楊甫

【摘 要】初中政治又叫思想政治，因?yàn)槌踔惺菍W(xué)生接觸政治的時(shí)候，所以這門課程的重點(diǎn)主要集中在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德上面。這樣說(shuō)來(lái)就感覺(jué)初中政治就跟小學(xué)的思想品德課沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別，其實(shí)不然，事實(shí)上，不同于小學(xué)思想品德課程，初中政治課會(huì)涉及政治方面的內(nèi)容，這門課程表面看起來(lái)沒(méi)有多大用處，但是那種隱形的力量是潛在而巨大的。

【關(guān)鍵詞】初中政治 學(xué)習(xí)方法 教材

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.09.054

初中政治是很容易被忽視的一門重要課程，因?yàn)椋芏嗳擞X(jué)得只要會(huì)變通就一定可以應(yīng)付考試，并不需要什么硬性的理論知識(shí)就可以把這門課程學(xué)好。然而，正是這樣一門看起來(lái)很將簡(jiǎn)單的課程，卻讓學(xué)生百般困擾：考試時(shí)毫無(wú)壓力，但是成績(jī)總是與預(yù)想的相差甚遠(yuǎn)，所以，不知不覺(jué)間，政治也成了一門讓不少學(xué)生頭疼的學(xué)科。這與平時(shí)老師的授課方式有很大的關(guān)系。

一、教材第一

萬(wàn)變不離其宗，一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特，教材永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)知識(shí)的第一主力。即使考試的題型花樣百出，但是歸根結(jié)底考驗(yàn)的還是最基礎(chǔ)的知識(shí)，只是做了一定的升華。如果真的像很多所謂的“有經(jīng)驗(yàn)的人”說(shuō)的那樣：教材沒(méi)用。那為什么學(xué)校還是在第一時(shí)間將教材發(fā)給學(xué)生，還要求學(xué)生要熟悉教材，并且將教材上的知識(shí)都一一掌握？這是因?yàn)?，教材?duì)學(xué)生學(xué)好政治極為重要。利用合適的方法在合理的時(shí)間范圍內(nèi)把教材上的知識(shí)摸熟摸透更是學(xué)生重中之重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、注重預(yù)習(xí)

首先，學(xué)生要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣也是主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)，課前預(yù)習(xí)可以說(shuō)是百利無(wú)一害。也可能會(huì)有學(xué)生反駁這個(gè)觀點(diǎn)，覺(jué)得此說(shuō)法太過(guò)于絕對(duì)。其實(shí)不然，只要預(yù)習(xí)過(guò)，即使在預(yù)習(xí)當(dāng)中會(huì)對(duì)知識(shí)有一定的誤解或者完全與正確的觀念背道而馳，但當(dāng)教師在正式上課的時(shí)候只要認(rèn)真聽(tīng)講就可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，這樣一來(lái)印象就會(huì)更深。課前的預(yù)習(xí)必須有適當(dāng)?shù)姆椒ǎ紫纫呀滩目匆槐椋页鲋R(shí)點(diǎn)是什么，然后再第二次閱讀教材，用所舉的實(shí)例分析知識(shí)點(diǎn)，檢驗(yàn)例子是否與觀點(diǎn)符合，如果覺(jué)得難以理解的話就再回頭再看一次，直到能夠理解。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程，還需要教師的積極引導(dǎo)。思想政治教材是一本看著讓人很輕松的書(shū)，里面不僅文字稀少，而且還配了許多有趣的漫畫(huà)圖片，又有很多故事性強(qiáng)的例子，所以看這樣的教材不會(huì)枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣自然不會(huì)少。但是這也有不好的地方，如果書(shū)本里的內(nèi)容太吸引人的話，學(xué)生很容易陷入誤區(qū)，把所有的經(jīng)歷花在了研究故事情節(jié)上，而沒(méi)有注意到去聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考，這樣一來(lái)就會(huì)與知識(shí)脫節(jié)，達(dá)不到預(yù)習(xí)的效果。對(duì)此，教師要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

三、認(rèn)真聽(tīng)講

教師要引導(dǎo)學(xué)生在課堂上全神貫注地聽(tīng)講，要求其平時(shí)多注意休息，保證上課的時(shí)候精力充沛。課堂上，學(xué)生把注意力都集中在教師和書(shū)本上，一來(lái)可以學(xué)習(xí)到教師在課堂上是怎樣分析每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，將教師的思路把握清楚，這對(duì)對(duì)以后的做題考試都是有相當(dāng)大的幫助?？傊處熞獓?yán)格要求學(xué)生課堂上，做到眼到手到口到心到，千萬(wàn)不能開(kāi)小差，不能走神。

四、課后練習(xí)

