文_Vanessa

英語，這道甜點(diǎn)

ENGLISH,THE SWEETY

文_Vanessa

如果說，95%的學(xué)生都沉溺在英語這鍋苦粥中無法自拔的話，那么，我絕對(duì)是那幸運(yùn)的5%。不夸張地說，我甚至算得上5%中的5%。因?yàn)椋业膶W(xué)生生涯，享盡了“英語”的甜頭。

遙想當(dāng)年，大學(xué)第一堂課，照例不變的是全班自我介紹。土生土長(zhǎng)的四川人，突然面對(duì)五湖四海的同窗，我那蹩腳的“普通話”，真讓人犯難。站在講臺(tái)上，面面相覷片刻之后，我決定：豁出去了，說英語！

幾句簡(jiǎn)短的介紹后，竟無一人回過神來，片刻之后，掌聲如雷。就這樣，我因“能力出眾”成了一班之長(zhǎng)。一男生湊過來：“班長(zhǎng)，你好厲害哦，我們高中英語老師都沒有你的英語地道?！?/p>

沒想到，竟是“英語”奠定了我在大學(xué)這一畝三分田的江湖地位。

抄到手軟的懲罰

當(dāng)然，甜點(diǎn)不是白吃的。

世紀(jì)交際那一年，我跨入了外國(guó)語學(xué)校的大門。選擇外國(guó)語中學(xué)的學(xué)生，大致想法都和我差不多：洋學(xué)校，洋氣！排隊(duì)入學(xué)考試時(shí)，就已聯(lián)想著學(xué)成出師的那一天，操著一口流利的英語，與老外談笑風(fēng)生。用一句時(shí)髦的話來講，那就是：歡型（fashion）！

只是，進(jìn)了門，才知道“洋氣”不是天生的。

初中到高中，6年時(shí)間，每天平均4節(jié)英語課，掐指算下，至少5000節(jié)。而且這個(gè)數(shù)字并未算上各類英語競(jìng)賽、演講、話劇排練……在這浩浩蕩蕩的5000學(xué)時(shí)里，能聽到的漢語絕不超過1000句。印象中，除了第一堂課，初中英語老師Miss嬌親切地給每人取了一個(gè)英語名，外加簡(jiǎn)單地告訴我們起立、坐下、上課、下課等基本詞匯后。第二堂課起，就開始了“正式”煎熬。

說“煎熬”，是針對(duì)像我一般零基礎(chǔ)的學(xué)子。因?yàn)?，從第二堂課起，“英語課上絕不出現(xiàn)漢語”這一準(zhǔn)則，就立刻上馬。對(duì)我這個(gè)連自己英語名都聽不出的“差生”來說，這“鳥語滿天飛”的課堂，還算不上一種煎熬么？

在這場(chǎng)“煎熬”中，我印象最深的，就是：抄到手軟的懲罰。

第一學(xué)期中期，終于習(xí)慣“No Chinese”（不說漢語）的我，有些得意忘形了。在一堂仿說（聽錄音，模仿發(fā)音）課上，面對(duì)Miss嬌的呼喊，我條件反射地站起來，大聲答：“到！”

后果可想而知，Miss嬌一點(diǎn)也不“嬌”地對(duì)我咆哮：“說中文者，死！”當(dāng)然，她是操著一口地道的美語吼的。結(jié)果是：我把仿說的課文，3L教材第一冊(cè)的第十課，總共十個(gè)句子，抄了十遍。并且要求，只能用鉛筆和非英語本來抄寫。

在外國(guó)語學(xué)校，初中的英語學(xué)習(xí)，分為兩個(gè)階段。前一年半，完全不用書寫，也不學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和語法，僅通過聽和說來練習(xí)。所謂3L教材，即LOOK，LISEN and LEARNED，是外國(guó)語學(xué)校的通用教材。因此，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上瘋狂流傳“李雷”和“韓梅梅”的愛情故事時(shí)，有另一篇名為“我不認(rèn)識(shí)李雷和韓梅梅”的文章，躥紅網(wǎng)路。因?yàn)?，我們那“煎熬”的聽說歲月里，陪伴我們的，只有Sandy and Sue……

所以，為了一次罰個(gè)痛，又不讓我的英文書寫打上錯(cuò)誤印記，Miss嬌讓我用鉛筆外加非英語本抄寫。那一個(gè)寶貴的周六，就葬送在了Sandy和Sue的故事中。

我就是在這樣罰抄中，度過了“煎熬”的一年半。不過，很神奇的是，后面就出奇順利了。比如，我從未因?yàn)楸硢卧~哭過鼻子，不論是大學(xué)英語四級(jí)還是六級(jí)……都是小意思。

媳婦熬成婆

外國(guó)語學(xué)校的孩子，每天有一大部分時(shí)間都在AB班的小教室里度過。外國(guó)語學(xué)校的班級(jí)建制都比較小，不超過40人。并且，上英語課時(shí)，這40個(gè)人還要分為AB兩個(gè)小班，分班教學(xué)。

