讀寫算·教研版
卷首語
高等教育
- 機(jī)械加工中的鋼球測(cè)量計(jì)算法
- 搭建農(nóng)村中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的校本信息技術(shù)平臺(tái)
- 廣西柳州鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀以及建設(shè)
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)研究
- 美國個(gè)性化教學(xué)新模式
- 內(nèi)初班語文教學(xué)更應(yīng)“咬文嚼字”
- 德育教學(xué)中加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的思考
- 課程實(shí)施中的學(xué)生情感評(píng)價(jià)
- 《管理學(xué)原理》教學(xué)中游戲教學(xué)法探討
- 導(dǎo)師制在市場(chǎng)營銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 教學(xué)做為一體的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在Word排版中的應(yīng)用
- 經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)課程改革存在的問題與對(duì)策
- 關(guān)于企業(yè)所得稅征管權(quán)問題的思考
- 用職業(yè)資格證書教育促進(jìn)高等職業(yè)學(xué)校的課程改革
職業(yè)教育
- 高職商務(wù)英語專業(yè)遞進(jìn)式模塊化實(shí)踐教學(xué)模式探究
- 如何高效制作PPT課件
- 被積表達(dá)式為乘積式的不定積分求解分析
- 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生略見
- 如何增強(qiáng)中職數(shù)學(xué)概念課的教學(xué)效果
- 中職學(xué)校英語教學(xué)改革的思考
- 職業(yè)院校CAD/CAM軟件應(yīng)用分析
- 職業(yè)高中物理學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 職業(yè)高中學(xué)生心理健康教育的優(yōu)化
- 高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)英語教學(xué)方法的思考
- 語文教學(xué)中的讀與寫
- 論輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用發(fā)揮
- 信息技術(shù)與中學(xué)歷史教學(xué)
- 營造和諧的日語學(xué)習(xí)氛圍
教學(xué)實(shí)踐
- 體態(tài)語在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 后進(jìn)生在“愛與寬容”中成長
- 充分利用多媒體優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)
- 角的初步認(rèn)識(shí)
- 巧用板書 優(yōu)化化學(xué)課堂
- 運(yùn)用信息技術(shù)提高低年級(jí)聾生的語言表達(dá)能力
- 化學(xué)教學(xué)中新課程理念的滲透
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)音樂教學(xué)的整合
- 守恒法在化學(xué)計(jì)算中的運(yùn)用
- 智障學(xué)生有效課堂教學(xué)的構(gòu)建
- 多媒體課件在語文課堂教學(xué)中的誤區(qū)及對(duì)策
- 培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣提高綜合素養(yǎng)
- 讓“小練筆”展開思維飛翔的風(fēng)帆
- 識(shí)字“巧”方法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與情感教育如何相結(jié)合
- 化學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中的魅力何在
- 一年級(jí)小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 電教手段在地理教學(xué)中運(yùn)用
- 怎樣提高語文課堂教學(xué)效率
- 新課導(dǎo)入應(yīng)激發(fā)興趣
- 培養(yǎng)學(xué)生自主能力的嘗試
- 潤物細(xì)無聲
- 新課改下的英語教學(xué)法
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情景的創(chuàng)設(shè)
- 興趣教學(xué)使我的數(shù)學(xué)課堂活了起來
- 中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 生物教學(xué)中多媒體的合理運(yùn)用
- 利用學(xué)科特點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 提高學(xué)生語文素養(yǎng)的必由之路
- 小學(xué)語文個(gè)性化閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)
- 優(yōu)化英語課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 巧設(shè)情境 提高初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 聯(lián)系生活實(shí)際 開展小學(xué)語文口語交際教學(xué)
素質(zhì)教育
教學(xué)探討
- 淺議小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 怎樣糾正小學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字