課后，教師要要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課后練習(xí)對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。初中政治教材后中有很多活動(dòng)題，這需要學(xué)生多花時(shí)間去研究。政治題跟數(shù)學(xué)題不一樣，沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案，關(guān)鍵要看學(xué)生對(duì)于題的感覺(jué)怎么樣。要是讀完一道政治題后，學(xué)生能夠提出多種觀點(diǎn)，則其拿高分的可能性也就大些，如果看完一道題，卻不知道題目講的是什么，并且不知道從哪里著手答題，這就有點(diǎn)危險(xiǎn)了。如果學(xué)生一直這樣沒(méi)有題感的話，則難以在政治考試中獲取好的成績(jī)。但是也有的時(shí)候，學(xué)生答了很多內(nèi)容，但是得分仍然很低，這就是抓不到關(guān)鍵點(diǎn)造成的。政治不是一天兩天就能學(xué)好的科目，必須依靠在平時(shí)的一點(diǎn)一滴的積累和鞏固的。因此，教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)以鞏固所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。然而，如果沒(méi)有一套科學(xué)的復(fù)習(xí)方法學(xué)生最后依然還是竹籃打水一場(chǎng)空，這就要求教師要對(duì)其予指導(dǎo)。

五、尋找規(guī)律

萬(wàn)物的存在都是有一定的規(guī)律的，政治學(xué)習(xí)也一樣，也有一定的規(guī)律可循。而這規(guī)律除了可在教材中尋找外，學(xué)生還可以通過(guò)廣范圍地搜集習(xí)題，在各種題型中去尋找共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，然后總結(jié)其中的規(guī)律。值得注意的是，學(xué)生所總結(jié)的規(guī)律并非都是正確的，這就需要教師作出必要的糾正和引導(dǎo)。最后，學(xué)生科根據(jù)自己總結(jié)的規(guī)律去進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，慢慢提高自己做題的速度與水平，而做題的準(zhǔn)確率也不是一天兩天能解決的問(wèn)題，這將是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，關(guān)鍵是看學(xué)生能不能堅(jiān)持下去，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)教師的幫助。此外，尋找規(guī)律需要大量的數(shù)據(jù)與資料，耐心地收集與觀察會(huì)在無(wú)形之中增加學(xué)生的能力。規(guī)律也不是絕對(duì)性的東西，它只是相對(duì)于大多數(shù)具體的情況而定義出來(lái)的一個(gè)總的規(guī)律。當(dāng)學(xué)生在做題或者練習(xí)的時(shí)候也千萬(wàn)不要鉆牛角尖抓著自己總結(jié)出來(lái)的規(guī)律不放，要懂得靈活變通。

六、思維結(jié)構(gòu)清晰

初中的政治題也要遵循一定的思想套路，即“是什么”、“為什么”、“怎么做”，每一個(gè)題后面的問(wèn)題幾乎都是按照這樣的框架的。讀題的時(shí)候?qū)W生按照這樣的思路先思考，給自己提供一些答題的線索。不管做什么事情，學(xué)生都一定不要限制住自己的思維，要大膽地去想，只要不偏離主題就即可，這樣得高分的幾率越大。答題時(shí)一定要心靜，切不可亂了套。思想政治問(wèn)題可能誰(shuí)都能明白其中的道理，但是并不一定每個(gè)人都能很精彩得將其寫(xiě)出來(lái)，一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)也是需要去積累的。所謂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)其實(shí)就是教師講課時(shí)用的語(yǔ)言和答題時(shí)的語(yǔ)句，只要平時(shí)多留心，在考卷上就不會(huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤的。如果答題卷上全部都是自己的口水話的話，即使你的答案很有道理，但是閱卷老師一樣不會(huì)給出高分的，這也是考試得不到好成績(jī)的一個(gè)很重要的原因。不僅是在考場(chǎng)上，平時(shí)上課或者做作業(yè)的時(shí)候也要做到全神貫注，力求保持思考問(wèn)題時(shí)思維的清晰，如此就不怕學(xué)不好政治。

時(shí)間就像一張網(wǎng)，你把它灑在哪里哪里就會(huì)有收獲。世上無(wú)難事，只怕有心人。思想政治對(duì)提升學(xué)生自身素質(zhì)有功不可沒(méi)的作用。不要覺(jué)得無(wú)聊，不要覺(jué)得枯燥，學(xué)好了就會(huì)很感覺(jué)很好，因?yàn)樗枷胝握n是對(duì)思想的一種洗禮，學(xué)生如果真的學(xué)進(jìn)去的話就會(huì)感受到這門課的用處，就不會(huì)覺(jué)得這是無(wú)用功。

總而言之，對(duì)教師而言，既然選擇了教學(xué)生思想政治，就應(yīng)該認(rèn)真去對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和每一個(gè)學(xué)生，要用自己的耐心和耐，教好每一個(gè)學(xué)生，再根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教，把知識(shí)對(duì)號(hào)入座。能不能把學(xué)生教好是教師一直擔(dān)心的問(wèn)題，怎樣把學(xué)生教好，更是一個(gè)需要一直關(guān)注的問(wèn)題。