楊廷山

1. 下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的讀音全相同的一組是（ ）（3分）

A. 拗?jǐn)?拗口 執(zhí)拗 山坳蒼翠

B. 賬簿 薄餅 薄荷 日薄西山

C. 蔭蔽 樹蔭 蔭翳 綠蔭蔽日

D. 軋賬 軋票 傾軋 軋鋼車間

2. 依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）

①中國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，令國(guó)人振奮。中國(guó)人之所以一直以來(lái)都有_________的諾獎(jiǎng)情結(jié)，就是因?yàn)槲覀冃枰鼇?lái)證明我們本已存在的實(shí)力。

②蘋果公司生產(chǎn)的手機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量提高了，功能齊全了，款式新穎了， ________包裝也精美了。

③在布熱金卡，最可怕的事情是這里 ________ 陽(yáng)光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞。

④上午9時(shí)整，隨著一聲 ________ 的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄……

A. 迎合 況且 竟然 驚心動(dòng)魄

B. 迎合 而且 居然 驚天動(dòng)地

C. 應(yīng)和 并且 竟然 驚心動(dòng)魄

D. 應(yīng)和 尚且 居然 驚天動(dòng)地

3. 有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A. 《別了，“不列顛尼亞”》 作者沒(méi)有寫交接儀式現(xiàn)場(chǎng)多么莊嚴(yán)，也沒(méi)有寫歡慶回歸的人們多么激動(dòng)，而是選擇了英方撤離這樣一個(gè)角度，并且把末代港督乘“不列顛尼亞”號(hào)撤離香港這一事件放在一個(gè)歷史的背景中，更加突出了這一事件的歷史意義。

B. 《包身工》提煉生活材料真實(shí)而生動(dòng)，富有鼓動(dòng)性，成為名副其實(shí)的報(bào)告文學(xué)作品，并產(chǎn)生了很大的社會(huì)影響。

C. 《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》與我們平時(shí)看到的新聞報(bào)道的不同之處就在于記者在文章中的參與程度不同。本文把自己參觀集中營(yíng)的感受當(dāng)成了主要內(nèi)容來(lái)寫，是一種純主觀性的報(bào)道。

D. 新聞一般由導(dǎo)語(yǔ)和主體兩部分組成。導(dǎo)語(yǔ)放在開頭，由最主要的事實(shí)或者依托新聞事實(shí)的精辟議論組成；而主體則具體展開新聞事實(shí)的敘述?！秺W斯維辛沒(méi)有什么新聞》就是以這樣一種結(jié)構(gòu)組織材料的。

閱讀下面的文字，回答4～6題。（18分）

登月第一人

周有恒

1930年阿姆斯特朗出生在美國(guó)東部。六歲時(shí)第一次乘坐飛機(jī)，開始迷戀航空，期盼自己能早日插上飛行的翅膀。有一次下大雨，穿著新衣的小阿姆斯特朗突然跑到雨地里打滾、嬉鬧，新衣轉(zhuǎn)眼間就沾滿了泥巴。他邊跳邊開心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要跳到月球上去！”媽媽沒(méi)有責(zé)怪他，只說(shuō)了一句：“好啊，只是你別忘了從月球上跳回來(lái)，回家吃晚飯！”

小學(xué)期間，他開始學(xué)習(xí)制作飛機(jī)模型。上中學(xué)時(shí)，又嘗試自制風(fēng)洞試驗(yàn)設(shè)備。他十五歲參加飛行課程培訓(xùn)，十六歲生日當(dāng)天，還沒(méi)有達(dá)到法定許可駕齡的阿姆斯特朗，就已經(jīng)拿到了飛行員執(zhí)照。十七歲的阿姆斯特朗高中畢業(yè)后本已被麻省理工學(xué)院錄取，但他選擇了普度大學(xué)，學(xué)習(xí)航空工程專業(yè)。

