高菊桂

要成就一件事，精神作用很關(guān)鍵。作文訓(xùn)練，同樣也需要有種精神。

客觀、實(shí)事求是地分析，我們學(xué)生討厭作文、被動(dòng)地，叫我寫，我不得不硬著頭皮去寫的大有人在。即使是喜歡作文的或處于中間狀態(tài)的學(xué)生，也常有患得患失的現(xiàn)象。所以，有必要提倡要有一種精神。這就是“愛(ài)寫不愛(ài)寫，我也去寫。寫好了不驕傲，寫不好，也不氣餒。受表?yè)P(yáng)，我高興；遭冷落，不灰心。始終保持一個(gè)良好的心態(tài)，始終保持一種向上的精神勢(shì)頭”“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”。

有精神頭和無(wú)精神頭其效果是不一樣的。一個(gè)班四五十人，無(wú)論怎樣精力充沛的語(yǔ)文教師，即使他（她）千方百計(jì)地“面對(duì)一切學(xué)生，面對(duì)學(xué)生的一切”，也難免“掛萬(wàn)漏一”，自覺(jué)不自覺(jué)地常把一部分“我們”置于“死角”位置。這時(shí)，如果我們自己沒(méi)有一點(diǎn)精神，沒(méi)有一點(diǎn)主動(dòng)精神，很可能因沒(méi)被教師“面對(duì)”而消沉下去。連自己都打不起精神，不感興趣，作文成績(jī)滑下來(lái)或上不去，這是很可能的。倘若我們自己已做到了焚膏繼晷，各方面成績(jī)又很優(yōu)秀，而且是班級(jí)作文的佼佼者，那也不能每次的贊揚(yáng)聲都落到我們頭上，因?yàn)橘咭膊豢赡軆H僅是我們一個(gè)。教師在講評(píng)作文時(shí)，出于教學(xué)的需要，本來(lái)我們自己覺(jué)得此次作文寫得不錯(cuò)，但教師拿出的范文卻是別的同學(xué)的，即使是表?yè)P(yáng)，也只是淡淡的提一下，或輕描淡寫地點(diǎn)到。這時(shí)，就需要調(diào)整一下心態(tài)。希望表?yè)P(yáng)，企盼肯定，這是正常的。但沒(méi)得到這一點(diǎn)，也無(wú)妨，只要我們始終保持上進(jìn)的精神，盡管得不到贊揚(yáng)或肯定，也不會(huì)因此就將“情緒”跌落下來(lái)。有時(shí)家庭生活，班級(jí)氣氛，常影響我們的情緒，特別是感情比較脆弱的學(xué)生，波及性更大。筆者這么說(shuō)，也許有的學(xué)生持否定態(tài)度。但這不著忙，只要我們仔細(xì)想想，也可能就心平氣靜了。作文訓(xùn)練和文學(xué)創(chuàng)作幾乎一樣，同屬個(gè)體勞動(dòng)，而且非一朝一夕，幾乎貫穿于整個(gè)求學(xué)階段。非旦要有點(diǎn)精神，而且必須有這種百折不回的精神，才能堅(jiān)持下來(lái)，才能持之以恒。有這種精神，它會(huì)時(shí)刻敦促我們不論在什么情況下，都能很快地進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，使一次一次的訓(xùn)練“不空檔”，不脫節(jié)。

著名長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)作家趙瑜在《馬家軍調(diào)查》中贊揚(yáng)我國(guó)著名中長(zhǎng)跑教練馬俊仁時(shí)說(shuō)“……他從不意志消沉、知難而退，他從不湊合浪費(fèi)每一天，他喜歡動(dòng)腦筋而且善于動(dòng)腦筋并注重于行動(dòng)，大大地彌補(bǔ)了自身讀書甚少這個(gè)虧損項(xiàng)目，從而使他的人生轉(zhuǎn)虧為盈”。馬俊仁的成功，雄辯地說(shuō)明：人，總要有一點(diǎn)精神，讓精神和意志時(shí)時(shí)發(fā)光?！安唤桃粫r(shí)閑過(guò)”，（齊白石語(yǔ)）作文訓(xùn)練也需要這種精神和毅力。有可能我們現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)體會(huì)，那么我們就留心一下周圍的人，特別是那些當(dāng)年作文成績(jī)較好的“過(guò)來(lái)人”，聽聽他們的總結(jié)。無(wú)論他們的總結(jié)包括多少方面，但有一點(diǎn)是不容忽視的，這便是：人，總要有一點(diǎn)精神，不可能每次作文都受表?yè)P(yáng)，只要保持旺盛的情緒，和鍥而不舍的精神，盡管有時(shí)忽高忽低，但總的趨勢(shì)，一定是提高。

安徽的薛業(yè)忠老師在他的《激情，孕育“激揚(yáng)文學(xué)”的酵母》有這樣一段陳述：

我比較喜歡“耍筆桿子，”因此，在大學(xué)畢業(yè)時(shí)班主任在我的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上留下了這么幾句讓我終生受益的文字：“人，貴在有一腔激情，有對(duì)事物敏銳的感受力。如果你登高不覺(jué)已小，臨江而不長(zhǎng)歌。閱《紅樓夢(mèng)》而不拍案，那你就是一個(gè)俗人，或者說(shuō)不是一個(gè)正在咀嚼生活、理解生活的人”。筆者在多年教學(xué)之余不輟筆耕所積累的“心血”，無(wú)不是“激情”的產(chǎn)兒?；蛘吒鼮榇_切地說(shuō)，激情——孕育“激揚(yáng)文學(xué)”的酵母。路遙有一句名言是這樣說(shuō)的：“人，不僅要戰(zhàn)勝失敗，而且還要超越勝利?！薄皯?zhàn)勝”也好，“超越”也好，靠的是什么？首先是“精神”。正因?yàn)樗邆淞诉@種“精神”，并且實(shí)踐了這種“精神”，他才寫出了《人生》《平凡的世界》這樣在當(dāng)代影響很大、很深的作品。我們的作文訓(xùn)練，同樣也需要這種“精神”。