郅彤 李貴森

【摘要】歐·亨利小說詼諧幽默的語言、精妙新穎的構(gòu)思，以及出人意料的結(jié)尾都構(gòu)成了獨(dú)特的“歐·亨利元素”。而多種敘述手法的靈活應(yīng)用和自然天成的轉(zhuǎn)換都是形成這種獨(dú)具特色風(fēng)格的重要存在。本文從敘事學(xué)的敘述理論入手，探討視角與聲音在《麥琪的禮物》中的不同呈現(xiàn)方式、不同聚焦視角帶來的審美享受，以及敘述者和非敘述性話語在作品中的作用等方面。

【關(guān)鍵詞】歐·亨利；《麥琪的禮物》；敘事學(xué)；敘述理論

歐·亨利是美國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，其短篇小說語言幽默，構(gòu)思精巧，風(fēng)格獨(dú)特。其出人意料的“歐·亨利式結(jié)尾”在世界文壇聞名遐邇，因此也被譽(yù)為“美國現(xiàn)代短篇小說之父”?！尔滅鞯亩Y物》是他最具有代表性的作品之一，充分展示了歐·亨利的敘事特色和技巧。

一、視角與聲音

“視角”是熱奈特在詹姆斯“觀察點(diǎn)”概念的基礎(chǔ)上通過修正而提出的。熱奈特指出，“（許多理論家出現(xiàn)了）在我所稱作的語氣和語態(tài)之間令人遺憾的混淆，即誰是敘事文中觀察者的問題和完全不同的誰是敘述者的問題之間的混淆，或更直截了當(dāng)?shù)卣f，誰看與誰講之間的混淆”[1]。因此，我們可以說視角著眼于觀察者而聲音著眼于講述者。根據(jù)觀察者的不同，視角承擔(dān)者可以分成二種類型，即敘述者和故事中的人物。在《麥琪的禮物》中，敘述者和作品人物就分別在不同的場景中充當(dāng)了視角承擔(dān)者。

《麥琪的禮物》中，文章的絕大篇幅聲音與視角重合，即敘述者就是觀察者。在這種情況下，讀者要想得知故事中人物的行為和感受，就必須經(jīng)過敘述者的聲音傳達(dá)。而敘述者在表述時，也往往會在所觀察到的東西中加入自己的主觀傾向和態(tài)度，被修飾過的視角就有了敘述者的個人色彩?！尔滅鞯亩Y物》在字里行間就透露出了敘述者對作品人物的贊許和人文關(guān)懷。

而在有些敘事作品中，視角與聲音并不重合，故事以作品中人物為觀察點(diǎn)，而聲音來自于敘述者，敘述者的作用只在于對故事中人物看到的和想到的東西進(jìn)行轉(zhuǎn)述和解釋，雙方呈分離狀態(tài)。在《麥琪的禮物》中，也出現(xiàn)了這種不重合的狀況。如德拉忐忑不安地等待著吉姆下班回家，一方面擔(dān)心吉姆會因她剪頭發(fā)而生氣，另一方面她也滿懷激動的期待吉姆打開禮物時興奮幸福的樣子。作者對吉姆進(jìn)屋后那段文字的描寫，包括吉姆的外形、動作、神態(tài)等，就是通過德拉的視角進(jìn)行觀察的。這種視角和聲音的不重合使人物與敘述者之間產(chǎn)生了一定的距離，使得作品更加饒有興味。

重合與不重合兩種現(xiàn)象共存于一部作品中，使得作品更加靈活并富有張力，讀者一方面可以身臨其境地感受文本環(huán)境，同時也可以深入洞悉作品人物的精神世界。視角與聲音這種相互區(qū)別又相互依存的關(guān)系，構(gòu)成了敘述的層次或空白，也使語言更加含混、豐富。

二、不同聚焦視角的應(yīng)用

根據(jù)對敘事文中視野的限制程度，我們將視角分為非聚焦型、內(nèi)聚焦型和外聚焦型。非聚焦型是一種“思接千載，視通萬里”的視角類型。敘述者或人物可以從所有的角度觀察被敘述的故事，既可以對規(guī)模龐大、線索復(fù)雜、人物眾多的史詩性作品作全景式的鳥瞰，也可以對整個故事作出預(yù)言或回顧，同時可以窺視各類人物隱秘的意識活動。在《麥琪的禮物》中，絕大部分篇幅都是用全知全能的非聚焦視角（零度聚焦）完成的。讀者最初了解到的故事背景、人物等信息就是通過全知敘述者的視角完成的。文章一開始，敘述者就不動聲色地觀察著這個家庭的生活狀況：第二天就是互贈禮物的圣誕節(jié)，可是德拉卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)窘境而一籌莫展，僅有的微薄財(cái)產(chǎn)是從市場上錙銖必較得來的一塊八毛七分錢。通過敘述者的視角，讀者可以身臨其境的看到德拉是如何從雜貨店老板、菜販子、肉販子那里軟磨硬泡地把錢積攢下來。緊接著全知敘述者又把鏡頭轉(zhuǎn)向了在破沙發(fā)上嚎啕大哭的德拉，讓讀者為德拉的處境而動容，進(jìn)而鏡頭轉(zhuǎn)向他們一貧如洗的住所——一套每周租金八美元帶一些簡單家具的公寓。這種敘述包含著無奈、辛酸的悲嘆，不僅營造出了一個令人憐憫的氛圍而且還激起了讀者的閱讀興趣。后文對德拉有如一襲錦袍的秀發(fā)的描寫，對吉姆的三代祖?zhèn)鞯慕鸨淼拿鑼懙榷际峭ㄟ^全知視角展開的。作者在運(yùn)用全知視角時，一方面有選擇的展示了事件的發(fā)展進(jìn)程，另一方面，作者也對人物的心理活動和精神狀態(tài)作了細(xì)膩的描寫，如德拉站在鏡子面前想到賣秀發(fā)的錢可以為吉姆買禮物時的惋惜與興奮交錯的心情。這都充分展示了非聚焦型視角的優(yōu)勢。

