隨著社會(huì)的進(jìn)步,物質(zhì)生活的豐富,人們對(duì)于精神生活的需求也不斷增大,藝術(shù)教育和培訓(xùn)在社會(huì)中得到大力發(fā)展和推廣,在幼兒園、中小學(xué)和大學(xué)校園中的藝術(shù)教育更是被作為必不可少的一個(gè)部分,與此同時(shí),新一代的教育者和被教育者的壓力也逐漸增大,全國(guó)各所中學(xué)都面臨著生源問題,而學(xué)生選擇學(xué)校主要是看學(xué)校的高考升學(xué)率,藝術(shù)類考試的出現(xiàn)也為學(xué)校提高高考升學(xué)率帶來了極大的幫助,也為學(xué)生高考另辟蹊徑,比方說現(xiàn)在高級(jí)中學(xué)里面開設(shè)的藝術(shù)班,或者有的學(xué)校就干脆叫做藝術(shù)中學(xué),為的就是增加生源、提高升學(xué)率。中學(xué)如此,大學(xué)也不示弱,據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)盡獨(dú)立藝術(shù)院校就有31所,師范類高校有102所,還有很多綜合類大學(xué)也開設(shè)有藝術(shù)系、音樂學(xué)院、音樂系的藝術(shù)專業(yè)院系,而在近五年的時(shí)間內(nèi),各所高校為搶奪生源,不斷涌出新辦藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)。藝術(shù)高考也成為了現(xiàn)如今教育行業(yè)的一種流行趨勢(shì)。
下面,我針對(duì)藝術(shù)高考培訓(xùn)中的舞蹈這門學(xué)科說一說自己的意見和看法。
一、湖南省高考舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀
湖南省,地處長(zhǎng)江中下游地區(qū),水資源豐富,有魚米之鄉(xiāng)的美稱,在濟(jì)飛速發(fā)展的今天 ,湖南省的精神文化事業(yè)也發(fā)展的非常迅速,特別是藝術(shù)行業(yè)發(fā)展更為迅速,全省高校眾多,基本上每所高校都開設(shè)有藝術(shù)系,大部分都開設(shè)有舞蹈專業(yè);全省有高級(jí)中學(xué)上百所,三分之二的高中都開設(shè)有藝術(shù)班,每個(gè)藝術(shù)班都有舞蹈專業(yè)的學(xué)生,如此龐大的隊(duì)伍需要專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn),就是一件非常難的事情。學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)的人數(shù)每年不段增加,升學(xué)情況也一年不如一年,雖然各高校實(shí)行了“寬口進(jìn)”政策,每年在擴(kuò)招,可是隨著人數(shù)的增多,競(jìng)爭(zhēng)也越來越大,據(jù)湖南省教育考試院初步統(tǒng)計(jì),近五年期間,全省舞蹈專業(yè)的考生重本過線率在逐年下降。
在如此大的壓力下,湖南省的高考舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來越少,越來越雜,甚至已經(jīng)合并入其他藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),如今的湖南培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一應(yīng)俱全,開展一切與藝術(shù)高考相關(guān)的所以專業(yè)和課程,如,美術(shù),音樂,舞蹈,表演,播音主持等等,這樣就導(dǎo)致包括舞蹈在內(nèi)的各個(gè)藝術(shù)專業(yè)的考生缺乏“高、精、尖”。如果長(zhǎng)此以往發(fā)展下去,湖南高考舞蹈培訓(xùn)的路會(huì)越走越窄,而湖南藝術(shù)高考的培訓(xùn)也會(huì)走入瓶頸。如何讓高考藝術(shù)培訓(xùn)走出現(xiàn)在的困境,已經(jīng)是迫在眉睫。
二、讓舞蹈培訓(xùn)走出瓶頸的建議
首先,政府的支持
為了很好的發(fā)展藝術(shù)事業(yè),政府應(yīng)該出臺(tái)一項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度,來規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng),是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模性,規(guī)范性。
其次,舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模的要求
舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的開設(shè)應(yīng)符合規(guī)章制度要求,依法辦事,有合法的辦學(xué)手續(xù),按照教育法的規(guī)定進(jìn)行正當(dāng)?shù)慕虒W(xué)。
