任冰冰　勞俠

摘 要：隨著國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的錯(cuò)綜復(fù)雜和我國(guó)周邊安全形勢(shì)的局部緊張，進(jìn)一步提升我國(guó)軍事實(shí)力已成為當(dāng)務(wù)之急。選拔和培養(yǎng)高素質(zhì)的部隊(duì)人才是提高軍事實(shí)力的重要保證。主要從擴(kuò)大人才選拔的對(duì)象、嚴(yán)控人才選拔的過(guò)程、完善人才選拔的機(jī)制三方面分析了如何選拔優(yōu)秀的部隊(duì)人才，并著重從身心素質(zhì)拓展、知識(shí)提升及思想道德建設(shè)等方面來(lái)分析如何培養(yǎng)部隊(duì)人才。從而為部隊(duì)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展及人才輸送提供平臺(tái)，以提高部隊(duì)的整體水平，增強(qiáng)我國(guó)的軍事綜合實(shí)力。

關(guān)鍵詞：部隊(duì)；人才；選拔；培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：E20 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）01-0018-02

引言

當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下，美國(guó)的全球化戰(zhàn)略及其重返亞太計(jì)劃的實(shí)施，日本、印度乃至菲律賓等周邊鄰國(guó)的不斷挑釁，均使我國(guó)面臨著諸多挑戰(zhàn)和威脅。國(guó)際關(guān)系中出現(xiàn)的頻繁摩擦，使中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整受到了一定程度的威脅，因此在軍事上必須時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在此背景下，如何加強(qiáng)我軍的整體軍事實(shí)力，努力擺脫對(duì)軍事大國(guó)的技術(shù)依賴，并不斷提高自身的軍事技術(shù)和軍事實(shí)力便成為當(dāng)務(wù)之急。這就要求我們國(guó)家在技術(shù)上不斷創(chuàng)新，同時(shí)需要我們擁有一批高質(zhì)量的技術(shù)人才和部隊(duì)人才[1]。

胡錦濤同志曾經(jīng)指出：“培養(yǎng)大批高素質(zhì)新型軍事人才，是中國(guó)特色軍事變革的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)這一變革的重要保證。必須下大力氣抓好人才戰(zhàn)略工程，重點(diǎn)抓好指揮軍官隊(duì)伍、參謀隊(duì)伍、科學(xué)家隊(duì)伍、技術(shù)專家隊(duì)伍和士官隊(duì)伍?！彪S著新世紀(jì)作戰(zhàn)樣式的轉(zhuǎn)變，必然要求對(duì)軍隊(duì)人才的政治素質(zhì)、軍事素質(zhì)、科技素質(zhì)、身心素質(zhì)等方面呈現(xiàn)出的新特征、新內(nèi)涵和新要求做全面分析，從而按照未來(lái)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)軍事人才的要求和軍事人才成長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合我軍人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀，采取切實(shí)可行的對(duì)策。

一、改進(jìn)人才選拔方式，拓展素質(zhì)提升空間

優(yōu)秀部隊(duì)人才的選拔是關(guān)系到軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的核心要素之一。軍隊(duì)人才來(lái)源渠道決定著人才隊(duì)伍的質(zhì)量，直接影響軍隊(duì)建設(shè)的整體水平。隨著國(guó)民教育體系和社會(huì)人才資源機(jī)制的逐步完善，必須采取多樣有效的方式拓寬軍隊(duì)人才兼容、儲(chǔ)備和交流渠道，并將我軍內(nèi)外人才資源不斷轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力生成要素?；谶@一主旨，應(yīng)從以下方面探討優(yōu)秀部隊(duì)人才的選拔。

（一）擴(kuò)大選拔范圍

必須打破參軍只是不得已的選擇不是人生發(fā)展的最佳路徑的固定思維，鼓勵(lì)高學(xué)歷的知識(shí)分子參加到部隊(duì)中，并為此提供相應(yīng)的政策與便利?，F(xiàn)代化軍隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)成為優(yōu)秀青年聚集的群體，征兵對(duì)象應(yīng)以高中畢業(yè)生、大學(xué)生和地方對(duì)口專業(yè)人才為主體。與此同時(shí)，可以適度放寬年齡、視力、身高、體重等基本條件，提高相關(guān)待遇，增強(qiáng)對(duì)人才的吸引力。對(duì)于高學(xué)歷人才更是要積極鼓勵(lì)他們投入軍營(yíng)中。尤其是部隊(duì)緊缺的各類專業(yè)人才，應(yīng)建設(shè)適當(dāng)激勵(lì)機(jī)制使其能加入部隊(duì)，充分發(fā)揮他們的知識(shí)才干，為軍隊(duì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

