摘要：做班主任能否對學生產生影響，給他們心靈的教育，處理事件是關鍵。在特定的環(huán)境中，只要教師的教育是真心為學生身心健康著想，即使使用了不夠恰當的方式方法，最終老師的苦心學生是能讀懂的。關愛學生就要給他們恰當的教育，就要走入學生的心靈。

關鍵詞：震撼；心靈；教育

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）07-267-01

做班主任，總要面對不同的學生，處理他們之間發(fā)生的不同事，在處理的過程中有歡樂、有滿意、有欣慰，當然也有氣憤、有失望、有感嘆，事情過后大多也就淡忘了，唯獨其中的一件事，讓我久久不能釋懷。

周一，一女學生哭著來找我說，班里一男生打了她一耳光。原因是她在桌子里找東西的時候，桌子的蓋碰到了男生，由此產生了爭吵以至男生動手打了她。找來男生，他梗著脖子，一臉不屑地說：“我沒有打她，只不過是動了她一下?！备緵]有意識到自己的錯誤，也不想承認。看似平常的一件事，如果處理不好，小至影響二人的關系、二人的性格，大處就會影響到班風，影響到學生對人際關系、對事的處理態(tài)度，可不是件簡單的事！再說全班同學都看見了這件事，他們也等著看結果。怎么做才能讓學生心悅誠服的接受教育，意識到自己的錯誤，既讓兩個孩子的心靈都不留下傷痕，又能給全班學生一個滿意的交代？！我猛然想起中國在處理臺灣問題上的態(tài)度，不排除用武力，同時也想“用其人之身還治其人之道”。在教育形式相當嚴峻的形式下，我決定用極端的方式解決。

當這個男生再一次狡黠的辯解時，我象他打女孩那樣打了他，他當時就楞住了。我裝著和他一個表情說：“我碰了你一下，全辦公室的老師和這個女生都可以為我做證?！彼_始憤怒了。僵持了一會，我話鋒一轉痛心的說：“其實老師就是在打你，我做了，我就敢承認，哪怕為此付出代價。這是我為師10多年來第一次打學生?！薄澳愎鈽s?。　蹦猩恍嫉卣f?！澳沐e了，我感到很恥辱，我一直認為，無能的老師才打學生，所以我一直不屑于用這種方式。你知道今天老師為什么要打你嗎？老師講給你聽聽?！?/p>

一、認識事物的觀點、角度不同

每個人都從自己的立場上來認識事物，都會向著對自己有利的方向辯解。而且每個人的經歷、受到的教育（尤其是家庭教育）、生活的環(huán)境等等都不同，自然都有自己的對事物的評判標準。從你的角度上，你怕?lián)敶蛉说淖锩?，所以你說是動了女生一下?？墒撬藚s不這樣認為，他人和你一樣，也有自己的評判標準。有自己對事物的認識不是件壞事，那么怎樣的認識才是正確的呢？從大的方面我們國家有法律標準，小的方面我們有校規(guī)校紀、班規(guī)班紀，更有道德約束和是非的判斷，這是我們的認識事物的標準。

二、自覺約束自己行為，不能太放縱

“男女授受不親”，三千年來，受孔子思想的影響，男生是不能隨便動女生的，在沒有得到女生的允許的情況下這樣做，是對別人的一種侮辱，事實就證明了老師的話，現在女生就認為你的行為對她來說就是莫大的侮辱！所以即使是象你說的那樣，是動了女生一下，在我們國家這種思想教育、影響下也是不允許的。所以從這個角度上說，你也做錯了！

三、做事要敢于承擔，有責任心

“人非圣賢，孰能無過?！奔词故鞘ベt也有犯錯誤的時候，況且我們這些凡人，很難不犯錯誤。犯錯誤不可怕，可怕的是沒有勇氣承認，不敢承擔責任。老師也不是圣人，但老師敢于承擔，即使為此付出慘重的代價，受到懲罰，只要你能明白老師的苦心，也值得的（說到這，男生那高昂的頭慢慢低下了，表情也不再那么憤怒）。作為一名男生，要最重要的美德就是有責任心，敢于承擔，連這點都做不到，還稱得上是男人嗎，還怎么立足于社會？！

四、在老師心里最重要的人，對其要求也高

入校以來，老師就一直很看重你，雖然你有些散漫，但很正直、熱情、善良，很有男人的氣概，為班級做了很多事情，出了很多力，這些都是老師欣賞的（說到這男孩開始流淚了）?？墒墙裉炷阕隽隋e事，竟然不敢承認，而且還不當回事，反復辯解，這和老師印象中的形象很不相符。

五、學會怎樣做人，怎樣做一個好男人

做一個合格的男人不容易，要具有很多美德，其中有一條就是要懂得呵護女生，動手打女人，這是最沒有風度、最被人恥笑的事。說到這男生開始誠心誠意的道歉“老師，我做錯了，不應該打女同學，更不應該狡辯?！蔽覇枺骸爸缿撛趺醋鰡?？”“道歉！”說得很好，既然做錯了就應該承認自己的錯誤，那老師做錯了，也應該向你道歉，而且要在全班同學給你道歉，即使同學們并不知道老師打你。

下午，就這件事我班開了 “我的懺悔”的主題班會。班會上，我敘述了事情的經過，真誠的向男生道了歉，當師生的手握在一起的時候，全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，許多同學激動得流下了眼淚，男生也真誠的向女生道了歉。

一場班會開得如火如荼，波瀾起伏，所有的學生都很受教育。從這以后女生在班級事務中事事在前，干活不怕臟不怕累，成為專業(yè)科總團支書，工作出色；男生不再張揚，把約束自己放在首位。班里形成了良好的班風，在換教室的時候，所有女生的課桌等重的物品全是男生搬運的。事后家長在發(fā)給我的短信里這樣說“王老師，你給學生的是震撼心靈的教育！”