福建省泉州市第九中學(xué)（362000） 陳 靜

歷年來(lái)高考一直青睞的、經(jīng)典的考試內(nèi)容之一“地球運(yùn)動(dòng)”，既是高中地理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)；是學(xué)生的失分點(diǎn)，也是高考中的區(qū)分點(diǎn)；是學(xué)生的最厭點(diǎn)，也是老師最恨點(diǎn)；丟之可惜，拾之費(fèi)時(shí)。與“地球運(yùn)動(dòng)”相關(guān)的高考題一直以來(lái)都是一線老師第一談?wù)摰脑掝}，論其的難易，論其命題趨勢(shì)。因此筆者認(rèn)真品析福建省自主命題五年來(lái)與“地球運(yùn)動(dòng)”相關(guān)的題目，探討其命題趨勢(shì)，希望能為一線地理教師提供教學(xué)啟示。

一、品析福建省自主命題五年來(lái)與“地球運(yùn)動(dòng)”相關(guān)的試題

2009年 2010年 2011年 2012年 2013年一組題數(shù) 一組3題 一組2題 一組3題 一組3題 一組2題分值 12分 8分 8分 12分 8分性質(zhì) 單一 單一 組合 單一 單一圖平面幾何圖 無(wú)圖 北極地區(qū)疊加海陸、等壓線、晨昏線平面幾何圖、日照竿影朝向 遮陽(yáng)板設(shè)問(wèn)形式 一圖三用（思維轉(zhuǎn)換要求高） 無(wú)圖考圖 一圖二問(wèn) 二圖三問(wèn) 一圖二問(wèn)內(nèi)容 太陽(yáng)直射范圍、黃赤交角相關(guān)內(nèi)容、時(shí)間時(shí)區(qū)、直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律 日期、月份 季節(jié)、地理位置、日影朝向 太陽(yáng)高度的變化圖及題干信息點(diǎn) 有 有 有 有 有難易度 難 中 中 中 中難點(diǎn) 圖的換位變形 無(wú)圖考圖 圖疊加地理要素多、干擾要素多圖的換位變形、生活化地理 生活化地理估計(jì)得分 4 4 4 4 4

從表格中可以很明顯得出福建省這五年來(lái)相關(guān)命題特點(diǎn)是：試題分值比例下降，保持在2題8分；幾乎還是以純地球運(yùn)動(dòng)題目出現(xiàn)；圖也是越來(lái)越簡(jiǎn)單化，避免出現(xiàn)純幾何立體圖形或極端的一橫一豎等怪圖；設(shè)問(wèn)也是平行或遞進(jìn)，避免一圖多用而要求過(guò)高的思維轉(zhuǎn)換；內(nèi)容也是主要考點(diǎn)，但是趨于生活化地理和實(shí)用化地理；更重視地理能力素養(yǎng)的提升，避免變成考數(shù)學(xué)、物理等其它學(xué)科有爭(zhēng)議的題目。福建省自主命題五年來(lái)與“地球運(yùn)動(dòng)”有關(guān)的高考試題的總體特點(diǎn)是穩(wěn)中求變、變中求新、新中求穩(wěn)。

二、與“地球運(yùn)動(dòng)”有關(guān)的內(nèi)容的教學(xué)啟示

雖然今年全國(guó)課標(biāo)1、全國(guó)課標(biāo)2以及大綱卷已不考這部分的內(nèi)容。但是從福建省自主命題這五年來(lái)與“地球運(yùn)動(dòng)”有關(guān)的命題趨勢(shì)總特點(diǎn)來(lái)看，福建省這部分內(nèi)容應(yīng)該還是有可能考，分值應(yīng)該保留在2題8分這種模式。因此針對(duì)以上分析，筆者認(rèn)為接下來(lái)的高三地理教學(xué)中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。

1.繼續(xù)抓緊主干基礎(chǔ)知識(shí)不放松

一線教師必修認(rèn)真研讀考綱及考試說(shuō)明，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)整個(gè)高考“地球運(yùn)動(dòng)”方面的基礎(chǔ)知識(shí)是：地球自轉(zhuǎn)的特征（方向、速度、周期）以及意義（時(shí)差、晝夜更替現(xiàn)象、水平運(yùn)動(dòng)物體的偏向）；黃赤交角及太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律；地球公轉(zhuǎn)的特征（方向、速度、周期）以及意義（晝夜長(zhǎng)短變化、正午太陽(yáng)高度變化、四季更替、五帶產(chǎn)生）。認(rèn)真研究歷年福建省的與“地球運(yùn)動(dòng)”有關(guān)的高考試題或其它省高考試題。筆者發(fā)現(xiàn)其實(shí)整個(gè)高考“地球運(yùn)動(dòng)”方面的重要考點(diǎn)無(wú)外乎是：時(shí)間計(jì)算（地方時(shí)、區(qū)時(shí)），日期、月份、季節(jié)的判讀，地理位置（經(jīng)緯度），晝夜及晝夜長(zhǎng)短變化，正午太陽(yáng)高度變化，黃赤交角及太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律，日影（長(zhǎng)短變化及朝向），日出日落方位，太陽(yáng)能熱水器等的擺放問(wèn)題及遮陽(yáng)板等。