在完成本科學(xué)業(yè)的當(dāng)年，阿姆斯特朗即加入美國(guó)太空總署，成為一名非軍職的高速試飛員。在七年的試飛生涯中，他曾參與測(cè)試二百多種機(jī)型，完成了超過(guò)九百架次的飛行任務(wù)。1961年，美國(guó)航空航天局開始選擇第二批宇航員。經(jīng)過(guò)層層選拔，阿姆斯特朗最終脫穎而出。他不僅技術(shù)高超，而且敬業(yè)精神極強(qiáng)，對(duì)工作的癡迷程度在同事中素來(lái)聞名。某次試飛事故中險(xiǎn)些喪命，但逃生后他立即返回辦公室填寫報(bào)告，“因?yàn)槟抢镉袥](méi)完成的事等著我做”。

命運(yùn)之神似乎很青睞他。在他登月之前，已有美國(guó)宇航員環(huán)月球飛行，但他們均沒(méi)有登陸月球。1969年5月“阿波羅10號(hào)”飛船首次將登月艙帶入月球軌道測(cè)試，這是人類登月最后的“彩排”。此時(shí)，阿姆斯特朗已被任命為“阿波羅11號(hào)”飛船指令長(zhǎng)。

1969年7月16日，“阿波羅11號(hào)”沖向太空。7月21日凌晨2點(diǎn)56分，身穿白色宇航服的阿姆斯特朗率先跨出登月艙，走下舷梯，左腳踏上月球那荒涼而沉寂的土地，在月球表面上留下了那著名的腳印，成為人類歷史上登陸月球第一人。當(dāng)時(shí)他說(shuō)出了此后在無(wú)數(shù)場(chǎng)合常被引用的名言：“這是個(gè)人邁出的一小步，卻是人類邁出的一大步。”據(jù)說(shuō)，美國(guó)政府要他說(shuō)的原話是：我每前進(jìn)一步，都是美利堅(jiān)共和國(guó)的領(lǐng)土延伸。當(dāng)阿姆斯特朗從月球返回地球與媒體見面時(shí)，有位記者采訪他：“此時(shí)此刻你最想說(shuō)的話是什么？”阿姆斯特朗似乎想起了當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮的小男孩，回答說(shuō)：“我想對(duì)媽媽說(shuō)，我從月球上回來(lái)了，我想回家吃晚飯！”

阿姆斯特朗不愿意站在聚光燈下，他拒絕所有的采訪邀請(qǐng)，也不像其他航天英雄一樣撰寫自傳。有人問(wèn)，對(duì)他的腳印可能在月球表面存留數(shù)千年有什么想法，他這樣回答：“我希望某個(gè)人上去把它們擦掉?！?/p>

2012年8月25日，阿姆斯特朗去世。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬給予他的評(píng)價(jià)是：“美國(guó)最偉大的英雄之一——不單是他的時(shí)代，而是所有時(shí)代的英雄。”

4. 下面對(duì)原文理解不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是（ ）（4分）

A. 阿姆斯特朗小時(shí)候就開始迷戀航空，期盼自己能早日登月，當(dāng)他從月球返回地球與媒體見面時(shí)，回答記者的話就印證了自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

B. 阿姆斯特朗在學(xué)生時(shí)代就致力于與飛行相關(guān)的內(nèi)容，并有超乎常人的表現(xiàn)，這體現(xiàn)出他遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)韌的驚人毅力。

C. 阿姆斯特朗成為人類歷史上登月第一人。當(dāng)時(shí)他沒(méi)有按美國(guó)政府的原話說(shuō)，而是說(shuō)出了此后在無(wú)數(shù)場(chǎng)合常被引用的名言。這是他當(dāng)時(shí)真心的有感而發(fā)。

D. 本文按照時(shí)間順序敘寫阿姆斯特朗癡迷航空的種種經(jīng)歷和他的高超技術(shù)、敬業(yè)精神，從而突出地表現(xiàn)了他成為“登月第一人”的不凡人生，使得文章具有極強(qiáng)的感染力。

E. 阿姆斯特朗說(shuō)“我希望某個(gè)人上去把它們擦掉”的原因，就是因?yàn)樗约涸谀炒卧囷w事故中險(xiǎn)些喪命，不希望別人也遭遇生活中的不幸。

5. 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“我希望某個(gè)人上去把它們擦掉”這句話含義的理解？（6分）