在師資力量上,一所舞蹈培訓(xùn)機(jī)8N5mndOOYB1strdrxl1RwmBlhzCm/IrEiEy4oNWa1Qw=構(gòu),必須配備有專門的基訓(xùn)老師、民間舞老師、毯子功老師。而且老師的自身素質(zhì)必須較高,起碼要能勝任自己的教學(xué)。基訓(xùn)老師必須受過專業(yè)的古典舞(或芭蕾舞)訓(xùn)練,有較清晰的教學(xué)思路,較準(zhǔn)確的教學(xué)方法,較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有勝任基訓(xùn)和古典舞(或芭蕾舞)劇目?jī)砷T課程的能力;民間舞老師應(yīng)受過專業(yè)的民族民間舞蹈訓(xùn)練,有著扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),漢族和少數(shù)民族的八大基本民族舞蹈應(yīng)完全掌握,有較清晰的教學(xué)思路,較準(zhǔn)確的教學(xué)方法,要有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有勝任民間舞和民族民間舞劇目課的能力;毯子功老師應(yīng)受過專業(yè)的毯子功訓(xùn)練,有豐富的毯子功教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專業(yè)課程包括男、女兩種不同的教學(xué),特別要求在教學(xué)環(huán)節(jié)中保護(hù)學(xué)生的安全。
在教學(xué)硬件條件上,每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有兩間以上的專業(yè)舞蹈房,每間教室能容納二十個(gè)左右學(xué)生上課;教室必須有固定把桿;教室應(yīng)備有影碟機(jī)、電視機(jī)以及音響,以便于學(xué)生學(xué)習(xí)劇目;教室應(yīng)保持良好的通風(fēng),起碼要有電風(fēng)扇和取暖器,條件好的還可以有空調(diào),因?yàn)槲璧附虒W(xué)運(yùn)動(dòng)量很大的,人數(shù)多就不能保證足夠的氧氣,以免中暑。
在教學(xué)環(huán)節(jié)上,一所舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞就取決于他的教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量一直是教師的追求。首先,課程安排必須符合學(xué)生和老師的要求。每天必須有早晚功和基訓(xùn)課,一周至少三節(jié)民間舞課、一節(jié)毯子功課、兩節(jié)劇目課。早功,必須一個(gè)小時(shí)以上,要有專業(yè)的老師輔導(dǎo)早功,其內(nèi)容不能復(fù)雜,就以基本功和軟開度為主,特別注意訓(xùn)練學(xué)生的彈跳能力,因?yàn)樵缟狭?、七點(diǎn)之間人的精神是非常好的,有充足的體力;晚功,必須兩個(gè)小時(shí)以上,要有專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo),以技巧與劇目為主,技巧包括跳、轉(zhuǎn)、翻三種,跳有小跳、中跳、大跳、劈叉跳、撕腿跳(男)、倒踢紫金冠(女)、橫飛燕等,轉(zhuǎn)有平轉(zhuǎn)、四位轉(zhuǎn)、旁腿轉(zhuǎn)(男)、揮鞭轉(zhuǎn)等,翻有踏步翻身、點(diǎn)翻身、串翻身、探海翻身等,劇目以練習(xí)為主;基訓(xùn)課,必須一個(gè)半小時(shí)以上,整堂課要有一套完整的把上動(dòng)作,包括擦地、蹲、小踢腿、單腿蹲、腰、控制、大踢腿等內(nèi)容,把下應(yīng)包括控制、小跳(單一和舞姿)、平轉(zhuǎn)、中跳(單一和舞姿)、四位轉(zhuǎn)(單一和復(fù)合)、劈叉跳、踏步翻身、點(diǎn)翻身、串翻身、大跳、撕腿跳(男)、倒踢紫金冠、復(fù)合轉(zhuǎn)、飛腳(男)、旋子(男)、戰(zhàn)步(男)、蠻子等內(nèi)容;民間舞課,必須一個(gè)半小時(shí)以上,漢族與少數(shù)民族的八大民族舞蹈都需涉及到,漢族的必須有山東膠州秧歌(女)、山東鼓子秧歌(男)、東北秧歌、安徽花鼓燈、云南花燈、海洋秧歌等,少數(shù)民族必須有蒙族、藏族、維族、鮮族等;毯子功課,必須一個(gè)半小時(shí)以上,要求有專業(yè)的體操毯子兩個(gè)以上,起課程內(nèi)容男生包括虎跳、前橋、蠻子、小翻、毽子小翻或后空翻、飛腳、旋子、旋子360、掃堂,女生包括虎跳、前橋、后橋、蠻子、前空翻、后軟翻、絞柱等; 劇目課,小課每人一個(gè)小時(shí)以上,以學(xué)動(dòng)作和扣動(dòng)作為主,使學(xué)生熟練掌握劇目的動(dòng)作、情緒和劇目所表達(dá)的含義。
最后,各培訓(xùn)中心和學(xué)校要本著“以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)人才為目標(biāo)”的宗旨,為祖國(guó)的藝術(shù)教育和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,在行業(yè)在推崇良性競(jìng)爭(zhēng),共同推進(jìn)藝術(shù)高考和舞蹈高考培訓(xùn)向著更好更寬的道路上走下去。
以上僅是對(duì)在觀察和了解湖南藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展過程中看到的一些現(xiàn)象的感悟和體會(huì),目的是為了更好的促進(jìn)湖南藝術(shù)培訓(xùn),特別是舞蹈培訓(xùn)能夠更快更好地發(fā)展,同時(shí)也更期待中國(guó)的藝術(shù)教育能夠創(chuàng)造更多的輝煌。
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