徐 翠 劉 娜 魏家李

(沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 遼寧沈陽(yáng) 110034)

大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，他們的思想政治素質(zhì)直接影響和帶動(dòng)著全體學(xué)生。我們?cè)谡J(rèn)真抓好發(fā)展大學(xué)生黨員工作的同時(shí)，還要十分重視加強(qiáng)其教育管理工作，通過(guò)創(chuàng)新黨組織設(shè)置模式、拓寬教育平臺(tái)、豐富教育載體、加強(qiáng)黨建工作隊(duì)伍建設(shè)等措施，建立健全大學(xué)生黨員教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，確保大學(xué)生黨員在數(shù)量上不斷增長(zhǎng)的同時(shí)始終保持先進(jìn)性。

1 建立大學(xué)生黨員教育管理的主渠道，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生自我教育的積極性

1．1 提高黨建工作和思想政治教育的實(shí)效性 建設(shè)以年級(jí)黨支部為主體的全方位、網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)生黨組織建設(shè)體系，逐步實(shí)現(xiàn)“一年級(jí)有黨員、二年級(jí)有黨小組、三年級(jí)有黨支部”的工作目標(biāo)，并把其作為學(xué)生黨員教育管理的一個(gè)堅(jiān)實(shí)而牢固的平臺(tái)，建成高校學(xué)生黨員教育管理工作的主渠道和主陣地。通過(guò)黨支部的各項(xiàng)工作加強(qiáng)對(duì)黨員培養(yǎng)和教育的力度，有助于發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，營(yíng)造和形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，使學(xué)生黨員在同學(xué)中更好地發(fā)揮旗幟和表率作用。

1．2 加強(qiáng)黨支部的制度建設(shè) 嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活紀(jì)律，強(qiáng)化黨員意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的示范作用。有些大學(xué)生雖然組織上入了黨，但思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還是模糊的，有些大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的功利色彩較濃，把入黨視為一種實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的途徑;有的大學(xué)生黨員覺(jué)得入了黨就進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”，放松了對(duì)自己的要求，進(jìn)取心有所減退，政治信念逐漸淡化，學(xué)習(xí)工作有所放松。為此我們對(duì)黨員教育與管理、活動(dòng)方式等做出嚴(yán)格的規(guī)定。以理想信念教育為核心，深入開(kāi)展黨的基本理論、基本綱領(lǐng)的教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的管理和監(jiān)督，定期召開(kāi)組織生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，組織黨員參與班級(jí)事務(wù)管理，有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想政治教育工作。

2 擴(kuò)大大學(xué)生黨員教育管理的覆蓋面，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

2．1 做好新生黨員的教育和管理 在新生入學(xué)時(shí)，通過(guò)規(guī)范的組織生活讓新生黨員一入學(xué)就感受到學(xué)校的黨建氛圍，通過(guò)參加黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，新生黨員增強(qiáng)了黨員意識(shí)。新生黨員在日常學(xué)習(xí)生活工作的過(guò)程中，與同學(xué)們有了更多的接觸，通過(guò)自己的實(shí)際表現(xiàn)，得到其他同學(xué)的認(rèn)同，從而在同學(xué)中樹(shù)立起黨員的良好形象，激發(fā)新生的政治熱情。通過(guò)這一措施帶動(dòng)周圍同學(xué)的入黨熱情，給學(xué)生黨建工作帶來(lái)積極的影響。經(jīng)過(guò)一年的教育，新生預(yù)備黨員都按期轉(zhuǎn)為正式黨員，成為年級(jí)黨支部中的骨干力量。

2．2 擴(kuò)大黨員教育管理的覆蓋面 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和高等教育改革的不斷深入，大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方式出現(xiàn)了許多新的變化，學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生中的影響力和凝聚力不斷增強(qiáng)，其載體作用更加明顯。進(jìn)一步加強(qiáng)這些新型學(xué)生組織的思想政治教育工作也顯得十分重要和緊迫。因此，我們要按照強(qiáng)化學(xué)校黨建工作進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)的思路，一方面學(xué)生黨員正常參加所在年級(jí)黨支部的組織生活，另一方面學(xué)生黨員在公寓、在社團(tuán)中發(fā)揮先鋒模范作用，強(qiáng)化學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生黨員在同學(xué)中的影響力和滲透力。并通過(guò)評(píng)選文明宿舍、和先進(jìn)社團(tuán)等活動(dòng)，展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的良好精神風(fēng)貌。

3 豐富教育載體，提高大學(xué)生黨員教育管理的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)生黨員的責(zé)任感和使命感

