謝姍杉，艾志強(qiáng)

(遼寧工業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，遼寧錦州121001)

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性分析

謝姍杉，艾志強(qiáng)

(遼寧工業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，遼寧錦州121001)

隨著信息社會(huì)的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到社會(huì)生活的各個(gè)方面，對(duì)高校思想政治教育工作帶來(lái)一定影響。在網(wǎng)絡(luò)信息的蔓延與滲透下，高校思政工作面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作也日益成為思政教育工作者需要著力研究的重要課題。論文在剖析了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地提出若干增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策思考。

輿論引導(dǎo)；思想政治教育；實(shí)效性

高校思想政治教育的根本目的就是要把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的人才，這需要通過(guò)一系列標(biāo)準(zhǔn)和手段才能最終實(shí)現(xiàn)。在新形勢(shì)下，如何將大學(xué)生思想政治工作納入網(wǎng)絡(luò)背景下，是高校思想政治教育工作應(yīng)該探討的課題。“正確把握網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界思想道德的關(guān)系，通過(guò)一定的強(qiáng)化教育,讓現(xiàn)實(shí)世界的道德與虛擬世界的道德相互促進(jìn)，相互養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，以真正完善人格。這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育的前提”。[1]網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和普及，使得當(dāng)代高校學(xué)生思想政治教育有了新方式和新領(lǐng)域。與此同時(shí)，也對(duì)高校思想政治教育工作的開(kāi)展提出了新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)。加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的宣傳和輿論引導(dǎo)作用，必須重視增強(qiáng)教育的實(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性是高校通過(guò)各種教育傳播因素，共同為思想政治教育做出努力后的綜合結(jié)果，思想政治教育所追求的實(shí)效性是高校思想政治教育的最終目的和前進(jìn)動(dòng)力。

一、高校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必要性

1.傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性，教育手段和方法貧乏

在思想政治教育內(nèi)容表現(xiàn)上，很多高校只把傳統(tǒng)的思想政治教育理論內(nèi)容作為思想政治教育的主要部分。對(duì)思想政治教育的其他內(nèi)容如：國(guó)家法律政策、時(shí)事政治、心理學(xué)知識(shí)、在線的思想交流平臺(tái)建設(shè)等方面重視不夠，尤其是針對(duì)大學(xué)生輿論方面的專業(yè)理論的研究深度還不夠，理論研究和現(xiàn)實(shí)狀況脫節(jié)的問(wèn)題層出不窮。目前，絕大多數(shù)高校都建立了專門的思政類網(wǎng)站，但只是在表面上注重網(wǎng)站的基本建設(shè)，對(duì)網(wǎng)站的教育功能還沒(méi)有實(shí)質(zhì)性地觸及，其內(nèi)容得不到及時(shí)更新，這就導(dǎo)致學(xué)校的思想政治教育初衷沒(méi)能得到很好的實(shí)現(xiàn)。另外，高校思想政治理論課由于教育主體發(fā)生了很大變化，因而在課程設(shè)置以及教育教學(xué)方面都沒(méi)有隨之改變，存在著很多問(wèn)題。還有，教師一般只看重課本教學(xué)，沒(méi)有真正達(dá)到馬克思主義理論的創(chuàng)新成果與政治課教學(xué)相通相融，這就使得大學(xué)生思想政治理論課越來(lái)越缺乏吸引力。一些高校的思想政治教育只是采取了單向性正面灌輸模式，對(duì)大學(xué)生的心理問(wèn)題和思想動(dòng)態(tài)的發(fā)展關(guān)注較少，這就使大學(xué)生思想政治教育只是停留在表面的工作。

2.網(wǎng)絡(luò)的特殊性決定了其輿論引導(dǎo)的必要性

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展離不開(kāi)人的參與，網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建離不開(kāi)人的溝通。因此，在網(wǎng)絡(luò)世界里，人是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的源動(dòng)力，而人的思想也會(huì)投射到網(wǎng)絡(luò)中來(lái)。基于網(wǎng)絡(luò)的此種特性，非常有必要借助于高校思想政治教育的引導(dǎo)工作，使正確的、積極的思想成為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的主流。

首先，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)政治性和階級(jí)性的需要。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人們的思想層次和價(jià)值觀千差萬(wàn)別，這些參差不齊的價(jià)值觀，給網(wǎng)絡(luò)社會(huì)所帶來(lái)的影響是很難估量的，這就需要高校能夠針對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)這個(gè)特點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，抵制消極思想。

