湯彩飛

摘要：以語言為媒介的中國古典詩歌要具體描摹對色彩的感知時，經(jīng)常會使用一些語言手段來激活色彩詞語感性經(jīng)驗的聯(lián)系，生成栩栩如生的語言文字美，讓人充滿藝術(shù)的回味。本文主要從色彩詞運用的情狀及意義寫色彩詞的運用是如何表現(xiàn)中國古典詩歌的語言文字美。

關(guān)鍵詞：中國古詩歌；色彩詞；語言文字

色彩原本在繪畫中只能通過視覺來判斷，作為詩歌的語言，卻能夠通過色彩詞的運用是讀者在想象中產(chǎn)生色彩感受，從而再造一個色彩空間。以語言為媒介的中國古典詩歌要具體描摹對色彩的感知時，經(jīng)常會使用一些語言手段來激活色彩詞語感性經(jīng)驗的聯(lián)系，生成栩栩如生的語言文字美，讓人充滿藝術(shù)的回味。許多詩人會去搜索一些富有色彩的詞語，用多彩多姿的畫面來抒發(fā)內(nèi)心情感，揭示生活的哲理。

本文主要側(cè)重于列述色彩詞運用的幾種情況以及色彩詞運用的各種意義。

一.色彩詞運用的情狀

語言的色彩美主要指語言文字對萬物色澤的描繪和情感色彩，而情感色彩又是附著在語言文字描繪的色彩美上。如地理環(huán)境不同，色調(diào)也不同，塞內(nèi)常是綠水青山、紅花碧草；塞外則是云黃草白，黑山白水。不同的季節(jié)各有不同的色彩，春天多用有生氣的詞語：鵝黃、嫣紅；秋天則變?yōu)槟?、衰紅、暗綠等。不同的色彩詞，各有不同的表達效果，白色象征著純潔、高雅，黑色則顯得莊嚴、肅穆等等。本文講色彩詞的運用分為以下幾種情況：

1.冷色的運用

冷色通常指亮度比較低的顏色，比如：黑、青、紫等，給人一種暗淡、低沉、樸素、含蓄、清雅的感覺。

杜甫詩歌中常用冷色詞。“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑?！保ā睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》），“山雪河冰野蕭瑟，青是峰煙白人骨”（《悲青坂》），用青色、白色將慘絕人寰的場面勾畫出來，營造了一種暗淡、抑郁的氛圍。在這些悲歌中，用暗冷的色調(diào)來寫，總給人以沉郁凄楚的悲感。

一句詩中出現(xiàn)幾種冷色同為冷色，也可形成強烈的對比。如“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”（李白《將進酒》），“青”與“白”就形成對比，早上烏黑的頭發(fā)，傍晚就成了白色，夸張寫出時間之快，流露出詩人感嘆人生短暫，應(yīng)及時行樂的消極情緒。

2.暖色的運用

暖色通常是指亮度較高的顏色，比如紅、黃、橙等，給人一種活潑、興奮、喜悅、歡快的感受。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月”，停下前進的腳步，看滿山被霜打過的楓葉，比二月的花還要紅，一個“紅”字，把秋天寫得比春天還要可愛，掃去悲秋之感，表現(xiàn)出作者的喜愛之情。

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”（《游園不值》），躍出墻的一枝紅杏，道盡了無限的春光，清新的筆調(diào)中透露出詩人的情態(tài)志趣。

但色彩的運用不能一概而定。人們對色彩的運用往往隨著情感的變化而變化，其象征意義并不固定。比如，同樣是紅色，并不只是積極、歡快之感?！按喝ヒ?，飛紅萬點愁如?！保ㄇ赜^《千秋歲》），無限愁緒隨著春的離去而不斷漫延； “淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”（歐陽修《蝶戀花》），物是人非的苦痛之感沒至周身?！帮w紅”、“寂寞紅”、“亂紅”，哪有喜悅？哪有歡快？都是悲和愁。