所以，我們對(duì)“小教室”有種特殊的感情。在高三以前，小教室都是奇妙又美好的記憶：男生打架，女生斗嘴，送禮物、過生日，都是在這個(gè)不大的空間里進(jìn)行的。但一進(jìn)入高三，這里基本上就成了試卷的海洋。

按規(guī)定，外國(guó)語學(xué)校的中考英語可以單獨(dú)進(jìn)行，但高考必須全國(guó)統(tǒng)一。

所以，從初二到高二，這四年我們基本延續(xù)LOOK AHEAD系列教材，口語和聽力的訓(xùn)練雖沒有第一年密集，但也保持著每周兩天的頻率。每年的英語考核都分為聽說讀寫四個(gè)科目，分開考察，綜合評(píng)分。這種節(jié)奏一直持續(xù)到高三前的暑期補(bǔ)習(xí)。

2005年的夏天，第一次讓我感覺，那溫馨的小教室變成煉獄的，是一張英語試卷。

那是一張2000年的高考試題。Miss高（高中英語老師）發(fā)下來摸底。我清楚地記得那是英語晚自習(xí)，全年級(jí)統(tǒng)考，兩個(gè)小時(shí)結(jié)束后，統(tǒng)一公布答案，自行評(píng)分。這是我們第一次接觸高考。

聽力部分，完全不在話下。我們這些從初中起就開始聽大學(xué)英語四級(jí)聽力的“饞蟲”，對(duì)那緩慢的語速，直想高呼：弱爆了！但是，自閱完畢后，估計(jì)全年級(jí)的Miss和Mr都想站在講臺(tái)上，甩給我們一句：死！

因?yàn)椋昙?jí)，90%的同學(xué)都沒有及格。

現(xiàn)在想來，Miss和Mr們肯定在我們?？紩r(shí)，在回廊上偷笑：待會(huì)兒這群傻蛋一定傻眼。我們確實(shí)傻了，感覺像被人打了一悶棒。

不過，Miss高相當(dāng)?shù)ǎ骸皠e擔(dān)心，每年這個(gè)時(shí)候都一樣。回去睡一覺，明天開始，進(jìn)入高考備戰(zhàn)狀態(tài)，一個(gè)月后的月考，目標(biāo)是：135。”實(shí)際上，最后我們班高考的平均成績(jī)?yōu)?42。

高考備戰(zhàn)狀態(tài)指：每天背一百個(gè)核心詞匯，年級(jí)組會(huì)負(fù)責(zé)印單詞表，發(fā)放下來，并每日聽寫；每天一套試卷，前期模擬卷，后期高考真題，模擬卷也不能隨意對(duì)待，那是Miss和Mr們用托福和雅思真題湊成的；每周日晚，定時(shí)考英語，翌日發(fā)卷、講評(píng)，雷打不動(dòng)。四個(gè)輪回以后，班里最糟糕的學(xué)生也在120分以上。

實(shí)際上，最后一年中，最輕松的莫過于英語組的這群Miss和Mr了。幾年聽說讀寫的高強(qiáng)度訓(xùn)練，已讓我們百毒不侵?！拜喕亍庇?xùn)練目的僅一個(gè)：習(xí)慣高考試卷的做題節(jié)奏和出題方向。到后面，每次考后都由同學(xué)自發(fā)講評(píng)。在Miss高看來，我們這群不光能做，還能“猜題”的家伙，早就不需要她嘮叨了。

我們也終于從英語早晚課里解脫出來。

到了高三后期，即便是英語早自習(xí)，Miss高也讓我們讀語文。一來，她對(duì)我們的英語著實(shí)放心，二來，她對(duì)我們的語文水平著實(shí)擔(dān)心。借用語文老師老謝的話：“你們的作文，我看每個(gè)句子都像復(fù)句。讀你們的作文，簡(jiǎn)直都學(xué)會(huì)英語語法了。”

甜品吃到膩

甜品雖美，但吃多了也膩，甚至傷脾胃。

太過專注英語，也讓我有一些遺憾，如“語文”。其實(shí)，我也曾夢(mèng)想在新概念作文大賽上“脫穎而出”“出類拔萃”，看看韓寒、郭敬明，羨煞我也！只是，我那蹩腳的中文水平，連自我介紹都不敢張口就來。何談寫作？

現(xiàn)在想來，當(dāng)初因?yàn)榕省把髿狻钡奈遥嗌儆行澳晟佥p狂”。

說“百無一用”是英語，有些夸張。畢竟，我是5%中的5%。但對(duì)于一個(gè)從幼兒園到研究生，都在國(guó)內(nèi)混的人來說，我的英語，多少有些“牛氣”過頭了。當(dāng)然，一路上，它也幫助我，披荊斬棘，拿下了無數(shù)榮譽(yù)：國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生，就連保送研究生，都是“英語好”打下的扎實(shí)基礎(chǔ)。

