摘要：選擇題的命題方式越來越靈活，學(xué)生在考試中要想得高分，必須掌握一定的解題規(guī)律，方能收到事半功倍之效。本文主要從三方面進(jìn)行闡述：一、選擇題呈現(xiàn)方式；二、選擇題失分的主要原因；三、選擇題應(yīng)對(duì)策略

關(guān)鍵詞：初中思想品德；選擇題；解題策略

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2012）07-256-01

選擇題是思想品德學(xué)科考試的重要題型。其中包括組合型單項(xiàng)選擇題。這種單項(xiàng)選擇題其實(shí)是多項(xiàng)選擇題的變通，此類題型的主要特點(diǎn)是知識(shí)容量大、考查的知識(shí)面廣，選項(xiàng)設(shè)計(jì)靈活，著重考查學(xué)生的分析、歸納、理解、探究、運(yùn)用等較高層次的能力，選擇時(shí)要做到唯一性和最佳性，具有一定的難度。選擇題所占分?jǐn)?shù)已達(dá)一半之多，是影響考試成績(jī)的一個(gè)重要因素。因此，提高選擇題的解題技巧，把握答題規(guī)律十分重要，本文結(jié)合近兩年來我省選擇題中的部分經(jīng)典題為例，淺談選擇題的解答方法。

一、選擇題呈現(xiàn)方式

選擇題的命題方式很靈活，除了時(shí)政類選擇題一問一答的直白式選擇外，材料式、漫畫式、圖表式、引用式(引用詩歌、諺語、古詩、對(duì)聯(lián)、歌詞、名言警句等)使選擇題的形式變得豐富多彩。從素材或載體上看，常見的幾種形式有：事例材料型選擇題、引文材料型選擇題、一材多用型選擇題、圖表材料型選擇題、漫畫寓意型選擇題、組合式選擇題等等。

二、選擇題失分的主要原因

1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，不重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，概念模糊、混淆不清。

例1：2009年2月28日，十一屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國食品安全法》。該法在制定過程中，共征得社會(huì)公眾意見1．1萬余件；全國人大常委會(huì)還舉行了食品安全法草案立法論證會(huì)。這說明（）

① 有法可依是依法治國的前提 ② 人民代表大會(huì)制度是我國的根本制度③ 執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國的關(guān)鍵④ 我國重視公民生命健康權(quán)的法律保護(hù)⑤ 我國公民享有建議權(quán) ⑥全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使立法權(quán)

A ①②④⑥ B②③④⑤C①③⑤⑥D(zhuǎn)①④⑤⑥

這是一道組合型單項(xiàng)選擇題，也是2009年考生失分率最高的選擇題，選項(xiàng)多，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，概念混淆不清，覺得每個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，往往犯漏選或錯(cuò)選的錯(cuò)誤。將“根本制度”“根本政治制度”混為一談，誤選A。

2、審題能力較差，抓不住關(guān)鍵詞和有效信息，忽視了題干中的限定詞或關(guān)鍵詞

例2：下列選項(xiàng)，體現(xiàn)依法治國前提的是（ ）

A、十一屆全國人大常委會(huì)第十二次會(huì)議通過了《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》

B、全國人大常委會(huì)對(duì)食品安全法的實(shí)施進(jìn)行執(zhí)法檢查

C、社會(huì)各界人士積極為《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》建言獻(xiàn)策

D、為推進(jìn)“平安重慶”建設(shè)，重慶市開展“打黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)

一些考生審題不清，忽視了題干要求中的關(guān)鍵詞是“前提”，而誤認(rèn)為是“依法治國”，所以誤選B或D 。

三、選擇題應(yīng)對(duì)策略

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力

做好選擇題的前提是必須對(duì)新課標(biāo)和中考說明所要求的具有支撐意義的最基礎(chǔ)的知識(shí)有一個(gè)全面的掌握，沒有基本知識(shí)的支撐，就失去了選擇的標(biāo)準(zhǔn)，所以，要提高選擇的準(zhǔn)確率，必須注重平時(shí)學(xué)習(xí)的積累，基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，綜合能力的提升。例2中我國的根本制度是社會(huì)主義制度，根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，這些易混淆的概念要在識(shí)記理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合和比較，加深理解。

2、學(xué)會(huì)審題，明確方向

審題是做好選擇題的前提和基礎(chǔ)，要做到四審：

（1）審問題，單項(xiàng)選擇題常見設(shè)問關(guān)鍵詞有：“說明了”（如例1）“前提是”（如例1）“由此可見”、“因此”、“根本原因是”、“下列說法不符合題意的是”、“下列說法錯(cuò)誤的是”（逆向選擇）等。準(zhǔn)確地把握設(shè)問關(guān)鍵詞，選擇時(shí)才會(huì)目的明確。

（2）審題干，帶著問題認(rèn)真閱讀題干的材料內(nèi)容，從中提煉出中心內(nèi)容或關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確把握答題方向。

（3）審選項(xiàng)，這是解答選擇題的關(guān)鍵。引導(dǎo)學(xué)生在審選項(xiàng)時(shí)要注意確定三種不同的選項(xiàng)。第一，確定哪些是正確的選項(xiàng)，即符合題目規(guī)定性要求的選項(xiàng)。第二，確定哪些是錯(cuò)誤選項(xiàng)，即存在明顯知識(shí)性錯(cuò)誤的選項(xiàng)，如例1的②選項(xiàng)。第三，確定哪些是干擾性選項(xiàng)，即選項(xiàng)本身的知識(shí)內(nèi)容正確，但與題目要求不符。

（4）審題目與選項(xiàng)之間的關(guān)系，這是解答選擇題的重要保障。在選擇題中，有的選項(xiàng)單獨(dú)地看是正確的，但有的選項(xiàng)與題目有直接聯(lián)系，有的選項(xiàng)與題目有間接聯(lián)系，但有的卻沒有聯(lián)系。因此，必須把題目與選項(xiàng)聯(lián)系起來，對(duì)其關(guān)系要結(jié)合具體的材料、情景作進(jìn)一步分析。

3、掌握方法，提高效率

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，排除表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)，以及排除雖然表述正確，但與題干的要求不吻合的選項(xiàng)。排除法是做好選擇題的重要方法，常見的排除法可分為：排謬法（題肢本身就是錯(cuò)誤的）、排異法（與題意無關(guān)）、排倒法（如與題干的因果關(guān)系倒置的題項(xiàng)）、排重法（題肢與題干變相重復(fù)）、排亂法（不存在因果關(guān)系）等，在題肢中只要看到“只要……就”“只有……才”“一定”“一切”“徹底”等關(guān)鍵詞需要特別注意，這些表述大多是錯(cuò)誤的，需要排除。

4、勤于動(dòng)手

這幾年我省中考試卷采用試題卷和答題卷分開的形式，平時(shí)練習(xí)時(shí)可在試題卷中將排除的選項(xiàng)圈點(diǎn)勾畫做標(biāo)記，這有利于防止學(xué)生在做組合型選擇題時(shí)選項(xiàng)多而顧此失彼、丟三落四。

復(fù)習(xí)時(shí)可以選擇歷年來的中考題加強(qiáng)訓(xùn)練，好題永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，通過例題引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，感悟解答選擇題的方法和技巧。只要我們練好基本功，把握“雙基”，學(xué)會(huì)審題，掌握策略，注重知識(shí)的全面性、思維的嚴(yán)密性、答題的技巧性，選擇題將成為考生發(fā)揮最佳水平、獲得成功體驗(yàn)的一個(gè)平臺(tái)。