王雅軒

當(dāng)很多人沉浸在青春小說的泡沫情節(jié)時，張迄博卻把一百萬字的史詩性科幻巨著《三體》全集讀了幾遍；

當(dāng)其他同學(xué)滿足于應(yīng)試課堂時，張迄博卻領(lǐng)著小團隊翻山越嶺進行實地考察；

當(dāng)別人拿著不錯的成績單洋洋得意時，張迄博卻將那一張張滿意的答卷收藏，翻出自己的國家專利證書，低下頭來，思索進一步完善該項目的突破口……

或許與其他愛好科技創(chuàng)新的同齡人不一樣的地方在于，湖南省宜章縣第一中學(xué)（以下簡稱宜章一中）學(xué)生張迄博幸運地有一個愛好科技創(chuàng)新的爸爸。但這不是他取得成功的關(guān)鍵，對他而言，只要把握機會，科技創(chuàng)新就是一件水到渠成的事情。

潛移默化，愛上生物學(xué)

冥冥之中自有天意——張迄博注定要與科技創(chuàng)新結(jié)下不解之緣。1996年，張迄博呱呱墜地；1997年，時任宜章一中生物老師的爸爸張永強開始兼任研究性學(xué)習(xí)的課程老師，指導(dǎo)學(xué)生進行科技創(chuàng)新實踐活動。

小時候，張迄博就經(jīng)常去張永強指導(dǎo)學(xué)生的宜章一中科技活動室，而爸爸培養(yǎng)的每一屆學(xué)生都成了他的大哥哥或大姐姐。小小年紀(jì)的他喜歡成天像“小尾巴”般粘著他們，一起參觀動植物標(biāo)本室，參加創(chuàng)新實踐活動，搗鼓各類生物實驗。

日復(fù)一日，生物學(xué)的斑斕世界讓張迄博越來越著迷。有時候，張迄博和爸爸漫步在綠樹成蔭的校園內(nèi)，會纏著爸爸教他辨認(rèn)植物或昆蟲。回到家中，張迄博甚至還把爸爸的大學(xué)生物學(xué)教材從箱底翻了出來，嚷著要爸爸解釋書上的生物學(xué)知識。

看到兒子求知心切，爸爸喜在心里。在批改學(xué)生的科技創(chuàng)新項目時，經(jīng)常把張迄博叫到身邊，鼓勵他提意見。

在張迄博看來，爸爸更像好朋友，他與爸爸之間可以自由平等地對話。在爸爸的循循善誘下，張迄博從小就善于獨立思考，敢于發(fā)表自己的觀點。

小學(xué)時，有一次學(xué)習(xí)鳥類身體構(gòu)造。張迄博對老師的講解產(chǎn)生了質(zhì)疑，課后與老師商量，老師并不認(rèn)同他的觀點。第二天，張迄博拿著爸爸的大學(xué)普通動物學(xué)教材向老師論證了自己的觀點，他的堅持得到了老師的認(rèn)可。

這次的肯定讓張迄博欣喜不已，也給了他不斷前進的動力。在這之后，張迄博常常翻閱大學(xué)教材，還將它作為自己四大休息方式（睡覺、看書、打籃球、做難題）之一。

適時而動，厚積而薄發(fā)

“君子藏器于身，待時而動?！薄吨芤住分羞@句富含哲理的話是張迄博的座右銘——君子有卓越的才能和超群的技藝，不到處炫耀，必要的時刻才施展出來。

為了主動培養(yǎng)創(chuàng)新思維，在完成作業(yè)后，張迄博并不只安于得出答案，他總會思考是否有其他解答方法。當(dāng)手里拿著一個東西時，張迄博會習(xí)慣性地打起小盤算：它的結(jié)構(gòu)是怎樣的？有沒有其他可以開發(fā)的功能？又有哪些缺陷？之后他還會主動與其他同學(xué)探討，完善設(shè)想。

作為學(xué)生，總免不了出現(xiàn)錯別字，每次修改錯字時，尋找透明膠和改正液浪費時間又不方便，這讓張迄博感到很苦惱。為什么不用透明膠將改正液綁在筆的一端，讓筆、改正液、透明膠三者成為一體呢？

于是，他便突發(fā)奇想將這三者“捆綁”在一起，意想不到的是，這個小小的改變不僅給學(xué)習(xí)帶來了便捷，還在班上得到推廣，后來還風(fēng)靡全校呢。

嘗到了第一次創(chuàng)新帶來的甜頭，張迄博對科技創(chuàng)新越發(fā)感興趣，更加關(guān)注生活中的點滴，到處“找茬”，就連上廁所的時間都不放過。