2.繼續(xù)抓緊基本圖進(jìn)行相關(guān)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練

從考試的內(nèi)容來(lái)看，筆者認(rèn)為這幾個(gè)與“地球運(yùn)動(dòng)”相關(guān)的基礎(chǔ)圖一定得訓(xùn)練到位。即課本中的兩種二分二至日照?qǐng)D（側(cè)視、俯視）、黃赤交角圖、太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)示意圖。從這基礎(chǔ)圖中訓(xùn)練應(yīng)注意八線（赤道、南北回歸線、南北極圈、晨昏線、子夜線、正午線）七點(diǎn)（太陽(yáng)直射點(diǎn)、晨昏線與赤道的交點(diǎn)、晨昏線與極晝極夜緯線圈的交點(diǎn)、南北極點(diǎn)），掌握一些判圖的口訣或技巧：①緯度相同，晝夜長(zhǎng)短相同、日出日落時(shí)間相同、正午太陽(yáng)高度角相同；經(jīng)度相同，地方時(shí)相同。②平分晨昏線的經(jīng)線（子夜線或正午線）所在的地方時(shí)為0時(shí)或12時(shí)（直射點(diǎn)所在經(jīng)線地方時(shí)）。0時(shí)、12時(shí)所在的經(jīng)線是正對(duì)的，組成一個(gè)經(jīng)線圈，和為180。，東西經(jīng)互換；平分晝半球的經(jīng)線地方時(shí)為12時(shí)，平分夜半球的經(jīng)線地方時(shí)為0時(shí)。6時(shí)、18時(shí)也是如此。③直射點(diǎn)的緯度和晨昏線與緯線圈相切的緯度是互余。④南極圈極晝時(shí)，太陽(yáng)直射在南回歸線；北極圈極晝時(shí)，太陽(yáng)直射在北回歸線。反之南極圈極夜時(shí)，太陽(yáng)直射在北回歸線；北極圈極夜時(shí)，太陽(yáng)直射在南回歸線。⑤晨線與赤道的交點(diǎn)所在的經(jīng)線地方時(shí)為6時(shí)，昏線與赤道的交點(diǎn)所在的經(jīng)線地方時(shí)為18時(shí)。⑥晨線上各點(diǎn)同日出，但是地方時(shí)不同；昏線上各點(diǎn)同日落，但是地方時(shí)不同。⑦晨昏線與經(jīng)線圈重合即春分或秋分。春分、秋分時(shí)全球晝夜平分，6時(shí)日出，18時(shí)日落。⑧北半球冬半年緯度越高晝?cè)蕉蹋陌肽昃暥仍礁邥冊(cè)介L(zhǎng)。緯度越高，晝夜差值越大。⑨根據(jù)極圈極晝夜規(guī)律判斷日期與節(jié)氣。南極圈極晝時(shí)為12月22日（冬至）；北極圈極晝時(shí)是6月22日（夏至）。反之南極圈極夜時(shí)是6月22日（夏至）；北極圈極夜時(shí)是12月22日（冬至）。

圖1

3.適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地進(jìn)行相關(guān)遷移能力訓(xùn)練

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的推廣實(shí)施，高考命題的改革力度不斷加大，高考命題越來(lái)越注重對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的考查。因此，在高考復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三、融會(huì)貫通，碰到新題型也能很坦然，以不變應(yīng)萬(wàn)變。從能力的考查看，高考試題側(cè)重讀圖能力和空間想像能力的考查，日照?qǐng)D幾乎是必考內(nèi)容。從考查的形式看，有兩大規(guī)律：一是直接以日照?qǐng)D或結(jié)合區(qū)域地理知識(shí)來(lái)考查。二是以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題或現(xiàn)實(shí)生活情景作試題的素材進(jìn)行試題設(shè)計(jì)，最近生活化、實(shí)用化趨勢(shì)明顯。教師應(yīng)該給學(xué)生歸納一些做題的技巧。如緯度越高，樓間距越大，緯度越低，樓間距越??；8月8日北京的晝長(zhǎng)與5月8日較接近（對(duì)稱性）；北半球某地的晝長(zhǎng)與南半球同緯度的夜長(zhǎng)相同（對(duì)稱性）；北半球某地太陽(yáng)位于正南方，地方時(shí)為12時(shí)；北半球夏半年太陽(yáng)東北升西北落，冬半年?yáng)|南升西南落，春秋分正東升正西落；上午太陽(yáng)朝東，影子朝西，下午影子則朝東等等。如典型生活化的兩個(gè)例題。