（二）拓展社會(huì)宣傳

拓展全社會(huì)范圍內(nèi)的廣泛宣傳工作，把“學(xué)生進(jìn)入部隊(duì)是完全不遜于考取大學(xué)的另外一種選擇”的觀念廣泛傳播，改變社會(huì)對(duì)于部隊(duì)與士兵的看法，讓社會(huì)上越來(lái)越多的人支持高素質(zhì)的人才去當(dāng)兵，支持部隊(duì)的發(fā)展。當(dāng)然，部隊(duì)要想選拔出優(yōu)秀的人才，關(guān)鍵還是要不斷地引導(dǎo)新一代年輕人改變思想觀念，讓他們樹(shù)立從軍的信念，認(rèn)識(shí)到部隊(duì)的性質(zhì)、當(dāng)兵的性質(zhì)以及為人民服務(wù)所具有的責(zé)任和榮譽(yù)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們可以多放些關(guān)于部隊(duì)、國(guó)家的視頻，讓他們有意識(shí)地考慮到這條道路，并且要堅(jiān)信這條道路的前景是十分明朗的，這份工作是光榮偉大的，這種人才是適合現(xiàn)代化需要的，這種動(dòng)態(tài)是符合當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的。要讓他們自覺(jué)主動(dòng)地選擇部隊(duì)的生活，把它作為一種專門的職業(yè)來(lái)看待，而不是一種短暫的選擇，或者說(shuō)是對(duì)之前生活的逃避。只有這樣，才會(huì)改變選拔的對(duì)象層面，促進(jìn)部隊(duì)內(nèi)部人員素質(zhì)的提高，增強(qiáng)國(guó)家的軍事實(shí)力[2]。

（三）確立完善選拔標(biāo)準(zhǔn)

除了擴(kuò)大選拔的對(duì)象數(shù)量、改變固有的觀念之外，選拔程序也要更加的細(xì)致嚴(yán)格。以往的學(xué)生進(jìn)入部隊(duì)只是簡(jiǎn)單的檢查對(duì)象的身體狀況，例如視力、體能、身高、體重等等，而很少對(duì)其學(xué)業(yè)、人格和家庭上有所要求?，F(xiàn)在的部隊(duì)、社會(huì)現(xiàn)狀乃至國(guó)際形勢(shì)，使得我們不能僅僅追求參軍的數(shù)量，更要注重參軍人員尤其是優(yōu)秀干部人才的綜合素質(zhì)。軍事的關(guān)鍵核心是人員的素質(zhì)，是人的智慧，軍事實(shí)力是否強(qiáng)大不是以人員的多寡決定的。因此，選拔優(yōu)秀軍隊(duì)干部人才尤其需要慎重、全面，選出的人員才會(huì)有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，作為軍事人才培養(yǎng)對(duì)象，當(dāng)前應(yīng)注意克服幾種思維局限如唯“專業(yè)論”，即非理工專業(yè)不取；唯“高考分?jǐn)?shù)”論、唯“特長(zhǎng)論”，過(guò)度偏科。否則會(huì)發(fā)生使一部分志愿從軍報(bào)國(guó)的優(yōu)秀人才被限制進(jìn)入部隊(duì)的情況。軍校和部隊(duì)對(duì)人才的培養(yǎng)，要使我軍人才隊(duì)伍能夠不間斷地充實(shí)一批又一批社會(huì)最優(yōu)秀青年，始終保持人才隊(duì)伍建設(shè)的高起點(diǎn)和生機(jī)活力。