3.冷暖的相襯

在許多詩歌中，沒有全用冷色或全用暖色，而是冷暖相襯。因為冷色與暖色的使用，沒有絕對的界限。全用冷色往往給人以深沉、冷靜之感，全用暖色往往給人以熱烈、華美之感，而冷暖相襯，則取長補短，對比鮮明。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”（白居易的詞《憶江南》），紅與綠，一暖一冷，形成對比，色彩鮮明，描繪出了江南春景如詩如畫。

“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”（張志和《漁歌子》），白、紅、青、綠交織在一起，顏色鮮麗，景色顯得柔和寧靜，但又不失春天的生機和活力，從中可以看出詩人的閑適與飄逸。

諸如此類的冷暖對比，在古詩詞中屢見不鮮，如“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木嗽黃鵬”（王維《積雨輛川莊作》）， “單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色”（《西洲曲》），這些冷暖色彩的搭配運用，豐富了形象，感染力強。

二.色彩詞運用的魅力

中國古典詩歌中的色彩詞與詩人的情感緊密聯(lián)系。通過詩歌，我們也可以看到色彩在詩人的筆下變幻出神奇的魅力。

1.繪畫性的美感

揣摩詩人筆下的色彩詞，我們看到得不僅僅是詩歌的圖畫美，還要深入到詩人的內(nèi)心世界去探訪那隱藏著的情緒。“江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？”杜甫在他的《絕句二首》中寫出了一幅清麗的風(fēng)景畫：在碧波蕩漾的江面上，顯露白翎的水鳥，飛掠江面，令人神怡；滿山的青翠，奪奪鮮花紅艷無比，綺麗燦爛。四景：江、鳥、山、花，分別附碧綠、潔白、青蔥、火紅四色，景象清新，令人賞心悅目。以江之碧襯鳥之白，以山之青襯山之紅，交相輝映，互為競麗。

捕捉色彩鮮明的形象，能激發(fā)讀者豐富的色彩美感，從而喚起欣賞著潛在的審美意識。色彩在詩歌中呈現(xiàn)的圖畫美不是消極孤立的，它能夠充實詩歌的內(nèi)容美。

2.象征性的寓意

色彩本身沒有思想感想，因為詩人的情感融入，使得色彩詞明顯帶上了感情因素，具有一定的象征意義。

古人寫詩常借色生情，借色言志，形成一個獨特新穎的色彩世界。“沖天香陣透長安，滿城盡戴黃金甲”（黃巢《菊花》），“黃”字帶有雙重意思。表面指士兵的盔甲，實際指“皇”，以此自喻，決心推翻唐皇朝，充滿了豪情。抽象的思想轉(zhuǎn)化為具體的可以被視覺感受到的色彩。

由于色彩詞在詩歌中的不斷運用，它對于藝術(shù)形象的象征意義在人們心靈深處長期積淀，使得人們對它有一種共同的感悟。出現(xiàn)一種顏色詞，便會體會出它象征著什么。比如李商隱在《風(fēng)雨》中寫“黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦”，通過寫風(fēng)雨飄搖中的黃葉，按時自己不幸的遭遇，“黃”象征著衰敗、沒落。

色彩是對客觀事物的反映。詩人運用色彩詞寫出自己的獨特感受，抒發(fā)情感，具有打動人心的審美效果。美學(xué)中提到，“人不僅在思維中，而且以全部感覺在對象世界中肯定自己?！敝袊诺湓姼枰载S富鮮明的色彩來塑造形象，并善于抓住事物的特征，給人印象深刻。恰當(dāng)?shù)剡\用色彩詞，恰恰體現(xiàn)了中國古典詩歌中獨特的語言文字美。

參考文獻：

[1] 袁行霖.中國古典詩歌的多義性[J].北京大學(xué)學(xué)報.1993（2）.

[2] 郭預(yù)衡，張俊.中國古代文學(xué)作品選[M].湖南出版社，2000.