蔡林霏

【摘要】所有的藝術(shù)表現(xiàn)形式都是為了傳達(dá)人們內(nèi)心的思想感情，其中聲樂演唱以它獨(dú)有的藝術(shù)形式，在音樂藝術(shù)里占有重要地位。作為聲樂教師和演唱者，我們應(yīng)該通過對作品進(jìn)行深入的二度創(chuàng)作，準(zhǔn)確把握作品的思想感情，提高情感感受力，以聲情并茂的演唱強(qiáng)化情感意境，感染聽眾，彰顯個(gè)人特色。

【關(guān)鍵詞】聲樂 演唱 情感 表達(dá)

【中圖分類號】J616.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）05-0207-02

一首聲樂演唱曲目的成功與否，除了要看歌唱者的演唱技巧和音色外，更重要的是看演唱者能否準(zhǔn)確地把握作品的情感、情緒和意境，能否產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感受力，達(dá)到聲情并茂的演唱效果和引起觀眾的情感共鳴。我們在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生一味地追求聲音的響亮、技巧的運(yùn)用和音色，忽視了對作品情感的思考與處理，使得演唱空洞無物，缺乏靈魂，難以感染觀眾；有的學(xué)生音色條件雖然一般，但對作品的二度創(chuàng)作十分投入，理解作品非常準(zhǔn)確，善于掌握創(chuàng)作者的表達(dá)意圖，并細(xì)膩地把握了作品的風(fēng)格、所表達(dá)的情感與情緒，演唱起來自然感情豐富，容易打動(dòng)觀眾，也就會(huì)獲得不錯(cuò)的演唱效果?？梢?，情感表達(dá)是聲樂演唱藝術(shù)的靈魂和其終極目的。怎樣更好地在聲樂演唱中表達(dá)情感，是值得聲樂教師研究和思考的問題。

1.聲樂演唱與情感表達(dá)

聲樂演唱是最能表達(dá)人們思想情感的藝術(shù)形式，是演唱者將自己對作品中詞曲的理解，運(yùn)用自己的聲音進(jìn)行二度創(chuàng)作，把歌曲的思想內(nèi)容和情感通過自己的聲樂語言準(zhǔn)確地表達(dá)出來的過程，因此，聲樂演唱是情感表現(xiàn)的藝術(shù)。

情感表達(dá)是指通過人的動(dòng)作、語言、表情、聲音等方式向他人表達(dá)自己的情感特征與情緒變化，引起他人產(chǎn)生情感反應(yīng)。

聲樂演唱終極目的是通過完美的聲音、高超的演唱技巧和充分的情感表達(dá)來展現(xiàn)作品的思想內(nèi)涵，從而感動(dòng)聽眾，因此，情感表達(dá)是聲樂演唱中最重要的條件，是聲樂演唱的靈魂和生命，是歌聲和音符的命運(yùn)。我們在聲樂演唱中要充分重視情感表達(dá)的作用，做到“聲情并茂、以情感人”這樣才能真正實(shí)現(xiàn)聲樂演唱的魅力。

2.聲樂演唱中情感表達(dá)的作用

2.1情感表達(dá)是聲樂演唱的靈魂。

情感表達(dá)是聲樂演唱的靈魂。一曲清逸的音樂，也許會(huì)讓你的心境頓時(shí)平靜、一首深情的歌曲，也許會(huì)讓你思緒萬千、一首傷感的歌曲，也許會(huì)給你帶來莫名的傷痛、一首勵(lì)志的歌曲，也許會(huì)讓你熱血昂然……。聲樂演唱之所以比別的文化形式更能影響人的情感和心靈，最主要的原因就是聲樂演唱包含了人類最真實(shí)的情感，其實(shí)質(zhì)就是情感的表達(dá)。聲樂演唱中的思想感情，雖籍助于歌詞語言與音樂曲調(diào)共同體現(xiàn)，但通過深入的二度創(chuàng)作，掌握曲目的具體內(nèi)容與情感的細(xì)微變化，理解、體驗(yàn)和感受其情感內(nèi)涵，才是聲樂藝術(shù)表情達(dá)意的靈魂。所以說，只有當(dāng)演唱者用感情去演唱、用心靈去演唱，將感情融入到演唱中去，才能感人肺腑、動(dòng)人心弦，才是完美的演唱。

2.2情感表達(dá)是聲樂演唱的生命。

古人云：“情者歌之本”。一首聲樂曲目能否感人至深、流傳久遠(yuǎn)，取決于聲樂演唱的情感表達(dá)。分析和研究那些具有頑強(qiáng)生命力、流傳久遠(yuǎn)的聲樂曲目，沒有一首不是因?yàn)槁晿费莩咄ㄟ^二度創(chuàng)作，挖掘曲目所蘊(yùn)含的情感，并把它轉(zhuǎn)化為自身情感表達(dá)出來，而流芳傳承下來的，因此，情感表達(dá)是聲樂演唱的生命。眾所周知，鄧麗君是一位在聲樂演唱中善于情感表達(dá)的著名歌唱家，她唱的每一首歌都是發(fā)自內(nèi)心、帶著強(qiáng)烈情感唱出來的。正如她自己所說：我每次唱歌都是用真情，唱的都是最真實(shí)的感覺。也正因?yàn)槿绱?，才有像《愛的奉獻(xiàn)》、《甜蜜蜜》這樣具有經(jīng)久不衰生命力的歌曲，被從普通民眾到歌唱大家的模仿演唱。因此，把對詞曲的感覺和味道傳神地唱出來，也就是將詞曲所蘊(yùn)含的情感表達(dá)出來，才能使聲樂演唱具有生命力。

