摘 要： 當(dāng)前，隨著辦學(xué)主體的多元化，民辦高等教育的進(jìn)一步發(fā)展，越來越多的學(xué)生進(jìn)入到民辦高校學(xué)習(xí)、深造。分析、研究民辦高校非正式群體的特點(diǎn)，有利于有針對(duì)性地提出對(duì)策，提高管理水平。

關(guān)鍵詞： 民辦高校 非正式群體 內(nèi)涵與特征

民辦高校學(xué)生非正式群體是指在民辦高校中除了學(xué)校黨團(tuán)組織及黨團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下的學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、社團(tuán)組織之外，沒有在學(xué)校管理部門申請(qǐng)登記注冊(cè)的群體組織。

此次研究主要采用問卷調(diào)查法，此次調(diào)查共發(fā)放問卷1000份，有804份有效問卷，其中男387，占有效樣本總數(shù)的48.1%。筆者通過調(diào)查研究和訪談，并通過與普通高校的對(duì)比，對(duì)民辦高校非正式群體特征總結(jié)如下。

1.成員家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)較好

民辦高校的收費(fèi)較高，每年學(xué)生應(yīng)繳費(fèi)為14800元（包括13000學(xué)費(fèi)、1200的住宿費(fèi)、600元學(xué)雜費(fèi)），加上生活費(fèi)按每月800元計(jì)算，每個(gè)學(xué)生一年要花費(fèi)到25000元左右。這樣，一個(gè)家庭年收入最起碼在五萬以上，才能支付起孩子上學(xué)并保證正常的家庭生活。因而，能夠到民辦院校上學(xué)的學(xué)生家庭，一般經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好。

2.擁有特長的學(xué)生相對(duì)較多

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，民辦高校非正式群體中，有很多學(xué)生擁有特長。這跟如下幾個(gè)因素有關(guān)：一是民辦高校學(xué)生思維活躍，交更多的心思放在發(fā)展自己的興趣愛好上；二是民辦高校學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好，給學(xué)生提供了發(fā)展自己特長愛好的條件；三是他們喜歡無拘無束地參加活動(dòng)。這樣的群體，成員基本上都有共同的愛好和特長，他們希望將有共同特長的同學(xué)組織到一起，共同切磋、共同進(jìn)步，和更多志同道合的朋友交流，這樣就自然產(chǎn)生了種種特長群體。

3.非正式群體的種類相對(duì)較多

通過調(diào)查，將民辦高校的非正式群體歸納為以下幾類：

（1）興趣愛好型

這類群體是在共同興趣愛好的基礎(chǔ)上結(jié)合而成的，平時(shí)活動(dòng)和競賽很多，并與社會(huì)上相關(guān)組織保持聯(lián)系和交流，注意發(fā)展自己的愛好和特長。這類群體能夠滿足大學(xué)生的興趣愛好，在民辦高校中數(shù)量眾多。這些群體成員一般相對(duì)較為固定，具有活動(dòng)時(shí)間較有規(guī)律、活動(dòng)內(nèi)容較為明確等特點(diǎn)。

（2）利益型

利益型的群體正常是因?yàn)槌蓡T間有共同的利害關(guān)系而建立起來的。主要是尋求某種個(gè)人既得利益的滿足，通常以學(xué)習(xí)方面為主。這種群體是因?yàn)槔骊P(guān)系維系的，人員數(shù)量不多，沒有任何的強(qiáng)制約束制度。一旦因?yàn)閭€(gè)人的利益而與團(tuán)體產(chǎn)生沖突或者利益根基產(chǎn)生動(dòng)搖，這一群體就很難再維持關(guān)系，而且很有可能面臨風(fēng)崩離析的局面。

（3）網(wǎng)絡(luò)虛擬型

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)群體是近年來出現(xiàn)在大學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，是以虛擬網(wǎng)絡(luò)為交互平臺(tái)，以QQ群、論壇、校友錄、網(wǎng)頁等為載體，由興趣相投、背景相似、情感相依、認(rèn)識(shí)相近的大學(xué)生組成的非正式群體。網(wǎng)絡(luò)虛擬群體不僅活躍在虛擬世界中，而且對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生著影響，在大學(xué)生思想政治教育工作中的影響日益凸顯，與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明教育直接聯(lián)系，值得加以重視和研究。