3．1 創(chuàng)設(shè)“黨員責(zé)任區(qū)” 做到一名黨員一面旗幟，發(fā)揮黨員的示范作用。讓每位學(xué)生黨員都感受到作為一名黨員的光榮感和責(zé)任感，并在各方面起帶頭作用。在公寓設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)，選拔優(yōu)秀的學(xué)生黨員作為責(zé)任人，分別負(fù)責(zé)管理若干學(xué)生宿舍。一方面變學(xué)生被動(dòng)接受教育管理為主動(dòng)參與教育管理，使大學(xué)生逐步形成自我教育、自我管理、自我服務(wù)的工作格局;另一方面，也讓學(xué)生黨員處處發(fā)揮黨員的作用，體現(xiàn)黨員的職責(zé)與義務(wù)。

3．2 深化主題教育活動(dòng) 增強(qiáng)大學(xué)生黨員教育的針對(duì)性和實(shí)效性。我們組織預(yù)備黨員與入黨積極分子開(kāi)展“明校史，愛(ài)沈醫(yī)”創(chuàng)新黨日活動(dòng)，使學(xué)生更好地了解沈醫(yī)的歷史和沈醫(yī)的發(fā)展，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了愛(ài)校意識(shí)，使榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感和理想信念教育得以充分體現(xiàn)，讓黨員和積極分子能在今后的學(xué)習(xí)工作中更好地發(fā)揮先鋒模范作用。結(jié)合我院大學(xué)生黨建工作實(shí)際，把對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子的思想教育與組織培養(yǎng)，同醫(yī)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想結(jié)合起來(lái)，把加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞呐R床醫(yī)學(xué)人才相結(jié)合。我們針對(duì)新生職業(yè)意識(shí)較弱、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)，組織學(xué)生黨員和積極分子參加“觀醫(yī)者風(fēng)采，悟善學(xué)之路”等早期接觸臨床實(shí)踐活動(dòng)，使之成為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的實(shí)踐平臺(tái)，使黨員和積極分子在實(shí)踐中悟出善思善學(xué)之路，提高黨員和積極分子的綜合素質(zhì)，真正加強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3．3 充分利用黨校推進(jìn)黨員教育管理的制度化 黨校是高校黨員教育管理的重要載體，在培養(yǎng)教育大學(xué)生黨員中起著重要作用。在實(shí)踐中要逐步建立大學(xué)生初、中、高三級(jí)黨校，合理安排計(jì)劃，擴(kuò)大黨校教育的覆蓋面。

4 切實(shí)加強(qiáng)高校黨建和思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)、為提高大學(xué)生的思想政治教育水平提供強(qiáng)有力的保障

為了確保學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)體制的順利運(yùn)作，就必須要有一支具備高凝聚力和強(qiáng)戰(zhàn)斗力的學(xué)生工作隊(duì)伍。同時(shí)，由于全球化、信息化進(jìn)程與國(guó)內(nèi)社會(huì)的轉(zhuǎn)型不僅給大學(xué)生思想政治教育提供了難得的歷史機(jī)遇，也使思想政治教育對(duì)象的成長(zhǎng)面臨著全新的環(huán)境，這對(duì)思想政治教育本身提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)。思想政治教育工作隊(duì)伍，直接承擔(dān)著學(xué)生黨員的教育管理和發(fā)展學(xué)生黨員工作，其自身素質(zhì)如何，必將影響到學(xué)生思想道德建設(shè)的狀況。新時(shí)期的學(xué)生工作要求隊(duì)伍成員具有全面的素質(zhì)，既要有敏銳的洞察力、大局意識(shí)和組織管理才能，又要能耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治教育工作，還要具備淵博的知識(shí)基礎(chǔ)。因此，為加強(qiáng)學(xué)生黨建和思想政治教育工作，一是要建立一支專兼職結(jié)合的學(xué)生工作隊(duì)伍;二是要建立一支以學(xué)生黨員為主體的學(xué)生黨建工作隊(duì)伍;三是要提高干部素質(zhì)，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)親和力、感召力。

高校黨建和思想政治工作的理論和實(shí)踐充分表明，加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)，完成高校根本任務(wù)的重要舉措和根本途徑。胡錦濤同志指出:“一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年;一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量?！鼻嗄晔巧鐣?huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體，黨的思想政治教育必然把青年群體作為重要對(duì)象。大學(xué)生是青年中的優(yōu)秀分子，是十分寶貴的人才資源，因而青年大學(xué)生的思想政治教育更占有重要位置。以學(xué)生黨建為核心，全面加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，提高他們的思想道德素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是對(duì)高素質(zhì)社會(huì)發(fā)展主體的塑造，是學(xué)生黨建工作的核心任務(wù)，也是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。

［1］ 王務(wù)均，張茜秋．構(gòu)建大學(xué)生黨員教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制［J］．學(xué)校黨建與思想教育，2007，(11):86

［2］ 蘭海濤，陸鈺娟．大學(xué)生黨員教育管理模式探析［J］．北京電力高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)(社科版)，2012，(9):134