有一次上廁所時，望著天花板上的燈，張迄博突然產(chǎn)生了一個疑問：如果晚上停電時怎么找手紙呢？能不能在手紙盒上安一個在黑暗中發(fā)光的東西？現(xiàn)在有很多老年人因為高血壓，在廁所久蹲后容易出現(xiàn)危險，能不能在手紙盒上安一個開關(guān)，連接報警器呢？

有了想法的他很快付諸行動。在選擇手紙盒開關(guān)時，張迄博首先考慮采用普通開關(guān)，但這種開關(guān)既不美觀又不好操作，于是他琢磨著使用電視機開關(guān)。通過上網(wǎng)搜索，才發(fā)現(xiàn)這種是自鎖開關(guān)。然而，張迄博所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)商店并沒有這種開關(guān)出售，也沒有此類加工機械，而網(wǎng)購需要一千個以上才發(fā)貨。

在爸爸的提示下，張迄博從報廢的電視機上獲取了這個小開關(guān)，最終帶報警器的多功能手紙盒順利出爐。

身先士卒，勇往直前

在學(xué)校，高大魁梧的張迄博是同學(xué)眼中的好班長。對于這份信任，張迄博心存感激：“無論是作為班長還是創(chuàng)新項目隊長，我都將自己定義為一個多做實事的人。”

張迄博用“身先士卒”踐行著自己的承諾。無論誰向自己請教問題，他都會盡心盡力解答，還主動在每周選三個時間段，集中為同學(xué)們補習(xí)生物知識。能將知識分享，對張迄博來說是一件幸福的事。

為了準(zhǔn)備湖南省第33屆青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽項目，張迄博事先花了一個月的時間搜集資料，請教專家，多次調(diào)研莽山，最終才和隊友肖聰、譚怡確定以莽山旅游作為研究對象。

整個項目實施過程中，身為團隊隊長的張迄博始終要求自己起帶頭作用：每一次去實驗室試驗，隊友如果能八點到，張迄博就七點半到，打掃好衛(wèi)生，將頭天的實驗情況再檢查一次，并記錄好結(jié)果以及存在的問題，計劃分配當(dāng)天的任務(wù)，準(zhǔn)備實驗器材……張迄博用心構(gòu)筑的這些小細(xì)節(jié)讓隊友們越來越打心底里地信任他。

然而，每一次的莽山考察實踐都給團隊帶來不容小覷的難題：上山調(diào)研就免不了要走很遠(yuǎn)的路，而且都是崎嶇的山路，兩位隊友因平時缺乏鍛煉，走到半路體力不支了，便開始琢磨著打退堂鼓。

有一次在半路上，張迄博的手被路邊的野草劃傷而浮腫，盡管進行了簡單處理，但山上的環(huán)境可能會導(dǎo)致傷口感染發(fā)炎，隊員們一致勸他返回，但張迄博最終還是執(zhí)意前行，忍著疼痛參加了當(dāng)日的所有活動，這讓隊員們很是感動。自那以后，隊友也不再退縮。

終于苦盡甘來，《莽山旅游可持續(xù)發(fā)展的考察報告》從570件參賽作品中脫穎而出，獲湖南省第33屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。

今年4月，張迄博又帶著科技創(chuàng)新項目《中性筆芯殘留物脅迫對水稻種子萌發(fā)的影響探究》拿到了湖南省第34屆青少年科技創(chuàng)新大賽的入場券，還攬了個二等獎。

談及累累碩果，張迄博卻一臉淡定，他認(rèn)為，這只是他在科技創(chuàng)新領(lǐng)域邁出的一小步，還有更多的突破等著他呢。

參加2012年全國高?？茖W(xué)營北大分營的活動后，張迄博更加堅信自己的目標(biāo)——成為院士的學(xué)生。“李政道等院士的講座中，我被他們的淵博學(xué)識、為人處世的原則深深吸引，能遇到一個好老師，這會讓我受益無窮?！?/p>

實現(xiàn)理想的過程免不了遇到諸多阻礙因素，但張迄博更愿意相信《三傻大鬧寶萊塢》主人公蘭徹的口頭禪——“All is well（一切都好）”，他熱衷于蘭徹演繹的別樣人生，不隨波逐流，用智慧踏實做好自己，或許也能成為一個擁有400余項專利的大科學(xué)家。

如今，張迄博正在馬不停蹄地為暑假獲得下一個國家專利的目標(biāo)準(zhǔn)備著……