4.消極非正式群體相對(duì)較多

當(dāng)前社會(huì)上崇尚實(shí)惠，追求享樂，尤其是較為嚴(yán)重的不正之風(fēng)，對(duì)學(xué)生影響較大。筆者將消極非正式群體分為以下幾種：

（1）“幫派”型群體

這種類型的群體多以“哥們兒”、“江湖義氣”為媒介，甚至還有推選出的“老大”，有點(diǎn)像社會(huì)上的“黑社會(huì)”。這類群體的成員，講究義氣，在義氣面前可以不遵守學(xué)校規(guī)章制度，甚至違反法律法規(guī)。群體成員之間互相影響，加重了成員個(gè)體的“惡習(xí)”，繼而導(dǎo)致群體成員的錯(cuò)誤程度不斷加深。

（2）“低品位”型群體

這類群體活動(dòng)內(nèi)容品位不高，內(nèi)容也沒有多大意義，但是成員活動(dòng)能力強(qiáng)，對(duì)群體外部同學(xué)的影響速度快，范圍廣。這些群體，不僅在內(nèi)部成員之間相互腐蝕，而且對(duì)群體外的學(xué)生有同樣的腐蝕作用。此類群體極易遭到學(xué)校及多數(shù)同學(xué)的回避、抵制和指責(zé)，以致使它即使作為群體依然存在，也不得不在外部壓力影響下調(diào)節(jié)其群體行為和影響范圍、方式等，時(shí)有收斂。盡管此類群體為極少數(shù)，但影響很大，故必須引起高度重視，一旦發(fā)現(xiàn)就應(yīng)堅(jiān)決果斷地采取措施予以解散或轉(zhuǎn)化。

（3）“被社會(huì)化”型群體

這里所說的“被社會(huì)化”是被社會(huì)上一些負(fù)面的思想和價(jià)值觀所腐化。這樣的同學(xué)，無心學(xué)習(xí)，也不參加學(xué)校的活動(dòng)，很可能會(huì)完不成學(xué)業(yè)，最終一無所獲。

5.非正式群體的層次相對(duì)較低

在問卷調(diào)查中，我們就“您參加過哪種類型的非正式群體？您最感興趣的是哪個(gè)？”兩個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查。民辦高校的學(xué)生更傾向于參與娛樂類及網(wǎng)絡(luò)類甚至是消極的非正式群體，而像學(xué)術(shù)類、志愿服務(wù)類、學(xué)習(xí)類的非正式群體參與者很少。而在這些群體中，他們最感興趣的也是娛樂類型的非正式群體。從民辦高校非正式消極群體類型可以看出，在民辦高校中，非正式群體的層次相對(duì)較低。

6.有自然形成的核心人物

大部分非正式群體內(nèi)都有核心人物，長期固定負(fù)責(zé)人的占49.2%，有負(fù)責(zé)人但經(jīng)常更換的占27.5；不了解的占14.3%；沒有的占9.1%。據(jù)了解這些負(fù)責(zé)人是靠威信自然產(chǎn)生的，而不是選舉產(chǎn)生的，這種人具有一種內(nèi)在的威信和感召力，他的言行通常會(huì)影響到該群體成員的行為。他們可能學(xué)習(xí)成績很一般，也不是學(xué)生干部，但是具有重交情、果斷和講義氣等個(gè)性品質(zhì)，成為非正式群體的發(fā)起者、管理者和組織者，并受到群體成員的敬佩。通過訪談發(fā)現(xiàn)，非正式群體中領(lǐng)袖人物較為穩(wěn)定，該群體發(fā)展?fàn)顩r較好，經(jīng)常更換核心人物的非正式群體就會(huì)經(jīng)常面臨很多困難。這表明，領(lǐng)袖人物即核心人物對(duì)于一個(gè)非正式群體來說非常重要。

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