其次，網(wǎng)絡(luò)自身具有隱蔽性和虛擬性的特點(diǎn)，這一特點(diǎn)使得參與網(wǎng)絡(luò)的主體可以最大限度地表達(dá)自己的思想。思想自由本來(lái)是一種進(jìn)步，但是我們也應(yīng)該看到，在這種隱蔽的、虛擬的世界里，過(guò)于自由而不受任何約束，往往會(huì)使人們的思想變得偏執(zhí)、甚至出現(xiàn)道德危機(jī)。有些人為了個(gè)人恩怨在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)他人進(jìn)行不負(fù)責(zé)任的評(píng)價(jià)。面對(duì)這些情形，如何正確引導(dǎo)學(xué)生合理地判斷和理性的看待這些，需要高校思想政治教育者給予充分的重視。

再次，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使很多人沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里，進(jìn)而帶來(lái)了很多心理疾病。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，也改變著人們的生活方式，之前要到商場(chǎng)或者菜市場(chǎng)采購(gòu)，現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)世界里直接點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，就能把自己想要的東西買回家。在便利的同時(shí)，人與人的交流也不斷減少，有些網(wǎng)絡(luò)達(dá)人甚至很少出門，由此就產(chǎn)生了很多宅男宅女，很多網(wǎng)絡(luò)人士不太會(huì)和人溝通，進(jìn)而開(kāi)始變得孤僻。高校應(yīng)重視思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中的作用，鼓勵(lì)學(xué)生多與人溝通，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的心理健康發(fā)展。

最后，弘揚(yáng)民族文化，抵制文化霸權(quán)主義的需要。當(dāng)今世界是個(gè)復(fù)雜的世界，霸權(quán)主義在一定程度上還是存在著，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行霸權(quán)主義思想的宣傳，是霸權(quán)主義的一個(gè)有效途徑，這就需要高校加強(qiáng)思想政治教育，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)和明辨是非的能力，自覺(jué)抵制霸權(quán)主義的侵蝕。

3.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是思想政治教育工作現(xiàn)實(shí)需要

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在短短幾年時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)深入到人們生活和工作的各個(gè)領(lǐng)域，成為人們生活中必不可少的一部分，在網(wǎng)絡(luò)影響下，人們對(duì)于生產(chǎn)、生活中的很多問(wèn)題有了新想法和新思維，在物質(zhì)基礎(chǔ)上改變的意識(shí)又反過(guò)來(lái)影響著物質(zhì)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)給高校學(xué)生所帶來(lái)的影響和改變；關(guān)注學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的影響下的一些新的交流方式、溝通方式、學(xué)習(xí)方式；注意學(xué)生之間、師生之間、學(xué)生與社會(huì)之間相處關(guān)系的變化。網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多便利，但是我們也會(huì)注意到在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生也會(huì)接觸到很多負(fù)面信息，這時(shí)高校就應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的優(yōu)越條件，盡可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)的弊端有效規(guī)避，真正實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的條件下學(xué)生間、師生間關(guān)系的和諧，做好學(xué)生的思想政治工作。

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的現(xiàn)狀

1.高校網(wǎng)站的德育效果不明顯

當(dāng)前，很多高校宣傳部門建立了專門的思想政治教育網(wǎng)站，以此來(lái)宣傳正確的思想內(nèi)容和價(jià)值觀，但是學(xué)校行政部門往往只注重工作信息的發(fā)布，對(duì)全校性的如校園文化、校園精神文明建設(shè)、思想政治教育工作等都很難全面、準(zhǔn)確地在各單位網(wǎng)站中得到體現(xiàn)，高校的內(nèi)部主題思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)存在著校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。高校大學(xué)生對(duì)思想政治教育主題網(wǎng)站的關(guān)注度不夠高，對(duì)于那些他們自我感覺(jué)枯燥的政治理論缺乏應(yīng)有的興趣，這就最終導(dǎo)致主題網(wǎng)站成為了一種形式，最終難以達(dá)到宣傳和教育的真正效果。

2.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)不完善

目前，高校思想政治教育專職隊(duì)伍建設(shè)得到了高度重視，他們的地位和待遇有所上升，但是學(xué)生工作很繁瑣，思政教師工作壓力非常大，這造成了高校思想政治教育工作者沒(méi)有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和更新網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，從而削弱了工作的實(shí)效性。并且有些思想政治教育專職工作者由于缺乏基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，因而絕大多數(shù)人最終選擇了轉(zhuǎn)崗做任課教師或者管理工作。另外一些則由于身份認(rèn)同感和社會(huì)責(zé)任感缺失，沒(méi)有基本的馬克思主義信念。還有一些思想政治教育專職教師理論素養(yǎng)不高，對(duì)理論知識(shí)沒(méi)有一種追尋的精神，馬克思主義理論的基本功相對(duì)薄弱，在教學(xué)方式和方法上比較落后，教學(xué)過(guò)程中絕大部分時(shí)間是在照本宣科，嚴(yán)重脫離了思想政治教育的實(shí)際，使理論最終變成了教條式的灌輸，形式主義在高等學(xué)府方面表現(xiàn)得頻繁，最終影響到了大學(xué)生對(duì)馬克思主義的信仰和對(duì)高校思想政治理論課的興趣。