答：________________________________________________

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6. 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬給予阿姆斯特朗的評(píng)價(jià)是：“美國(guó)最偉大的英雄之一?！闭?qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容分條概括他的“偉大”表現(xiàn)在哪些方面。（8分）

答：________________________________________________

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7. 下圖是夏衍《包身工》的插圖，請(qǐng)為這一幅畫擬寫一則解說(shuō)詞，突出某一細(xì)節(jié)，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于50字。（6分）

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8. 對(duì)聯(lián)的練習(xí)，可幫助學(xué)生去理解課文，概括內(nèi)容，下面是本單元四篇課文的上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容分別對(duì)出下聯(lián)。（12分）

①米字旗降下五星紅旗迎風(fēng)招展；____________ 。（《別了，不列顛尼亞》）

②黑心老板唯利是圖吸盡人間脂膏； ____________ 。（《包身工》）

③布熱金卡綠樹婆娑，焚尸爐旁雛菊怒放； ____________ 。（《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》）

④嫦娥奔月凝聚幾千年夢(mèng)想；____________ 。（《飛向太空的航程》）

9. 請(qǐng)根據(jù)下面報(bào)道內(nèi)容，在結(jié)尾處寫出調(diào)查結(jié)果，并針對(duì)所述情況擬寫一條公益宣傳語(yǔ)。（8分）

《天津日?qǐng)?bào)》報(bào)道，據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：89.4%的小學(xué)生和77.9%的中學(xué)生認(rèn)為勤儉節(jié)約是一種美德，應(yīng)該提倡。對(duì)于學(xué)習(xí)用品沒(méi)有用完或用壞就更換新的，從不這樣的小學(xué)生占50.1%，中學(xué)生占35.1%。對(duì)于一些新款的文具、玩具和其他時(shí)尚物品，選擇不購(gòu)買的小學(xué)生占41.6%，中學(xué)生僅占33.5%。

答：（1）調(diào)查結(jié)果：________________________ （4分）

（2）公益宣傳語(yǔ)： ________________________ （4分）

10. 請(qǐng)選擇一個(gè)角度點(diǎn)評(píng)下面的一則新聞，要求觀點(diǎn)明確，字?jǐn)?shù)不超過(guò)40字。（7分）

昨天上午，來(lái)鳳縣教育局到來(lái)鳳縣高級(jí)中學(xué)了解情況后，校方已經(jīng)開始拆除雕塑。4月2日樹立塑像到5月2日拆除雕像，剛好一個(gè)月的“狀元雕塑”成了一場(chǎng)鬧劇。

據(jù)來(lái)鳳縣教育局局長(zhǎng)黃萬(wàn)國(guó)稱，來(lái)鳳高級(jí)中學(xué)樹立雕塑的事情并未通報(bào)教育主管部門，教育局此前也并不知情?！皩W(xué)校的做法有些欠妥，為考取清華的中學(xué)生立雕像有違教育初衷?！?/p>

據(jù)悉，5月1日微博網(wǎng)友爆料，湖北來(lái)鳳縣一所中學(xué)為該校一名學(xué)生立碑紀(jì)念，認(rèn)為“他開創(chuàng)了來(lái)鳳教育新篇章，書寫了平民教育的神話。” 這名學(xué)生在2012年的高考中以668分成績(jī)成為恩施土家族苗族自治州理科狀元，被清華大學(xué)錄取。

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11. 閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。（40分）

大千世界，探索無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。探索中有迂回曲折的坎坷，有無(wú)可奈何的挫折，更有絞盡腦汁的辛酸，但正是人類這勇敢頑強(qiáng)、不屈不撓的無(wú)數(shù)次探索實(shí)踐，才創(chuàng)造出了一個(gè)五彩繽紛、豐富多樣的美麗世界。

請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀阍谏钪信c“探索”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“探索”的看法。自擬題目，自定立意，不少于800字 。