2.3 二度創(chuàng)作是聲樂演唱情感表達(dá)的源泉。

二次創(chuàng)作是聲樂演唱者在認(rèn)真分析作品，尊重原作后，不拘一格地進(jìn)行聲樂藝術(shù)的再創(chuàng)造的過程，是演唱者全面技能和情感的展示。

先秦公孫尼子在《樂記》的《樂本篇》中就談到“凡音之起，由人心生也。人心之動(dòng)，物之使然也，感于物而動(dòng)，故形于聲?！痹诼晿费莩?，盡管需要有對生活的熱情、對藝術(shù)的癡情、對表演創(chuàng)作的激情、豐富的音樂理論知識和對聲樂作品的作者、風(fēng)格、作品背景深刻的了解做支撐。但通過二度創(chuàng)作創(chuàng)造性地再現(xiàn)聲樂作品，深化聲樂演唱者的情感表達(dá)，才能為聽眾提供審美享受，提高他們的音樂審美能力與情趣，從這個(gè)意義上講二度創(chuàng)作是聲樂演唱情感表達(dá)的源泉。

3.聲樂演唱中的情感表達(dá)

3.1準(zhǔn)確把握作品。

藝術(shù)源于生活高于生活，聲樂藝術(shù)也是一樣。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生，受生活閱歷、情感認(rèn)知等因素的限制，對作品把握不夠準(zhǔn)確和深入，甚至出現(xiàn)偏差，以致演唱效果不足以感染觀眾。所以，認(rèn)真了解作品的創(chuàng)作背景，悉心揣摩和感受作者的創(chuàng)作心理，以及作者賦予角色的情緒和感情，才能在演唱作品時(shí)給予完美的詮釋和二度創(chuàng)作，使作品內(nèi)在的生命力得到更鮮明、更全面地展示。

3.2提高情感的感受力。

通過對聲樂作品的二度創(chuàng)作，可以將聲樂作品的藝術(shù)魅力完美的表達(dá)出來。創(chuàng)作者對藝術(shù)的創(chuàng)作都是有感而發(fā)的，每一次演唱都是創(chuàng)作者的情感再現(xiàn)。因此，演唱者要不斷提高自身的藝術(shù)感受力，包括對作品的理解力、想象力、融合力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，以及對情感的感知能力，用心感悟創(chuàng)作者的情懷，從演唱中找到感覺、獲得共鳴，從而更自然、更細(xì)膩、更準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品的情緒和情感，感染和陶冶觀眾。為此，必須做到：

3.2.1廣泛閱覽。

一書一世界，廣泛地閱覽描述感情色彩的文學(xué)作品、電影、戲劇、電視等，可以開闊視野、增長知識、體會(huì)情感、提高審美、沉淀心靈，從精神層面豐富自己，提高修養(yǎng)。

3.2.2感悟生活。

感染人的演唱離不開生活，沒有豐富的生活體驗(yàn)和感悟，就不可能表現(xiàn)出歌曲中所要表達(dá)的情感，必須用心感悟生活里的一點(diǎn)一滴，多觀察、多體驗(yàn)身邊復(fù)雜的人際情感，體會(huì)情感，親情、愛情、友情，體會(huì)情緒，幸福、激動(dòng)、失落或傷痛等等。

3.2.3情感交流與培養(yǎng)。

真心的與人接觸，交流感受，了解他人的生活狀態(tài)、情感狀態(tài)，感受人們在對任何一種情感的表達(dá)和理解。每到一個(gè)地方，都要了解地方的歷史背景或是民族文化，體味不一樣的風(fēng)土人情，這些都有助于豐富我們的內(nèi)心，提高對聲樂藝術(shù)的敏感度。

3.3意境強(qiáng)化情感。

聲情并茂的演唱總能獲得良好的藝術(shù)表現(xiàn)力。在演唱作品時(shí)，要置身于歌曲所描寫的場景中，用想象的意境來強(qiáng)化情感情緒，更好地進(jìn)入角色，表達(dá)作品，用更自然豐富并且準(zhǔn)確的表現(xiàn)得到更強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。例如男高音詠嘆調(diào)《星光燦爛》是歌劇《托斯卡》中的選段，在演唱這首詠嘆調(diào)時(shí)，我們完全將自己當(dāng)作劇中的男主角，置身于作品的意境中：黑夜即將過去，男主角用深情和留戀的目光望著閃爍的星空和教堂，情不自禁地想起了心愛的托斯卡，懷著悲痛又懷念曾經(jīng)美好時(shí)光的復(fù)雜心情來演唱這首作品，完全投入在劇情里、忘我的表演，無疑能將作品表達(dá)的更加動(dòng)人。

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