熱依汗.依不拉依木　陳國新

摘 要 在進行彎曲內(nèi)力分析及內(nèi)力圖繪制時，學生常?；煜?、容易出現(xiàn)錯誤的是內(nèi)力的正負問題。筆者在有關(guān)教材規(guī)定符號方法的基礎(chǔ)上總結(jié)出一套通俗易懂的方法，本文在介紹截面法的基礎(chǔ)上結(jié)合實例詳細地給學生介紹此種通俗易懂的內(nèi)力正負規(guī)定和計算方法。

關(guān)鍵詞 彎曲 內(nèi)力圖 符號 方法

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

0 前言

新疆農(nóng)業(yè)大學是一個少數(shù)民族學生較多的高等院校，學生大多來自邊遠貧困地區(qū)，由于各種原因，他們的漢語基礎(chǔ)都比較薄弱，進入大學后，通過預科一年的漢語培訓，漢語閱讀理解水平仍很有限，運用表達能力更有限。力學課是理論性較強且比較難學的課程，而且存在著內(nèi)容多，學時少、聽課容易，解題難等問題，這些問題在少數(shù)民族班中顯得更為突出。

在力學課程當中彎曲內(nèi)力分析及內(nèi)力圖的繪制是解決構(gòu)件強度和剛度問題必不可少的環(huán)節(jié)之一，也是材料力學中最重要、最基本的內(nèi)容之一。筆者在二十幾年的力學教學實踐中發(fā)現(xiàn)，引起學生混淆概念、出現(xiàn)錯誤的是內(nèi)力的正負問題，為了解決這一問題，筆者在教材規(guī)定符號方法的基礎(chǔ)上總結(jié)出一套通俗易懂的方法。

1 符號

2 內(nèi)力計算

3 結(jié)語

符號問題解決了，畫內(nèi)力圖比較簡單了。選擇在學完截面法的基礎(chǔ)上再詳細地給學生介紹通俗易懂的方法后明顯提高了學生對畫內(nèi)力圖的積極性，同時提高了學生的畫圖興趣。因而學生在學習過程中不會產(chǎn)生以往那種枯燥無味的感覺。學好專業(yè)基礎(chǔ)課是能否學好專業(yè)課的重要環(huán)節(jié)，特別是像這樣與工程實際有密切關(guān)系的專業(yè)基礎(chǔ)課。它不僅對相關(guān)專業(yè)課的學習很有幫助，而且對培養(yǎng)實踐能力更加重要。所以教師要講清基本概念，內(nèi)容和技能，學生要積極配合，多動手練習，才能掌握這種技巧，要通過練習以達迅速，準確作出內(nèi)力圖之目的，為后續(xù)學習奠定基礎(chǔ)。

注釋

① 孫訓方等.材料力學[M].北京：高等教育出版社，2009.

② 熱依汗.材料力學中彎曲內(nèi)力圖教學探討.新疆農(nóng)業(yè)大學學報，2001.

③ 熱依汗.提高民族班理論力學教學質(zhì)量的幾點體會.煤炭高等教育，2005.

④ 陳平.材料力學1 輔導及習題精解.陜西師范大學出版社，2004.

⑤ 北京科技大學等.工程力學（材料力學）.北京：高等教育出版社，2010.