軍的三大軍營之一。他們進(jìn)入恰塘炮校學(xué)習(xí)的目的，是學(xué)習(xí)槍炮、魚雷及海損方面的實際知識，而以槍炮為主，即熟悉幾種主要類型槍炮的操作以及槍炮的分解結(jié)合與維護(hù)保養(yǎng)，為即將上艦實習(xí)做必要的準(zhǔn)備。

大約在1944年的三四月間， 20名中國軍人結(jié)束了在恰塘炮校的訓(xùn)練，分為2人一組上艦實習(xí)。分組的情況，據(jù)黃廷鑫的回憶，是黃廷鑫和葛敦華、謝立和和楚虞璋、鄒堅和熊德樹、盧東閣和郭成森、白樹綿和牟秉釗、汪濟(jì)和聶齊桐、王顯瓊和姜渝、周宏烈和林炳堯、錢詩麒和吳桂文、吳家旬和王安人。其中前3組共6人是上航空母艦，后7組共14人分別上了戰(zhàn)列艦、巡洋艦。另據(jù)吳方瑞晚年接受采訪時回憶，學(xué)輪機的4人也被派上艦實習(xí)，他們和英國海軍軍官一樣，參加機艙值更。*上海歐美同學(xué)會留英分會編印《“重慶艦人”簡訊》，2007年第1期。此時，正是盟軍開辟第二戰(zhàn)場的前夕。從上艦開始參戰(zhàn)、實習(xí)，到是年底實習(xí)結(jié)束，他們24人隨英艦分布于從北海、大西洋到地中海的廣闊海域，參加對德國法西斯的作戰(zhàn)。尤其是他們中的許多人還分別參加了包括諾曼底登陸、南法登陸在內(nèi)的盟軍一系列的海上軍事行動。

1944年的圣誕節(jié)前后，實習(xí)結(jié)束，20名中國軍人回到倫敦報到，經(jīng)過短暫的休整后，即開始英國海軍“上尉班”學(xué)習(xí)。按英國海軍的學(xué)制，海校畢業(yè)后，是以見習(xí)生的資格出海見習(xí)，見習(xí)期滿后即補中尉調(diào)上尉班學(xué)習(xí)。其所以稱上尉班，是因為所學(xué)各科，均為上尉軍階所必備的知識。經(jīng)過考試及格后，再上艦實習(xí)，待資歷一到，即可晉升上尉。在正常情況下，上尉班的學(xué)習(xí)期限為一年半，由于戰(zhàn)時急需人才，受訓(xùn)期限縮短到5個月左右。這次受訓(xùn)，20名中國海軍軍官是以2至3人一組，分別編入各班與英國軍官一起受訓(xùn)。受訓(xùn)的科目分為航海、槍炮、信號、魚雷四大科和雷達(dá)、防務(wù)、航空、防潛四小科。由于英國海軍是一個專業(yè)一新學(xué)校，所以這些科目是在各個不同的?？茖W(xué)校完成的。就在他們即將完成上尉班學(xué)習(xí)的前幾天，德國宣布無條件投降。

上尉班結(jié)束后，一部分人去了英國遠(yuǎn)東艦隊上艦實習(xí)，而黃廷鑫、葛敦華、白樹綿、熊德樹、鄒堅、楚虞璋、聶齊桐7人則留在英國，在潛艇學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)了三個月。約在1945年底，潛艇訓(xùn)練結(jié)束后，白樹綿先期回國，在南京參加了赴英接收潛艇人員的招生和培訓(xùn)工作，其余6人亦前往英國遠(yuǎn)東艦隊上艦實習(xí)。到1946年夏，首批中國海軍軍官完成了他們在英國為期三年的參戰(zhàn)、實習(xí)任務(wù)，先后回到中國。

[1]柳永琦.海軍抗日戰(zhàn)史：下冊[M].臺北：“海軍總司令部”，1994.

[2]文聞.舊中國海軍秘檔[G].北京:中國文史出版社,2006.

[3]楊志本.中華民國海軍史料[G].北京:海洋出版社,1987.

[4]張力,曾金蘭.池孟彬先生訪問紀(jì)錄[G].臺北:“中央研究院”近代史研究所，1998.

[5]劉廣凱.劉廣凱將軍報國憶往[G].臺北:“中央研究院”近代史研究所，1994.

[6]黃山松.抗戰(zhàn)期間民國海軍的整合[J].中共浙江省委黨校學(xué)報，2006，(06).

[7]李金強，等.近代中國海防——軍事與經(jīng)濟(jì)[M].香港：香港歷史博物館，1999.

[8]賈廷詩，馬天綱，陳三井，等.白宗禧先生訪問紀(jì)錄[G].臺北：“中央研究院”近代史研究所，1984.

[9]張力，曾金蘭.海軍人物訪問紀(jì)錄：第二輯[G].臺北：“中央研究院”近代史研究所，2002.

ParticipationandReconstruction——OntheHistoryoftheRepublicofChinaNavyOfficersDispatchedtoEnglandandtheUnitedStatesinWorldWarⅡ

HUANG Shan-song

(School of Humanities, Hangzhou Normal University, Hangzhou 310036, China)

In the 1940s, the Chinese Nationalist Government dispatched naval officers to England and the United States for military practice or participation in World War Ⅱ. The project had much significance in that it paved the way for the reconstruction of national navy after the war, cleared up the factions inside the navy to construct a united national navy, and brought about more opportunities for donation or renting of warships from the two countries. This paper, based on the documents and files collected, narratives by persons concerned and their memoirs, tries to make a study of that period of naval history in the Republic of China.

the Republic of China navy; World War Ⅱ; participation

2011-10-14

黃山松(1954-)，男，安徽安慶人，杭州師范大學(xué)人文學(xué)院副教授，主要從事中國古代史、民國海軍史的教學(xué)與研究。

K26

A

1674-2338(2012)03-0100-07

(責(zé)任編輯：山寧)