《麥琪的禮物》就是在以非聚焦型視角為主導(dǎo)的情況下有了內(nèi)聚焦的滲入。如敘述吉姆回家時的反應(yīng)：“門開了，吉姆走進(jìn)屋關(guān)上門。他看起來很消瘦而且一臉嚴(yán)肅。可憐的人啊，他才22歲，就得承擔(dān)起一個家庭的全部責(zé)任！他需要一個新外套，還缺一副手套。[2]”這時視角就由非聚焦視角轉(zhuǎn)向了內(nèi)聚焦視角，是從德拉的感受和意識出發(fā)呈現(xiàn)的?！凹芬粍硬粍拥卦陂T口站著……他僅僅是面帶這種怪異的表情死死的盯著她。[3]”敘述者只是寫出了德拉的感受和疑惑，讀者面對吉姆的行為，和德拉一樣一頭霧水，搞不清吉姆怪異行為背后的原因。這恰恰為讀者設(shè)置了懸念和閱讀的緊張感。正是內(nèi)聚焦視角的這種限定性功能，有意造成了死角或空白，使得作品富有意蘊(yùn)，引起了讀者的好奇心。

三、敘事者和非敘事性話語

《麥琪的禮物》文本中，敘述者有意通過一些非敘事性話語，如公開的解釋和議論等，讓我們感受到了他的存在，也就是說敘述者在文中行使了干預(yù)敘事者的職能。干預(yù)敘事者具有較強(qiáng)的主體意識，它可以或多或少自由地表達(dá)主觀的感受和評價，在陳述故事的同時具有解釋和評論的功能。

本文的非敘事性話語出現(xiàn)的次數(shù)很多，第一次出現(xiàn)在“當(dāng)女主人的情緒漸漸平息下來的時候，讓我們來好好看看這個家吧”[4]，這句話將敘述者從幕后推到了臺前，成為了具有自我意識的敘述者。之后在描寫德拉在穿衣鏡前的文字時又寫到“想必你見過每周八美元的租金公寓里的穿衣鏡吧，那是只有苗條且行動靈活的人才能對付的”[5]。這里，敘述者又站出來直接與敘述接受者進(jìn)行對話和交流。類似的句子還有很多，可以特別提出的一處是“麥琪帶來了珍貴的禮物，但是那件不在其中。這句話的真正含義將在下文揭曉答案”[6]。在這里，敘述者運(yùn)用逆時序偏離現(xiàn)時敘述去預(yù)測未來。敘述者對文中將要發(fā)生的事件作了預(yù)言，使讀者對以后的故事有一個大概的了解，并能在之后的閱讀中獲得求證的快感。在文章的最后，干預(yù)敘述者對故事進(jìn)行了公開的評論。引入了圣賢麥琪在耶穌出生時帶給他禮物的故事，明確表達(dá)了對文中德拉和吉姆的情感傾向，即一對為了對方不明智的犧牲了自己最珍貴東西的夫妻，卻是蕓蕓眾生中最富有智慧的人。這種非敘事性話語表達(dá)了敘述者的主觀意識形態(tài)，在《麥琪的禮物》中，敘述者不僅將非敘事性話語滲透到敘事話語和人物話語之中，通過對事件、人物的描述頑強(qiáng)地表現(xiàn)出敘述者的存在，還直接以干預(yù)敘述者的身份出現(xiàn)，直接表達(dá)了自己的看法。總之，在《麥琪的禮物》這一短篇中，作者以純熟的敘事技巧使小說意蘊(yùn)得以豐富和延展，人物也更加飽滿生動。

注釋：

[1]熱奈特.敘事話語，牛津，巴西爾·布萊克韋爾，1980：186

[2][3][4][5][6]歐·亨利.歐·亨利短篇小說選集[M].世界圖書出版公司，2012：6，7，1，3，8.

【參考文獻(xiàn)】

[1]胡亞敏.敘事學(xué)[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，1997.

[2]林雪萍.《麥琪的禮物》的敘述視角透視[J].福建教育學(xué)院報(bào)，2008（7）：64～66.

[3]童慶炳.文學(xué)理論教程[M].北京：高等教育出版社，1998.