3.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的監(jiān)管機(jī)制不健全

所謂高校學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，“就是指在思想政治教育當(dāng)中，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，通過(guò)選擇正確的內(nèi)容、采取正確的方法，實(shí)事求是地解決具體的、實(shí)際的問(wèn)題，取得符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步需要的精神文明、物質(zhì)文明建設(shè)的最佳效果?！盵2]高校的思想政治教育工作是一個(gè)具有系統(tǒng)性的大工程，因而要求黨政工和團(tuán)委形成齊抓共管的局面。但是，現(xiàn)在學(xué)校、家庭、社會(huì)以及思想政治教育專職教師之間缺乏一個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)關(guān)系，使其育人功能很難得到有效發(fā)揮。當(dāng)前高校思想政治教育有宣傳部這樣的職能部門，也有學(xué)工處和團(tuán)委等具有專門性質(zhì)的部門來(lái)進(jìn)行工作分工，它們是高校思想政治教育工作的主力軍。雖然有這些部門，但是這些部門之間缺乏有效溝通，在協(xié)調(diào)和合作方面做得不夠好，尤其是很多部門領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有完全意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)輿論和宣傳對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的重要作用，因而對(duì)網(wǎng)絡(luò)宣傳和輿論就缺乏一個(gè)較高的重視度。現(xiàn)階段，很多高校并沒(méi)有真正建立起有效的網(wǎng)絡(luò)宣傳和輿論引導(dǎo)的良性運(yùn)行機(jī)制，在確立和執(zhí)行有效的思想政治教育方面還缺乏有力的監(jiān)管，缺乏在信息共享和處理方面的協(xié)同，因而效果就顯得不夠突出。

三、增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策

1.堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)權(quán)

網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)海量信息資源儲(chǔ)備庫(kù)，也摻雜著不少信息垃圾，這對(duì)高校思想政治教育工作構(gòu)成一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)。西方發(fā)達(dá)國(guó)家頹廢的價(jià)值觀和生活方式、部分別有用心之人的錯(cuò)誤思想和反動(dòng)言論、少數(shù)混淆視聽(tīng)的流言蜚語(yǔ)等等借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)散發(fā)開(kāi)來(lái)。高校大學(xué)生因其閱歷淺很難對(duì)各種信息進(jìn)行甄別。而高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者在龐大的互聯(lián)網(wǎng)信息面前往往處于被動(dòng)狀態(tài)。如何排除各類網(wǎng)絡(luò)信息的干擾，使輿論導(dǎo)向走向正確的方向，是當(dāng)前高校思想政治教育工作者關(guān)注的重要問(wèn)題?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》明確指出：“在新的歷史時(shí)期，思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭(zhēng)錯(cuò)綜復(fù)雜,有時(shí)還表現(xiàn)得相當(dāng)激烈。思想領(lǐng)域的陣地馬克思主義不去占領(lǐng)，非馬克思主義反馬克思主義的東西必然會(huì)去占領(lǐng)。”筆者認(rèn)為，堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的正確輿論導(dǎo)向，我們應(yīng)當(dāng)注意以下三個(gè)方面的問(wèn)題：其一，積極性。正面引導(dǎo)信息交流，阻擋消極消息傳播，營(yíng)造正面宣傳氛圍和輿論態(tài)勢(shì)；其二，主動(dòng)性。作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者，我們必須做好輿情監(jiān)控工作，對(duì)各種不良信息要主動(dòng)出擊。其三，完整性。網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)大而全的載體，思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)以客觀且全面的方式將信息提供給學(xué)生，不能單方面地、簡(jiǎn)單地進(jìn)行過(guò)濾，失信于學(xué)生。

