譚國安

孟子曰：“存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其惡。胸中正，則眸子了焉；胸中不正，則眸子吒焉。聽其言也，觀其眸子，人焉度哉？”

觀察一個人，再沒有比觀察他的眼睛更好的了。眼睛不能掩蓋一個人的丑惡。心中光明正大，眼睛就明亮；心中不光明正大，眼睛就昏暗不明、躲躲閃閃。所以，聽一個人說話的時候，注意觀察他的眼睛，在他的眼神中，善惡真?zhèn)文芡睦镫[藏呢？因此，在上課的時候，我喜歡觀察學生的眼睛，眼睛是心靈的窗戶，學生對于講課的內(nèi)容是不是喜歡、有沒有認真聽講、有沒有聽懂，盡收在眼睛中。那么課堂上怎樣才能使學生出現(xiàn)渴望求知的眼神呢？

一、創(chuàng)設生活情境

有一位校長在一次思品課上帶著幾瓶礦泉水、幾瓶牛奶一聲不吭地走人教室。學生們都覺得莫名其妙，但眼睛卻盯著東西不放。于是她說：“左邊是從大超市買的商品，有點貴。右邊是從小批發(fā)商那兒買的商品，便宜?，F(xiàn)在來請你們上來買東西?！币幌伦樱瑢W生們沸騰了，爭先恐后地跑到講臺上買東西。當學生買了商品回到座位上后，有的學生很高興，因為用了較少的錢買到了商品。這時這位校長解釋說：“有的礦泉水之所以便宜，是因為它們是沒有商標的三無產(chǎn)品。牛奶也有便宜的，但是過期的?！边@一下子就讓學生們知道了購買商品時要注意的事項。懂得了：要買正規(guī)商品，要買有安全食品標志、沒有過期的商品，買商品時要開發(fā)票等。這樣學生們的眼睛都發(fā)亮了，眼神充滿了對知識的渴望，在愉快的氛圍里就學到了新的知識。

二、運用時政熱點

政治課是說理課，融知識性和思想性為一體，德育功能特別突出。在教學中聯(lián)系學生關(guān)注的問題和當前的熱點就能吸引學生們的注意力，喚起他們的學習激情和求知的眼神。例如，在講到“社會風尚與價值”時，我結(jié)合“最美教師、最美媽媽、最美司機”的先進事跡來講述，學生們一下子被感動得眼眶發(fā)紅，眼淚不住地往下流。這樣學生不僅學到了知識，而且懂得了怎樣做一個高尚與偉大的人。看見學生們那雙雙紅通通的眼睛，我也很感動。那些眼神表現(xiàn)出學生對英雄的尊敬及對自己的期許。

三、講故事

例如，在教學“具體問題具體分析”時，我用風趣的語言繪聲繪色地給學生講了“學人叫賣”的故事：李大山是個賣棗的，張小田是個賣核桃的?？墒?，李大山的生意總是比張小田的好。為了查明原因，賣核桃的張小田有一天偷偷跟著李大山去賣棗。只見李大山來到街上響亮地喊道：“多好的棗兒，大棗小核兒，小棗沒核兒，快來買呀！”顧客聽了，立即把棗搶購一空。第二天，張小田也學著李大山大聲地在街上叫開了：“多好的核桃，大核桃小仁兒，小核桃沒仁兒，快來買喲！”可那天他喊破了嗓子也沒賣掉一個核桃。學生聽后不禁笑了，這個故事生動地說明了不加區(qū)別地照搬別人的經(jīng)驗是多么地荒唐！講完之后學生的眼神告訴我，他們明白了這個道理。

四、利用多媒體

圖片、圖表、漫畫具有直觀、形象、生動、寓意深刻的特點，利用多媒體展示這些圖片等對集中學生的注意力、啟迪學生的思維都很有幫助。例如，在教學“辦事情要善于抓住重點”時，我用多媒體演示了怎么讓事物前進的兩幅漫畫：一幅的大意是一個小牧童用繩子牽著牛的鼻子往前行；另一幅的大意是一個壯漢用手抓住牛的尾巴向前行。漫畫展示出后，激起了學生的強烈興趣，課堂氣氛活躍。通過對這兩幅漫畫的分析，學生對辦事情要抓住主要矛盾、抓住重點這一內(nèi)容就有了較深的認識。這樣形象直觀的講解，使得學生興趣盎然，不易忘記。

“沒有感情上的變化，就沒有認識上的變化。”如果教師帶著極不情愿、厭惡的情緒上課，懷著一顆冷漠的心抱怨學生、怪罪學生，對那些沒有完成作業(yè)、成績不好的學生以粗暴的態(tài)度對待他們，甚至體罰他們，或一氣之下把他們轟出課堂，那么師生之間就會產(chǎn)生嚴重的對立情緒，就會使很大一部分學生喪失學習思品的興趣，思品課就會成為他們精神上的沉重負擔，課堂上就會經(jīng)常出現(xiàn)“啟而不發(fā)”、教師點名捉將而學生緘口不答的沉悶局面。因此在思品課教學中我把學生的發(fā)展作為教學的出發(fā)點和歸宿，并以自己的積極情緒來影響學生，不把不良情緒帶進課堂。教學中，教師要教態(tài)和悅，全身心投入，尊重學生，注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并及時給予鼓勵，注意從精神上和生活上關(guān)心他們。教師對學生的熱愛、尊重和關(guān)心，對教育工作的獻身精神會激勵學生產(chǎn)生相應的積極的情緒體驗，從而使學生的大腦皮層處于最佳的興奮狀態(tài)，更好地參與學習活動。

所以，教師應在教學方法設計上多下功夫，以使學生出現(xiàn)渴望求知的眼神，營造快樂的學習氛圍，激發(fā)學生學習思品的興趣，真正發(fā)揮學生學習的主動性，從而提高學生的學習成績。