（四）培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

培養(yǎng)增強(qiáng)現(xiàn)代化部隊(duì)人才建設(shè)中的個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使具有潛力的部隊(duì)人才樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，將選拔工作寓于日常的工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練過(guò)程中，時(shí)刻準(zhǔn)備接受更高層次的培養(yǎng)與選拔。從而激勵(lì)軍人自身不斷學(xué)習(xí)、提升自身政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠?qū)崿F(xiàn)自覺(jué)學(xué)習(xí)、提升整體素質(zhì)的目標(biāo)。同時(shí)，部隊(duì)也應(yīng)不斷完善部隊(duì)優(yōu)秀人才選拔機(jī)制，明確選拔的要求、選拔的過(guò)程和選拔之后的考核，為優(yōu)秀人才競(jìng)爭(zhēng)提供良好平臺(tái)。必要時(shí)，可采取超常措施選拔優(yōu)秀年輕干部，必須完善新型軍事人才素質(zhì)考核評(píng)估機(jī)制，使優(yōu)秀人才能夠按照新的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，自覺(jué)進(jìn)步。加強(qiáng)淘汰制的確實(shí)落實(shí)，做到憑素質(zhì)定上下。通過(guò)強(qiáng)化典型來(lái)激勵(lì)人才，培養(yǎng)知識(shí)型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

二、強(qiáng)化人才培養(yǎng)訓(xùn)練，發(fā)掘吸納優(yōu)秀人才

軍事人才的培養(yǎng)，是出于保衛(wèi)國(guó)家、維護(hù)國(guó)家利益的考慮，他們將要接觸的是真槍實(shí)彈、感受真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)況，因此不能有半點(diǎn)馬虎。對(duì)他們的訓(xùn)練絕不是簡(jiǎn)單的模擬就可以真正接觸實(shí)際狀況、能夠靈活地解決問(wèn)題，因此在對(duì)他們的培養(yǎng)中，除了應(yīng)加強(qiáng)對(duì)身體方面的訓(xùn)練，還需注重知識(shí)層面的補(bǔ)給，更要教會(huì)他們?nèi)绾捂?zhèn)定自若地面對(duì)真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)況，如何面對(duì)突發(fā)的危險(xiǎn)，維護(hù)利益[2]。

到2020年，我軍人才發(fā)展的總體目標(biāo)是：轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化資源配置，完善政策制度，培養(yǎng)造就數(shù)量規(guī)模充足、結(jié)構(gòu)布局合理、信息能力較強(qiáng)、效能作用明顯的高素質(zhì)新型軍事人才隊(duì)伍，確保人才隊(duì)伍的質(zhì)量、規(guī)模和結(jié)構(gòu)與部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程相適應(yīng)，確立軍事人才競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)，為有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命奠定堅(jiān)實(shí)人才基礎(chǔ)。遵循這一指導(dǎo)方針，在選拔符合標(biāo)準(zhǔn)人才這一培養(yǎng)優(yōu)秀人才基礎(chǔ)工作完成后，如何對(duì)其加以培養(yǎng)，使其能夠脫穎而出，并最終成為我軍優(yōu)秀的中堅(jiān)力量，必須遵循以下方面內(nèi)容。

（一）培養(yǎng)良好的身心素質(zhì)

對(duì)部隊(duì)人員進(jìn)行體能方面的訓(xùn)練是最基礎(chǔ)也是不可或缺的。盡管科技早已成為當(dāng)代軍事的主導(dǎo)，但其最終還是由人來(lái)掌控。因此部隊(duì)的人才需要擁有極佳的身體素質(zhì)來(lái)適應(yīng)各種任務(wù)和突發(fā)情況。于是就要求他們盡可能地鍛煉體格，使其確保自身在軍事情況下具備更持久的作戰(zhàn)能力。因此要通過(guò)多種訓(xùn)練方法使他們保持良好的體力狀態(tài)。此外，良好的身體素質(zhì)需要過(guò)硬的心理素質(zhì)與之配合才能適應(yīng)新時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展趨勢(shì)，在對(duì)人才心理素質(zhì)的培養(yǎng)上需要借鑒先進(jìn)的心理學(xué)、管理學(xué)等理論與實(shí)踐知識(shí)，并將其合理地運(yùn)用到部隊(duì)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)中，以便于培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展的新型軍事化人才，為培養(yǎng)其靈活的組織協(xié)調(diào)能力、科學(xué)的籌劃決策能力，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)