- 小學(xué)生“樂學(xué)習(xí)慣”初探
- 初中課堂數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)的思考
- 新課改英語有效課堂教學(xué)的初探
- 信息技術(shù)課中的“差異教學(xué)”
- 淺談?dòng)行Ы虒W(xué)下的數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)語文教改中嚴(yán)重存在的三個(gè)弊病
- 關(guān)于學(xué)生興趣點(diǎn)培養(yǎng)的看法
- 針對(duì)初中語文教學(xué)的建議
- 尊重差異分類指導(dǎo)
- 高中音樂特長生聲樂有效教學(xué)探究
- 如何改變農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀
- 高中歷史有效性教學(xué)實(shí)踐與思考
- 如何上好初中第一節(jié)歷史課
- 生物課堂教學(xué)的語言藝術(shù)初探
- 中學(xué)生物教學(xué)策略
- 因材施教與應(yīng)試教育
- 如何組織好體育課的結(jié)尾
- 少數(shù)民族地區(qū)漢語寫作教學(xué)初探
- 如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)及積極性
- 教室美化的德育功能
- “錯(cuò)誤”是中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的資源
- 高一學(xué)生學(xué)習(xí)物理的心理障礙分析
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)應(yīng)把握的幾個(gè)問題
- 有效的科學(xué)探究與學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)
- 激發(fā)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 淺談初中政治教學(xué)方案
- 英語教學(xué)中如何讓學(xué)生充分享受聽課樂趣
- 怎樣培養(yǎng)高中女生的數(shù)學(xué)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 如何上好一節(jié)語文課
- 英語教學(xué)中的評(píng)價(jià)
- 小學(xué)語文教學(xué)策略淺議
- 八個(gè)“法寶”指導(dǎo)小學(xué)生朗讀
- 傳統(tǒng)自制教具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
教學(xué)改革
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化方法
- 注重科學(xué)策略 促進(jìn)科學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 體驗(yàn)式教學(xué)為小學(xué)語文教學(xué)增添活力
- 新課程模式下有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí)
- 以生為本 提高效率
- 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 倡導(dǎo)探索和發(fā)現(xiàn)
- 讓安靜的課堂“鬧”起來
- 注重經(jīng)典美文悅讀 提高學(xué)生語文能力
- 優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 五個(gè)方面促進(jìn)初中物理教學(xué)改革
- 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的探究
- 器樂教學(xué)走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)音樂課堂
- 通過“四發(fā)”轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”
- 新課改下信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 歷史教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生情感意識(shí)的策略研究
- 構(gòu)建具有文化特征的校本課程
- 中學(xué)體育健美操教材的創(chuàng)新與重構(gòu)
- 開發(fā)數(shù)學(xué)課程資源 促進(jìn)學(xué)生能力創(chuàng)新
- 因生而變 因生而教的信息技術(shù)分層教學(xué)
- “翻翻課”教學(xué)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力
- 信息技術(shù)課上的多樣化教學(xué)
- 新課程改革中高中地理的創(chuàng)新教學(xué)
- 將CAI運(yùn)用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 讓歷史課堂變得更有趣
- 英語課堂中的交互性教學(xué)
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)
- 如何轉(zhuǎn)化“數(shù)學(xué)困難生”
- 巧用學(xué)生解題中的錯(cuò)誤進(jìn)行思維訓(xùn)練
- 多種趣味教學(xué)法提升體育課堂效率
- 中學(xué)語文“比較閱讀教學(xué)法”
- 物理教學(xué)如何減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
教育理論
- 隔代教育要揚(yáng)長避短
- 中學(xué)歷史教育教學(xué)觀念的更新與拓展
- “拆房”與“蓋房”閱讀教學(xué)與習(xí)作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 用愛心點(diǎn)亮童心
- 對(duì)高中信息技術(shù)教學(xué)的思考