在大學(xué)，我也算小有名氣：每每學(xué)院接待外賓，總少不了我；要代表學(xué)院參加各類英語競(jìng)賽，我也自是院長(zhǎng)口中的“點(diǎn)將”。但與我那些縱橫國(guó)際的昔日同窗比起來，我的“英語好”，多少有點(diǎn)“小丑”味道。

并且，這“小丑”是用高額的學(xué)費(fèi)換取來的。眾所周知的，外國(guó)語學(xué)校多屬私立學(xué)校，收費(fèi)不菲，即使我年年拿獎(jiǎng)金，也需承擔(dān)一定數(shù)額的生活費(fèi)。

但是，如果有人問我，再過一次中學(xué)時(shí)代，還選擇外國(guó)語學(xué)校么？

我想都不想：會(huì)！

一者，它讓我的中學(xué)時(shí)代，多少有些不一樣。從小獨(dú)立于家庭，早起晚息。且至少也算把英語學(xué)了個(gè)透徹。往后的大學(xué)、研究生，各類英語考試、競(jìng)賽，不在話下。更別說那些外文教材帶來的新價(jià)值觀和世界觀。大學(xué)宿舍臥談會(huì)上，大家都在討論著蔡依林、周杰倫時(shí)，我心里默默想的，是鐘愛多年的Backstreet和Western life。我竊喜，我的青春有點(diǎn)兒與眾不同。

第二，我三分之二的同學(xué)都在世界各個(gè)地方。它給我?guī)淼暮锰幨?，一個(gè)MSN會(huì)給我?guī)砣澜绲男畔ⅰ?/p>

最后，也是最重要的一點(diǎn)。六年的外國(guó)語生涯，讓我們有了一些習(xí)慣伴生。比如，男同學(xué)普遍翩翩風(fēng)度，彬彬有禮，絕對(duì)做到女士?jī)?yōu)先；也比如，習(xí)慣感恩，每年的感恩節(jié)，英語課上都有Thanksgiving Card（感恩卡），習(xí)慣感謝，也總能獲得更多溫暖；再比如，自立與堅(jiān)持，那些蕩漾在中學(xué)校園中的據(jù)理力爭(zhēng)，隨著我走過了很長(zhǎng)的路，將來還會(huì)一直走下去。

我永遠(yuǎn)記得我們?cè)?jīng)在高中英語課上背過一首：I have a dream?。ㄎ矣幸粋€(gè)夢(mèng)想）

This note was a promise that all men, yes, black men as well as white men, would be guaranteed the "unalienable Rights" of "Life, Liberty and the pursuit of Happiness."

TIPS

網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)詩_

我們是外國(guó)語學(xué)校的學(xué)生，我們不認(rèn)識(shí)李雷和韓梅梅

我們沒有學(xué)過“人教”英語

我們不認(rèn)識(shí)什么李雷韓梅梅

我們的12歲

我們有Sandy and Sue

我們有James and Rosy

我們是外語學(xué)校的學(xué)生

我們每天超過5小時(shí)的英語浸泡

還記得A、B班相對(duì)的教室么

還記得Mr.XX、Miss.XX么

還記得你年幼的老師起的英文名么

Sue和Sandy是姐弟 他們是小學(xué)生

Lilly和Liz是雙胞胎 她們是轉(zhuǎn)學(xué)生

Tom是Sandy的同學(xué) 他喜歡足球

Billy是個(gè)小胖子 他在上課的時(shí)候偷吃蘋果

Dad有個(gè)望遠(yuǎn)鏡 Sandy用它看見了會(huì)游泳的狗Mum喜歡干凈 她總是在做家務(wù)

還有Mr.Crisp和Miss.Williams

你還記得這些人么

你還記得我們捧著復(fù)讀機(jī) 一遍遍跟讀背誦么

Meet Sand and Sue...

James和Rosy是姐弟 一個(gè)在London 一個(gè)在Brighton

Rosy很討厭小孩子 覺得They are little monsters！

Tom Hall是James公司的Managing Director

Julie是James的同事 他們的關(guān)系曖昧不明

Rita也是James的同事 會(huì)English，Indian和little French等語言

Alan是Rosy的男朋友 是個(gè)護(hù)士 后來要去Africa還有那些賣菜的賣水果的賣蛋糕的

你還記得這些人么

你還記得我們?yōu)榱送祽胁宦犅犃?去買教師用書來看材料么

記得有一個(gè)很長(zhǎng)的International Institute需要背么……

謹(jǐn)獻(xiàn)給那些 和我一樣 初一學(xué)習(xí)3L后來有Look Ahead陪伴的同胞們我們和李雷韓梅梅不熟

但我們一樣有過回憶