2.增強(qiáng)思政網(wǎng)站的互動(dòng)性，改變思政教育的傳統(tǒng)方式

傳統(tǒng)的思想政治教育多是單向性的，教育者單方面地將指導(dǎo)思想和重要文件，以開(kāi)會(huì)或者演講的方式傳授，而接受者則一般會(huì)被指定固定地點(diǎn)、固定時(shí)間來(lái)接受。這樣的傳授方式很難最大程度地發(fā)揮接受者的主觀能動(dòng)性，很容易導(dǎo)致接受者產(chǎn)生厭倦心理，感覺(jué)接受的思想過(guò)于枯燥。再加上接受者的基礎(chǔ)良莠不齊，很難保證接受者接受與內(nèi)化的質(zhì)量。而以網(wǎng)站作為思想政治教育平臺(tái)，可以以一種新的方式帶動(dòng)接受者的積極性，同時(shí)，接受者也可以打破傳統(tǒng)思想教育僵化的時(shí)間地點(diǎn)的限制，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上不同的版塊和特殊方式，方便地和教育者進(jìn)行網(wǎng)上交流?！熬W(wǎng)絡(luò)化,是思想政治工作改革與發(fā)展的趨勢(shì)。思想政治工作網(wǎng)絡(luò)化是指各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、政工人員以及傳輸系統(tǒng)、通信系統(tǒng)組成以計(jì)算機(jī)為核心的網(wǎng)絡(luò)。”[3]網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式的一個(gè)比較好的優(yōu)點(diǎn)還在于，網(wǎng)絡(luò)用戶的身份是隱蔽的，學(xué)生可以最大限度地表達(dá)自己的思想，學(xué)校也可以高速有效地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢，提高工作效率。

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，所以學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)發(fā)思想政治網(wǎng)站，讓學(xué)生充分參與進(jìn)來(lái)，提高思想政治教育的有效性和互動(dòng)性。具體的實(shí)施方式有QQ、BBS、飛信、教師信箱等，并可以針對(duì)學(xué)生的心理困惑，專門開(kāi)設(shè)心理在線、就業(yè)在線等版塊，與學(xué)生充分溝通，及時(shí)解答學(xué)生的思想困惑，幫助學(xué)生可以積極地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生走到正確的道路上。

3.注重網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的藝術(shù)，運(yùn)用科學(xué)有效的方法開(kāi)展工作

要最大限度發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育效果，還需要在具體操作中做出努力。首先，要有一個(gè)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的隊(duì)伍，保證網(wǎng)絡(luò)信息做到及時(shí)高效傳播，吸引學(xué)生的注意。其次，高效網(wǎng)絡(luò)思想政治教育一定要充分重視人文特色，增強(qiáng)文化內(nèi)涵，體現(xiàn)高尚的人文精神和文明形象。宣傳資料要注重可讀性和簡(jiǎn)練性，既傳達(dá)思想政治工作的主旨，又能展現(xiàn)高校的文化底蘊(yùn)。最后，要強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求事，理論聯(lián)系實(shí)際。思想政治教育的目的不在于強(qiáng)化記憶一種理論，而是在于將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)際工作中，學(xué)生學(xué)習(xí)了思想政治理論，可以有更高的思想追求和人文素養(yǎng)，有助于樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

4.完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的宣傳和輿論引導(dǎo)工作機(jī)制

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的運(yùn)行機(jī)制主要有網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)管機(jī)制等內(nèi)容。各個(gè)環(huán)節(jié)只有相互配合、相互補(bǔ)充才能較好地發(fā)揮其作用，這就需要我們高度關(guān)注各個(gè)環(huán)節(jié)的開(kāi)展和實(shí)施，從而增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作成果。另外，還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制法規(guī)的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)作為一種新型事物，是一把雙刃劍，在進(jìn)行道德宣傳的同時(shí)，還要加強(qiáng)法制建設(shè)，依法治網(wǎng)，為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供一個(gè)安全有效的平臺(tái)。

隨著高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作實(shí)踐的進(jìn)一步拓展，如何提高網(wǎng)絡(luò)思政工作的實(shí)效性已經(jīng)成為一個(gè)日益迫切的問(wèn)題擺在我們面前。這就需要高校思想政治教育工作者要努力提高自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和道德修養(yǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生可以正確認(rèn)識(shí)是非對(duì)錯(cuò)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，讓高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作在新的時(shí)代結(jié)出新的碩果。

[1]張永紅,劉文良.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想道德教育初探[J].求實(shí),2001（2）:50.

[2]胡菁菁.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒視閾下的價(jià)值意蘊(yùn)——高職院校學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性研究[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊,2011(34):304.

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1009-2692(2012)03-0142-03

2012-05-20[基金項(xiàng)目]遼寧工業(yè)大學(xué)2009年教改項(xiàng)目；2011年度遼寧省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究項(xiàng)目（大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng)）（Lslktsz2011—135）

謝姍杉（1988－），女，河北秦皇島人，遼寧工業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院碩士生；艾志強(qiáng)(1975－)，男，遼寧錦州人，遼寧工業(yè)大學(xué)教授，博士。