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胡蘭成的“興”本位抒情散文

2013-04-29 02:33孔微
名作欣賞·評論版 2013年10期
關鍵詞:抒情散文胡蘭成

摘 要: 在傳統(tǒng)詩學中,“興”更多地被解讀為一種“技”,而胡蘭成把它上升到了“道”的層次,即不再僅僅是一種文學技法,更是一個形而上的美學概念。他的“興”思想從古典美學中生發(fā)而來,又與現(xiàn)代西方美學具有某些一致性,構成了胡氏美學思想的核心?!芭d”在胡蘭成文章中是無所不在的本體,通過抒情手段來表現(xiàn)“興”,從而將日?,嵤律踔辽鐣髳好鎸徝阑_到“清嘉婉媚”的美學意境。

關鍵詞: 胡蘭成 興 抒情散文 美學意義

隨著胡蘭成作品在大陸的解禁,其憑借自己獨特的身份、思想與文章風格,近幾年迅速受到了文化界學者的關注。他的美學思想來自于中國古典詩學,在闡釋其思想的過程中,他找到了一個立足點,就是“興”,在胡蘭成這里,“興不僅是審美活動的開始,而且標明了審美活動不同于其他活動的本質特征”。而胡蘭成不僅僅以“興”為美,更以“興”為本體,將“興”滲透到文學活動的各個環(huán)節(jié)中,若用黑格爾“美是理念的感性顯現(xiàn)”之說來對比,那么“理念”則對應著“興”,而“感性顯現(xiàn)”則突出地表現(xiàn)在抒情上,胡氏抒情散文無疑是胡蘭成“興”思想最好的載體和例證,它們充滿了興發(fā)的內蘊,達到了新鮮清嘉的美學意境,形成了婉媚明迷的獨特的美學風格。

一、胡蘭成的“興”觀念

“賦比興”可以說是中國古代文論中的經(jīng)典概念,在學術界,“賦”與“比”的概念一直比較清楚,而“興”則不然,在古往今來眾多的研究和闡釋中,愈發(fā)呈現(xiàn)出多義性和模糊性。在漢代,有“比刺興美”的說法,“興,見今之美,嫌于媚諛,取善事以喻勸之”,“興”是用來勸諫君主向善的隱喻,突出其政治功能;朱熹在《詩集傳》中說:“興者先言他物以引起所言之辭”,這里“興”是一種文學上的修辭手段;鐘嶸在《詩品序》中說:“文有盡意有余,興也”,“興”又被理解為含蓄蘊藉的文學風格。到了現(xiàn)當代,“興”的研究并沒能完全突破古代的研究范疇,確切含義仍然未有定論,直到胡蘭成出現(xiàn)。在胡蘭成看來,“興”作為興起的、興發(fā)的、天人合一的狀態(tài)不應該也不能夠僅僅是一種修辭手法,或者文學風格,它是貫穿于文學活動過程中的方方面面的:

從作者角度來看,依據(jù)胡蘭成在《中國文學史話》中的觀點,“文章也是先要作者的相貌好”,即作為創(chuàng)作主體的作家,首先要具有“興”的品質,才能創(chuàng)造出好的作品。胡蘭成在《中國文學的作者》中將作者分為士與民兩類:“此點要追溯到周禮王制的王官與王民,士是王官,民是王民。后世制度雖改,此種身份的自覺還是一直承傳著?!笔康摹芭d”品質就是心系蒼生的責任感,“要為國家靖亂,開出太平”。然后是民的文學,民就是勞動大眾,民間文學側重的是“國風”中的一個“風”字,即創(chuàng)作者要有“漁樵閑話是史詩”的胸懷。

從作品角度來看,孔子有“詩可以興”的觀點,胡蘭成正是繼承發(fā)展了這個觀點,從而提出:“文學給民眾的是像《詩經(jīng)》中的一個興字?!币徊亢玫奈膶W作品,應該能夠激起讀者的共鳴,構建一個蘊藉含蓄的意境,使讀者陶醉其中,產(chǎn)生天人合一的審美愉悅感,這就是古典詩學中作品的“興”作用。但胡蘭成并沒有止步于此,他躍出了審美愉悅的范疇,認為作品的“興”作用,不僅僅能夠帶來一種美的體驗,更能喚醒民眾,能讓他們行動起來,去創(chuàng)造一個更理想的世界。如此,文學作品甚至帶給了世界一個蓬勃向上的“興”狀態(tài),“所以中國歷來天下造反,多是文學只做一個‘興字”。

