莊春玲

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及新型學(xué)科在各領(lǐng)域的廣泛運用，要求現(xiàn)代社會培養(yǎng)大批新型優(yōu)質(zhì)人才。因此，現(xiàn)代社會新教育的發(fā)展，對學(xué)校體育賦予新的歷史使命。遵照鄧小平同志對教育戰(zhàn)線提出的“面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的要求，我們要從學(xué)校教育塑造人的任務(wù)和適應(yīng)未來的需要去考慮學(xué)校體育的任務(wù)，即體育教育除了向?qū)W生傳授體育的知識、技術(shù)以及增強(qiáng)他們的體質(zhì)外，還要把道德品質(zhì)教育、終身體育思想教育、美育教育貫穿始終，把育人放在首位。

小學(xué)時代是學(xué)生發(fā)展身體，增長知識的黃金時代，也是培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期。它突出的特點，就是其本身所具有的特殊的教育屬性。馬克思早就指出：“未來的教育對所有已滿一定年齡的兒童來說，就是生產(chǎn)勞動同智育和體育相結(jié)合，它不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展人的唯一方法?！边@就是說，體育同學(xué)校的其他教育一樣，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段。因此，在學(xué)校教育中把德育教育放在重要位置是非常必要的。學(xué)校的各項體育活動，特別是體育課同樣存在著許多對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的良機(jī)，我們應(yīng)當(dāng)利用一切有利的時機(jī)，及時地、有目的地、恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行德育教育。

一、教師的個人形象中的教育時機(jī)

1.教師的儀表。教師上課就必然要在學(xué)生面前“亮相”。學(xué)生要從教師形象體察到教師的氣質(zhì)，對事業(yè)的熱情和信心，從而決定向你學(xué)習(xí)的程度。作為一名體育教師既要有一般教師在莊重嚴(yán)肅的風(fēng)度，又要體現(xiàn)出職業(yè)的特點——健康而有朝氣。

2.教師的語言。教師用語要文明、簡練，有較強(qiáng)的邏輯性。幽默是可取的，它有利于提高學(xué)生的興奮性和學(xué)習(xí)興趣，但切忌低級趣味。通過教師的語言來影響和感染學(xué)生，使他們養(yǎng)成文明用語的習(xí)慣。

3.教師的態(tài)度。尊重學(xué)生本身就是對學(xué)生的一種教育，對那些能力較差，組織紀(jì)律性較差或不重視體育鍛煉的學(xué)生要耐心幫助，絕不用譏諷的語言來刺激他們，更不侮辱謾罵學(xué)生。與此同時還要教育其他學(xué)生關(guān)心和尊重他們。

二、教學(xué)組織中的教育時機(jī)

1.課前準(zhǔn)備。認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的重要前提，課前不做好充分的準(zhǔn)備，課上必然是雜亂無章，學(xué)生無興趣，教學(xué)效果差。除認(rèn)真?zhèn)湔n外，場地器材的布置要井井有條，做到既美觀又便于組織教學(xué)，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生有條不紊的工作方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.調(diào)動隊伍。在調(diào)動隊伍時要提倡讓兄弟班組先行通過，切忌搶行或互相穿插，對本班調(diào)隊中互相謙讓的組長及時給予表揚，利用這一時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行互相尊重，講禮貌的教育。

3.分組教學(xué)。在分組教學(xué)時要培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，互相幫助的良好作用和學(xué)生干部的組織能力。必須反對對別人的缺點評頭論足，說長道短的不良習(xí)慣。

三、結(jié)合教材特點進(jìn)行教育

1.短跑教學(xué)。在起跑教學(xué)的前要重講明起跑在品德上的要求，一實事求是，在規(guī)則上要求——必須聽到槍聲后才能起動而絕不能猜口令，存在僥幸心理而采取投機(jī)行動“搶跑”。

2.耐久跑教學(xué)?，F(xiàn)在的學(xué)生獨生子女多，多數(shù)學(xué)生缺乏艱苦的鍛煉，怕吃苦。教師要認(rèn)真進(jìn)行思想教育，深入了解情況，從嚴(yán)要求，有意識地培養(yǎng)他們的吃苦精神，讓他們在實踐中得到鍛煉。

3.跳躍障礙或支撐跳躍等項目的教學(xué)。在縱箱分腿騰越教學(xué)中，從一些同學(xué)的素質(zhì)、技術(shù)來看完成動作是沒有問題的，可他們就是不敢過箱。這是因為精神因素起了很大作用。我們通過這些項目的教學(xué)，有意識培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢果斷的意志品質(zhì)和不怕困難、不怕失敗的精神。

4.球類項目的教學(xué)。主要培養(yǎng)學(xué)生的全局觀念和集體主義精神。在球場上一定要強(qiáng)調(diào)全局觀點，強(qiáng)調(diào)集體力量，強(qiáng)調(diào)互相配合，對少數(shù)學(xué)生的個人英雄主義表現(xiàn)要及時給予糾正。要教育他們正確對待對手的犯規(guī)動作，不應(yīng)計較，更不能采取報復(fù)手段。要正確對待裁判的漏判與錯判，要站在公正的立場上對待裁判對雙方的判罰。

總之，我們要利用一切有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，努力培養(yǎng)思想道德高尚，身心健康的未來建設(shè)者。不僅是學(xué)校體育改革的需要，也是體育教育觀念更新的需要。在重視德育教育的同時，更要重視德育教育的效果。要把德育教育內(nèi)容中的抽象概念具體化，使之成為看得見、摸得著、能測量、能評價，具有可操作性的實際內(nèi)容，建立合理的、客觀的、科學(xué)的德育教育評價體系，使學(xué)校體育在德育教育方面發(fā)揮更大的作用。

【作者單位：豐澤區(qū)第一中心小學(xué) 福建】