實(shí)踐需要理論的指導(dǎo)才能具有更強(qiáng)的針對(duì)性與有效性，同時(shí)也利于從實(shí)踐到理論的再次凝練與升華。在加強(qiáng)軍事理論知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，可采用多種方式相結(jié)合的方法，例如聘請(qǐng)知名軍事專家解讀時(shí)政，及時(shí)了解國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)；學(xué)習(xí)適當(dāng)機(jī)械知識(shí)，以便更好掌控、修繕武器部件及實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題；學(xué)習(xí)相關(guān)地理文化知識(shí)，了解不同國(guó)家的軍事分布，以及武器投射的精準(zhǔn)地點(diǎn)等。此外，還可以盡量為其中優(yōu)秀的人才提供國(guó)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使其了解其他國(guó)家實(shí)際情況，并將國(guó)外成功案例做法靈活運(yùn)用到我國(guó)軍隊(duì)建設(shè)與軍隊(duì)人才培養(yǎng)中。

（三）注重思想道德建設(shè)

我國(guó)面臨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)所帶來(lái)的雙重負(fù)面影響，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，全面加強(qiáng)部隊(duì)人員的思想道德建設(shè)已成為當(dāng)前軍隊(duì)建設(shè)的重中之重，也是培養(yǎng)部隊(duì)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵所在。因此，在提高軍人文化水平的同時(shí)，也應(yīng)注重其思想道德素質(zhì)的提升，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，以確保其思想政治素質(zhì)與我國(guó)的發(fā)展方向、社會(huì)的前進(jìn)道路及部隊(duì)的努力目標(biāo)保持高度一致。此外，還要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)部隊(duì)人員道德規(guī)范的培養(yǎng)，向其傳達(dá)正確的善惡觀、榮辱觀，引導(dǎo)其塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

同時(shí)，政治可靠是部隊(duì)優(yōu)秀人才最核心的要求之一。對(duì)其培養(yǎng)教育必須強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?。提高人才思想政治素質(zhì)的工作，必須持續(xù)培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，大力加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，打好高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ)。要使軍隊(duì)優(yōu)秀人才能夠始終不渝地堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，保證軍隊(duì)人才保持清醒頭腦、堅(jiān)持正確立場(chǎng)。

總的說(shuō)來(lái)，培養(yǎng)優(yōu)秀的部隊(duì)人才必須從過(guò)硬的思想政治素質(zhì)、卓越的戰(zhàn)略思維能力、扎實(shí)的軍事專業(yè)素質(zhì)、科學(xué)的籌劃決策能力、靈活的組織協(xié)調(diào)能力、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力等全方位的要求入手，才能真正為部隊(duì)培養(yǎng)吸納綜合素質(zhì)高、戰(zhàn)斗力領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)秀部隊(duì)人才。

三、結(jié)束語(yǔ)

在國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略進(jìn)入“第二步”的關(guān)鍵階段，科學(xué)籌劃和部署實(shí)施未來(lái)10年的人才發(fā)展，對(duì)于深入推進(jìn)人才戰(zhàn)略工程，加快軍隊(duì)人才科學(xué)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。因此，在優(yōu)秀部隊(duì)人才培養(yǎng)問(wèn)題上，用新的視野和理念，抓住影響和制約我軍人才發(fā)展的突出矛盾和問(wèn)題，重點(diǎn)突破、逐步推進(jìn)，促進(jìn)部隊(duì)人才培養(yǎng)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，與軍隊(duì)體制編制調(diào)整改革相適應(yīng)，培養(yǎng)出能力素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀部隊(duì)干部人才，任重道遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王瑩.論述培養(yǎng)部隊(duì)優(yōu)秀人才的方式——加強(qiáng)國(guó)防生思想道德建設(shè)，為部隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才[J].教學(xué)研究期刊，2008，（5）.

[2]胡永柱.用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)必須強(qiáng)化幾種意識(shí)[J].軍隊(duì)政工理論研究，2007，（1）.

（責(zé)任編輯：姚 麗）