- 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 提高學(xué)生素質(zhì)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生情感的培養(yǎng)
- 重視地圖教學(xué) 打造高效地理課堂
- 藏區(qū)語文教學(xué)中的德育滲透
- 轉(zhuǎn)“被”為“自”的藝術(shù)
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的思考
- 重視預(yù)習(xí)教育 提高課堂效率
- 以歷史教育為平臺(tái) 培養(yǎng)學(xué)生的意志力
- 賞識(shí)教育觀后感
- 加強(qiáng)校園文化建設(shè) 構(gòu)建和諧的德育環(huán)境
- “差生”是可以轉(zhuǎn)化的
- 讓童話給孩子插上想象的翅膀
- 讓教學(xué)反思成為一種習(xí)慣
- 語文課堂中的美麗奇葩
- 新課程觀下小學(xué)語文有效教學(xué)之我見
- 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲
- 預(yù)設(shè)生成和諧統(tǒng)一 課堂煥發(fā)精彩活力
- 歷史細(xì)節(jié) 增強(qiáng)歷史課堂魅力
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
- 心靈的溝通 真愛的守望
- 興趣 讓習(xí)作快速起步
- 用word文檔編印彩頁的點(diǎn)滴體會(huì)
- 對(duì)指導(dǎo)數(shù)學(xué)操作失誤現(xiàn)象的剖析
- 新課標(biāo)下的自能讀書
- 注重語感培養(yǎng) 彰顯英語特色
- 用興趣點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)語文的求知欲
- 面對(duì)新課程 教師怎樣與學(xué)生心靈溝通
- 低年級(jí)口語交際教學(xué)之我見
- 論小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主時(shí)間管理的方法
- 放飛快樂的小鳥
- 品味教育服務(wù)
- 讀取語言的金鑰匙
- 農(nóng)村孩子教育狀況令人擔(dān)憂
課程研究
- 如何做好教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)《口語交際•習(xí)作四》
- 平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的教學(xué)改進(jìn)
- 淺談高中信息技術(shù)的教學(xué)方案
- 語境設(shè)置在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)數(shù)學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用
- 物質(zhì)的分類及正確書寫
- 教學(xué)案例
- 《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 褶皺模型的制作實(shí)驗(yàn)
- 一題多解
- 由一道小題引發(fā)的拓展延伸
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)下的音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談八年級(jí)語文教學(xué)中的德育教育
- 如何提高初中學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 構(gòu)建高效初中生物課堂的策略思考
- 德育教育的實(shí)效性與校園環(huán)境
- 中西部大班英語教學(xué)的利與弊
- 高中音樂課堂中的“中國風(fēng)”現(xiàn)象
- 數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)策略
- 如何提高藏區(qū)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)
- 談高中語文新課改
- 小學(xué)語文課前五分鐘活動(dòng)實(shí)踐及思考
- 做好小學(xué)數(shù)學(xué)教師的幾點(diǎn)看法
- 如何提高學(xué)生的聽說讀寫能力
- 小議初中信息技術(shù)教學(xué)
- 教師素質(zhì)的提高
- 培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣之我見
- 課堂練習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 新課程下課前教學(xué)預(yù)設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 情感溝通是建立良好師生關(guān)系的橋梁
- 建設(shè)自然人文環(huán)境 打造和諧德育校園
- 在小學(xué)習(xí)作教學(xué)中開發(fā)鄉(xiāng)土課程的實(shí)踐與思考
- 語文教學(xué)范文對(duì)學(xué)生作文的指導(dǎo)性
- 芻議數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 聾校班主任工作經(jīng)驗(yàn)例談
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施師生互動(dòng)
- 農(nóng)村初中地理教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 探究家長和老師如何正確對(duì)待處于叛逆期的孩子
- 做一個(gè)愛讀書的教師
- 新理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 新課程下如何提高英語課堂效率
- 初中思想品德選擇題解題策略
- 巴基斯坦震后教育重建基本問題處理
- “以學(xué)定教”教學(xué)改革的預(yù)設(shè) 困境與再思考
- 籃球運(yùn)動(dòng)中的個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)行為