劉暢

吳航的女兒馬上要升六年級(jí)了，沒學(xué)過奧數(shù)，沒報(bào)過“坑班”。升學(xué)動(dòng)員會(huì)上，吳航才發(fā)現(xiàn)女兒的不少同學(xué)已經(jīng)被牛校點(diǎn)招了。

吳航急了，他得為孩子做點(diǎn)什么。在商海多年，吳航辦過很多事，他知道找到關(guān)鍵人物的重要性。這事就要找校長(zhǎng)，可他沒想到，找校長(zhǎng)吃頓飯有那么難。

吳航最初的底氣，源于一塊有分量的敲門磚—他有位朋友，發(fā)小兒，現(xiàn)在在北京某區(qū)教委一實(shí)權(quán)部門當(dāng)主任。此前女兒能上幼兒園和小學(xué)，都是他幫忙安排的。但到了小升初的節(jié)骨眼，這層硬關(guān)系也撓頭犯難了。

“X校、X校和XX校是我們區(qū)最好的學(xué)校?！闭f到這兒朋友即話鋒一轉(zhuǎn)，“但這些中學(xué)的校長(zhǎng)一個(gè)比一個(gè)難請(qǐng)，我根本說不上話?！?/p>

分析老半天，朋友決定找一位“相對(duì)好說話”的重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)碰碰運(yùn)氣。

辦公室里，朋友當(dāng)著他的面給校長(zhǎng)打了電話，寒暄一陣后問：“什么時(shí)間有空啊，吃個(gè)飯唄，有位朋友想請(qǐng)你幫忙。”

“哎呀，有什么事電話里說吧。”

“電話里說不清，必須見面?！?/p>

對(duì)方推脫好一陣，拗不過朋友的再三邀請(qǐng)，總算答應(yīng)周四中午一起吃飯。

吳航定好酒店包間，準(zhǔn)備了一套腹稿，卻被放了鴿子。

當(dāng)天中午，對(duì)方打來電話—某個(gè)外資銀行的高管，也為孩子升學(xué)的事找了他好多次，今天實(shí)在推不掉。吳航的事，只能改天再約。

一晃幾個(gè)星期過去，卻音訊全無(wú)。吳航沉不住氣了，不停催促朋友：“再幫我說說話??！”朋友苦笑：“想花錢去他們學(xué)校的人多去了，排著長(zhǎng)隊(duì)呢，他忙得很。你以為像約我喝個(gè)小酒那么容易！”

吳航一點(diǎn)脾氣沒有了。

朋友提議，與其被動(dòng)等待，不如主動(dòng)出擊—直接去學(xué)校逮校長(zhǎng)。

可里面也有很多學(xué)問。直接敲校長(zhǎng)辦公室的門，人家八成不會(huì)接待，哪怕接待了，也不會(huì)答應(yīng)辦事兒。時(shí)機(jī)、地點(diǎn)和出場(chǎng)方式都得細(xì)細(xì)琢磨一番。

這次蹲點(diǎn)過程，頗像黑幫片里的盯梢橋段。

五月底的某天中午，兩人把車停在學(xué)校門口一個(gè)隱蔽位置。窩在車?yán)锊⒉怀鰜恚苑佬ｉL(zhǎng)從辦公樓發(fā)現(xiàn)他們。

朋友給“內(nèi)應(yīng)”校長(zhǎng)助理打電話，得知校長(zhǎng)一會(huì)兒要去食堂吃飯?！昂?，先別告訴他我來了?！?/p>

不一會(huì)，助理發(fā)來短信：“校長(zhǎng)已經(jīng)下樓。”