例1：2010年3月泉州市質(zhì)檢題

經(jīng)國(guó)家體育總局批準(zhǔn)，2010年廈門（北緯24°27′，東經(jīng)118°06′）國(guó)際馬拉松賽事于北京時(shí)間1月2日上午8點(diǎn)鳴槍開賽。圖1為2010年廈門國(guó)際馬拉松賽路線示意圖，圖2為某女運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)程即時(shí)素描圖。當(dāng)該女運(yùn)動(dòng)員到達(dá)全程賽事終點(diǎn)時(shí)，她的身影朝向正北并大致與身高相等。據(jù)此完成10～12題。

圖2

10.假設(shè)太陽(yáng)直射點(diǎn)在地球表面的南北移動(dòng)速度是均勻的，當(dāng)日太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度可能是（ ）

A.23°26′S B.20°33′S

C.11°52′S D.23°26′N

11.據(jù)圖2女運(yùn)動(dòng)員身影的相對(duì)方位，判斷此時(shí)她可能跑到賽程（ ）

A.5.0公里附近 B.18.5公里附近

C.40.3公里附近 D.41.7公里附近

12.該女運(yùn)動(dòng)員的參賽成績(jī)測(cè)算結(jié)果應(yīng)為（ ）

A.4時(shí)00分00秒 B.3時(shí)52分24秒

C.4時(shí)07分36秒 D.4時(shí)08分24秒

例2：2012年廈門市質(zhì)檢題

植物的生長(zhǎng)具有趨光性，光照條件較好的一側(cè)生長(zhǎng)較好。圖3示意某同學(xué)在我國(guó)西北某地旅游時(shí)所拍攝的一張相片。完成11～12題。

圖3

11.拍攝者位于樹的

A.東方 B.西方 C.南方 D.北方

12.拍攝時(shí)，該地的地方時(shí)可能是

A.5:00 B.9:30 C.16:30 D.19:00

經(jīng)過(guò)典型試題訓(xùn)練后，學(xué)生都會(huì)有恍然大悟的感覺。這樣訓(xùn)練也能很好地打開學(xué)生的思維，以達(dá)到訓(xùn)練有素，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

附：福建省自主命題五年來(lái)與“地球運(yùn)動(dòng)”有關(guān)的高考試題

【2009年】讀圖4，完成10～12題

圖4

10.若EF為赤道，P點(diǎn)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，則太陽(yáng)直射的范圍是

A.0°～20°N B.0°～20°S

C.20°N～23°26′N D.20°S～23°26′S

11.若EF為地球公轉(zhuǎn)軌道平面，PQ為地軸，下列變化可信的是

A.福州冬季均溫升高

B.北溫帶范圍變小

C.全球極夜范圍擴(kuò)大

D.悉尼（約34°S）夏季晝變長(zhǎng)

【2011年】圖5示意某區(qū)域某時(shí)海平面等壓線分布，虛線為晨昏線。讀圖完成10～12題。

圖5

10.此時(shí)，①地的盛行風(fēng)向?yàn)?/p>

A.東北風(fēng) B.東南風(fēng) C.西北風(fēng) D.西南風(fēng)

11.與①地相比，②地

A.氣溫年較差較小 B.正午太陽(yáng)高度較大

C.晝長(zhǎng)年變化較小 D.較早進(jìn)入新的一天

12.圖示現(xiàn)象可能出現(xiàn)在

A.1月 B.2月 C.7月 D.8月

【2012年】圖6中N為北極點(diǎn)，A、M、B位于地球表面，NP為經(jīng)線，NM的球面最短距離為2553千米。讀圖完成10～12題

圖6

10.若AM為昏線，則此時(shí)節(jié)

A.巴黎香榭麗舍大道落葉遍地

B.日本富士山櫻花爛漫

C.阿根廷潘帕斯草原牧草枯黃

D.北京頤和園雪飛冰封

11.若觀測(cè)到M地日影最短的時(shí)刻是北京時(shí)間12時(shí)40分，則M地大致位于

A.66。N, 110。E B.67。N, 110。E

C.66。N, 130。E D.B.67。N, 130。E

12.若在M地垂直立竿．則下左圖中MM’所示日照竿影朝向正確的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

圖7

圖8

【2013年】福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽(yáng)板實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。圖8示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此回答11～12題。

11.遮陽(yáng)板收起，室內(nèi)正午太陽(yáng)光照面積達(dá)一年最大值時(shí)

A.全球晝夜平分 B.北半球?yàn)橄募?/p>

C.太陽(yáng)直射20°S D.南極圈以南地區(qū)極晝

12.濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是

①安裝高度不變，加長(zhǎng)遮陽(yáng)板

②安裝高度不變，縮短遮陽(yáng)板

③遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，降低安裝高度

④遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，升高安裝高度

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④