何良東

摘 要： 高中英語(yǔ)完形填空題主要考查學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，是高考英語(yǔ)試題區(qū)分度很強(qiáng)的一種題型，也是高中英語(yǔ)同步檢測(cè)的有效手段。本文主要探討高中英語(yǔ)完形填空題的命題依據(jù)、命題過(guò)程和注意事項(xiàng)。

關(guān)鍵詞： 高中英語(yǔ)完形填空題 命題依據(jù) 命題過(guò)程

一、高中英語(yǔ)完形填空題的命題依據(jù)

完形填空題主要考查學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，其設(shè)計(jì)的依據(jù)是格式塔心理學(xué)，即完形心理學(xué)，或補(bǔ)全心理學(xué)。完形填空（cloze）最早出現(xiàn)于20世紀(jì)50年代，由泰勒（W. L. Taylor） 于1953年在《完形程序》（The Cloze Procedure）中提出，后來(lái)逐漸被廣泛應(yīng)用到外語(yǔ)測(cè)試中?！案呖嫉耐晷翁羁帐强疾閷W(xué)生在語(yǔ)境中選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)詞完成語(yǔ)篇的表達(dá)能力，具體包括語(yǔ)篇理解能力及在具體語(yǔ)境中準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)詞的能力?！盵1]

二、高中英語(yǔ)完形填空題的命題過(guò)程

首先，從一些英文報(bào)紙如China Daily中選取一篇適合命制試題的文章，選取的文章一般是夾敘夾議類文章或議論文。文章有一定情節(jié)，常涉及人物心理活動(dòng)的細(xì)致描寫(xiě)，篇章與語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)變化豐富多彩。

其次，將文章內(nèi)容根據(jù)命題需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減，如果是高中英語(yǔ)同步檢測(cè)試題，則建議高一到高三的試題長(zhǎng)度分別為：高一230字左右，高二250字左右，高三300字左右；如果是高考模擬題甚至是高考題，則一般長(zhǎng)度為300至350字之間為宜，刪減后的文章要做到結(jié)構(gòu)清晰、主題鮮明、前后連貫，有一定的寫(xiě)作順序，段落之間、上下文之間連接到位、過(guò)渡自然，并且要將文章中的新課程標(biāo)準(zhǔn)詞匯表以外的詞匯轉(zhuǎn)換成課標(biāo)內(nèi)詞匯，確保沒(méi)有生僻詞匯。

再次，開(kāi)始挖空。共挖出 20個(gè)空格，設(shè)空平均間距為 10 個(gè)詞左右。一般來(lái)說(shuō)，文章越短，挖空密度越大。由于失去的語(yǔ)言信息越多，理解文章的難度越大，解答試題的難度就會(huì)相應(yīng)加大。測(cè)試考生語(yǔ)言知識(shí)綜合運(yùn)用能力的試題，必須保持一定的難度系數(shù)。為此，控制試題短文的長(zhǎng)度是完全必要的。

最后，設(shè)置選項(xiàng)。

1.大部分題的設(shè)置要從全文角度出發(fā)，體現(xiàn)語(yǔ)境或行文邏輯，突出語(yǔ)篇。這就決定了試題考查必須以情景意義為主。這種試題的特點(diǎn)是：在4個(gè)備選項(xiàng)中，孤立地看對(duì)應(yīng)挖空的句子，都能滿足句子的要求，無(wú)論將哪個(gè)答案填進(jìn)去，從語(yǔ)法上說(shuō)都是正確的。由于情景意義選擇填空的需要，每一小題（每一空）的 4 個(gè)備選項(xiàng)往往是相同的詞類，其詞性也相同，即：如果是副詞，則都是副詞；如果是動(dòng)詞的過(guò)去分詞，則都是過(guò)去分詞，等等。即使個(gè)別小題中4個(gè)備選項(xiàng)的詞類有不相同的，其語(yǔ)法功能往往也是一樣的。

2. 干擾性強(qiáng)，重細(xì)微辨析。這就意味著所有設(shè)置的試題選項(xiàng)，從字面意思看，可能都講得通，要考慮文章內(nèi)容的具體情景和細(xì)微的意義區(qū)別，才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)最佳的答案。所設(shè)置的 4 個(gè)選項(xiàng)在意義上和用法上要十分接近，形成很強(qiáng)的干擾性和迷惑性，特別注重詞語(yǔ)意義的細(xì)微辨析的考查。

3.以實(shí)詞為主，以虛詞為輔。備選項(xiàng)多設(shè)置實(shí)詞，如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞占90% 以上，介詞連詞等很少，這是為了提高試題的難度，引導(dǎo)學(xué)生從整體上理解文章內(nèi)容，全面接受信息。我們以2011年和2012年的江蘇卷完形填空題為例：

三、高中英語(yǔ)完形填空題的命制注意事項(xiàng)

1.保留首句，給出提示。為給學(xué)生理解文章奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生更易于理解文章內(nèi)容，在設(shè)計(jì)完形填空試題時(shí)，總是保留首句不挖空。文章的開(kāi)頭很重要，往往開(kāi)宗明義，點(diǎn)出文章的主題。

2. 選項(xiàng)分布要均勻。以2011年和2012年的江蘇卷完形填空題為例：

四、結(jié)語(yǔ)

英語(yǔ)完形填空作為一種綜合性很強(qiáng)的題型，其命制過(guò)程非常復(fù)雜，需要具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，明確高中英語(yǔ)完形填空題的命題依據(jù)和過(guò)程，對(duì)命好一篇完形填空試題十分重要。我們還要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)詞匯表的學(xué)習(xí)，多研究高考試題，這樣才能成為命制試題的行家。

參考文獻(xiàn)：

[1]魯子問(wèn)，周丹.高考英語(yǔ)完形填空試題能力要求分析.

[2]格式塔心理學(xué)理論在完形填空中的應(yīng)用.