他們這才開車進(jìn)校，直接停在食堂邊。吳航提著精心挑選的茶葉和紅酒，和朋友站在門口恭候。從收到短信到校長(zhǎng)出現(xiàn)，一共不到五分鐘。

“喲，你們幾位來干嘛啊？”校長(zhǎng)先是一愣，馬上客氣地問道。

朋友暗示，是“孩子的事”。

“那咱們出去說?！毙ｉL(zhǎng)帶著兩人離開食堂。

邊走邊聊，吳航提出，希望校長(zhǎng)能關(guān)照女兒入學(xué)。

此前孩子曾參加過該校的共建考試，題比較簡(jiǎn)單，成績(jī)不錯(cuò)。因此校長(zhǎng)指了條路：先報(bào)我們的坑班，拿到入學(xué)機(jī)會(huì)，借機(jī)提升一下。明年考完試，成績(jī)好就直接要，成績(jī)不好，再來找他商量。

“你的事兒我知道了。”臨別前，校長(zhǎng)算是給了個(gè)承諾。飯都沒吃，就送走了他倆。

事情算辦得不錯(cuò)，吳航打趣朋友，你一教委的領(lǐng)導(dǎo)，怎么在校長(zhǎng)面前也沒那么硬氣啊。

朋友連連擺手，名校校長(zhǎng)是最厲害的，有錢的有權(quán)的都把孩子往學(xué)校送，他能調(diào)動(dòng)的資源多啊。曾經(jīng)有一名校校長(zhǎng)，要調(diào)到區(qū)教委當(dāng)主任，可人家還不愿意干呢。

后來，吳航報(bào)了那所學(xué)校的坑班。沒幾天，孩子說，班上學(xué)習(xí)氣氛不濃，總有同學(xué)打鬧。權(quán)衡再三，他決定另謀高就。

在孩子小學(xué)老師的推薦下，吳航進(jìn)入另一所牛校的坑班。

女兒的奧數(shù)成績(jī)很快追了上來，可英語(yǔ)成績(jī)卻不甚理想。為此，吳航又打起了校長(zhǎng)的主意，組個(gè)飯局面談。

有上一次的經(jīng)驗(yàn)，他制定了嚴(yán)密的計(jì)劃。

“我為什么要找他，因?yàn)楹⒆映煽?jī)不夠嘛。而他作為校長(zhǎng)，肯定愿意收好生源。如果直接以孩子升學(xué)的理由找他，他肯定不愿出面赴約?！?/p>

多方打探得知，該校長(zhǎng)是自己的老鄉(xiāng)。梳理同鄉(xiāng)圈子，正好有位朋友是老家的駐京辦主任，認(rèn)識(shí)那校長(zhǎng)。由他約校長(zhǎng)吃飯，理由是北京同鄉(xiāng)聚會(huì)。

吳航召集了一幫有頭有臉的老鄉(xiāng)陪坐—有部委干部、企業(yè)老板、媒體老總，以及大學(xué)名教授。

“先打感情牌，而這幫朋友的背景，對(duì)一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)來說又有足夠的吸引力。”他解釋道。飯局定在北京一家高檔會(huì)所，算上酒水花費(fèi)近萬(wàn)。

酒桌上，趁大家各自聊天的間隙，駐京辦主任向校長(zhǎng)引薦：“今天吳航做東，有個(gè)事求你，你們聊聊?！?/p>

起初喝的是紅酒，校長(zhǎng)推辭說那不喝白酒，摻著喝不好。吳航拿出了珍藏多年的茅臺(tái)。大家紛紛拿白酒敬他，他便也換成白的。推杯換盞，氣氛熱鬧，話匣子也拉開了。兩人開始稱兄道弟，吳航趁機(jī)說了孩子的情況。

喝到最后，對(duì)方直接給坑班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)打了電話，要關(guān)照吳航的女兒。

“如果（坑班）成績(jī)跟我們分?jǐn)?shù)線差得不遠(yuǎn)，我就能讓她來；差得很遠(yuǎn)，就算來了，也會(huì)學(xué)得很辛苦?！毙ｉL(zhǎng)并沒有把話說死。

吳航覺得，這算得上“很陽(yáng)光”的答案了。