摘要：漢語的時制存在與否是學界頗有爭議的問題。目前關(guān)于漢語時制存在與否的觀點大致分為：無時制與有時制。文章認為單憑漢語動詞沒有表達時制意義的形態(tài)變化而下漢語沒有時制結(jié)構(gòu)得定論是不科學的?，F(xiàn)代漢語的時制可以由詞匯成分及一些語法手段來實現(xiàn)。
　　關(guān)鍵詞：漢語；時制；語法
　　語言的時制是語言學研究的重要問題之一。印歐語言如英語、俄語等用通過動詞詞綴曲折變化來標記時制，如：英語中用詞綴-ing來標記進行時，-ed來標記過去時。與之相比，多數(shù)漢藏語系的語言缺少固定形態(tài)作時制標記，漢語就是代表之一。漢語在詞形上屬孤立語， 且形態(tài)屈折變化較少，因而產(chǎn)生出了現(xiàn)漢語是沒有時態(tài)的語言以及與之相對的觀點。
　　一、現(xiàn)有時制研究觀點
　　目前關(guān)于漢語時制存在與否的觀點大致分為兩類：無時制與有時制。王力、高明凱認為漢語里沒有時態(tài)，戴耀晶則認為現(xiàn)代漢語里沒有時范疇，但是有體范疇。歸納來說，認為漢語中不存在時制的語言學家們在解釋漢語的“時間指向”功能時，主要是將其歸結(jié)為詞匯手段，或者漢語中體的一部分功能。以呂叔湘、陳平為代表的學者則支持有時制。呂叔湘在《中國文法要略》中以時間作為專門一章，提出的漢語“三時”系統(tǒng)，突破了漢語沒有動詞的形態(tài)變化就沒有時制的觀點。陳平則將時制因素看成句子得以自足的必要條件之一。
　　時間概念是可以通過使用語言的詞匯和語法形式來體現(xiàn)的，不同語言所體現(xiàn)出的時間表達方式有不同特點。漢語缺乏印歐語等語言那樣通過動詞詞綴曲折變化來表示時制，因而表達各種語法范疇往往通過運用虛詞和語序變化等手段來實現(xiàn)，對于時制結(jié)構(gòu)的的表達也一樣。因此，單憑漢語動詞沒有表達時制意義的形態(tài)變化而下漢語沒有時制結(jié)構(gòu)得定論是不科學的。
　　二、用詞匯手段表達漢語時制
　　現(xiàn)代漢語的時制是可以由詞匯成分如：時間名詞、時間副詞及某些特定詞語句式來表達時制意義的。較常見的是使用時間名詞和時間副詞來表示時制。如：我昨天在學校門口見到劉老師。該句用時間名詞“昨天”表示過去時。由于漢語有精煉簡潔的特點，許多時候說話時態(tài)因語境的作用而不需加以說明。如：
　?。?）你快回家吧！
　?。?）再過幾十年，我們都已經(jīng)退休了。
　　在例句（1）說話時，“你”還沒有回家，屬于將來時。例句（2）說明“我們”都還沒有退休，屬于將來時。由以上的例子可以知道，時間名詞副詞都能單獨的作為時態(tài)指示詞。值得注意的是，現(xiàn)代漢語的時制成分雖然大多是時間詞語，但是時制結(jié)構(gòu)的基本類型卻具有抽象的語法模式的性質(zhì)，因此我們不能把漢語的時制部分僅僅看作孤立的詞匯成分。
　　三、“著、了、過”的語法時制功能
　　漢語時制還能用“著、了、過”等語法成分來表達句子時制。一般來說，“著”字在謂語動詞后表示動作正在進行，如：“同學們上著課”，表示同學們正在上課?！傲恕弊钟迷谥^語動詞后面表示動作已經(jīng)完成。如：“趙老師給我們上了一堂難忘的科學課。”表示趙老師的課已經(jīng)上完。“過”字用在謂語動詞后面表示動作已經(jīng)過去。如：“我曾經(jīng)游覽過美麗的桂林?！闭f明“游覽”這個狀態(tài)發(fā)生在過去。
　　（一）絕對時功能
　　“著、了、過”既有標“時”功能，也有標“態(tài)”功能。在絕對時句中謂語動詞后出現(xiàn)時，它們都是既能表“態(tài)” 又能表“時”，這種情況下它們都可以確定全句的已然性質(zhì)，獨立承擔全句的標時功能。如：
　?。?）a.這個房間睡著客人。 b.這個房間睡客人。
　?。?）a.大部分的員工都去北京進修了。 b.大部分的員工都去北京進修。
　?。?）a.媽媽說過弟弟幾句。 b.媽媽說弟弟幾句。
　　以上例子之中a句是由著、了、過來確定句子的已然性， 去掉著、了、過后，與之相對應(yīng)的b句都成了未然句。
　　在語法上已然和未然是有明顯對立的，因此同一句中謂語動詞前后不可能同時出現(xiàn)已然標記和未然標記。如：
　　（1）a.我正寫著作業(yè)呢。 b.我馬上寫作業(yè)。
　?。?）a.他參加了這次考試。 b.他將參加這次考試。
　?。?）a.這里下過一場大雪。 b.這里要下一場大雪。
　　由以上例子可見，絕對時未然句中謂語動詞后是無法出現(xiàn)表示已然的“著、了、過”的。作為表已然的語法成分，“著、了、過”在絕對時句中謂語動詞后出現(xiàn)時，體現(xiàn)的都是已然的絕對時功能。
　?。ǘ┫鄬r功能
　　與絕對時不同，相對時的參照時間可能是過去的某一時間，也可以是將來的某一時間?！爸?、了、過“都有相對時的功能。當它們處于非謂語位置上一般都呈現(xiàn)相對時功能。如：
　　（1）后年可能我已經(jīng)當著老師了。
　?。?）后年這時我已經(jīng)離開了學校。
　?。?）明天我見到你時，你應(yīng)該已經(jīng)吃過晚飯了。
　　盡管以上三個例句表述的都是還沒有發(fā)生的事，句首的時間詞語也標明了全句的未然性，但是在它們的謂語動詞后面依然出現(xiàn)了“著、了、過”。這是因為在句首出現(xiàn)的將來時間詞語是句子所要陳述的事件的參照時間，而非事件的發(fā)生時間。在出現(xiàn)此類狀況時，動詞前一般會出現(xiàn)“已經(jīng)”之類的詞語，但不會出現(xiàn)標記絕對未然的詞。
　　四、結(jié)語
　　漢語是通過時間名詞、副詞和語法功能來體現(xiàn)其時制的。由于漢語的時間表達系統(tǒng)具有隱蔽性，并且具有復(fù)雜的表現(xiàn)形式，關(guān)于漢語時制問題的探討和研究仍將不斷地進行和發(fā)展，這方面的研究還有很多問題有待大家更為深入的研究。
　　（作者簡介：羅文娟、顧小玲，云南師范大學文學院11級研究生