從外部世界來看,胡蘭成認為時代氣運決定著文章氣運,而且越遠古的時代越具有“興”的品質?!爸腔凵形囱搿钡臅r代的文章“在新鮮與壯闊上皆非后世所能及……年代下降,就變得卑小,不自在,精致變?yōu)檠b飾意味”,為什么會這樣呢?胡蘭成解釋說:“原來古人是離神近,而后世的人們則漸漸離神遠了?!倍@里的“神”又并非宗教的神, “中國人的信卻不靠宗教,而是靠集義而生的浩然之氣”, “神”其實是一種精氣神,是“浩然之氣”,他認為“浩然之氣”隨著時間不斷流失,所以文學不復再有《堯典》的胸襟和氣魄,自然也就不復再有那樣的“興”的意味了。

從讀者角度來看,胡蘭成認為研究文學是莫名其妙的行為,因為文學的好處是說不盡的,分析不是認識文學本質的方法,只是一種歧途,因為接觸文學最好的是“素讀”,“讀書,素讀法是感,理論的思考的讀法是見識,見識的根底是感。”連別人的解讀都不要,單單從文學作品中感知感受,最能獲得“興”的美意,“混茫之感”就極好,對此他說:“我今是作了理論上的說明,但我小時單是樸素的讀《堯典》與《虞書》,感覺到連我自己在內的萬物的舒服與安定,與清明之氣相連的這安定,即已培養(yǎng)了我與中國文學的情操。”如果用接受美學理論來對比,胡蘭成的觀念更像伊瑟爾的效應研究,他們都強調“作者與讀者在文本中所達成的潛在對話”,強調讀者的重要作用,只不過胡蘭成更側重的是情感的共鳴,因為共鳴,使讀者進入精神上的另一個境界,在審美想象的空間里,在審美愉悅的享受中得到凈化,從而達到“興”的狀態(tài)。

究竟什么是“興”?胡蘭成曾給出一個道家式的解釋:“興像是數(shù)學的0忽然生出了一,沒有因為,它只是這樣的,這即是因為,所以是喜氣的?!庇蔁o到有,這個過程就是“興”,“興”是有妙意的,它興發(fā)、萌生的涵義讓它接近哲學物質本源的范疇,甚至有無法說明的玄奇特質,它早已不局限于文學方面,而是上升到了不可言說的哲學境界,它的來歷不明,它的性質是“喜氣的”,它什么也不是,就是一種興發(fā)、清新、積極的狀態(tài),它是胡氏美學的核心和本體。

二、胡蘭成的“興”本位抒情散文

《今生今世》是胡蘭成公認的代表作,在書中,他以散文的形式細寫了一生沉浮,將一生的生活軌跡以及一生的學問、思想融合于抒情之中。在文中,“興”被使用得渾然天成。

且看全書開頭:“桃花難畫,因要畫得它靜……鄰家阿黃姊姊在后院矮墻上種有一盆芷草花,亦惟說是可以染指甲。這不當花是花,人亦不是看花賞花人,真是人與花皆好。桃花是村中惟井頭有一株,春事爛漫到難收難管,亦依然簡靜,如同我的小時候?!薄对娊?jīng)》中“桃之夭夭,灼灼其華,之子于歸,宜室宜家”一句,可謂是“興”手法的絕唱,胡蘭成正是化用此句。先以桃花這個意象開篇,用桃花燦爛明艷的特點來渲染氣氛,接著說它難畫,“因要畫得它靜”,如果是畫作,把桃花畫動起來豈不是更難,畫得靜有何難呢?殊不知這正是胡蘭成的起興之處。桃花有形容美人的用法,亦有形容艷遇的說法,這里胡蘭成取其艷而去其媚,因而用“靜”字,因為桃花雖美,也只是一種常見的花,更重要的是,桃花能結果子,這樣用來說“如同我的小時候”,不僅說出了童年生活的絢爛,更隱喻著將來成人能大有作為,不是明艷一時,如此形成了明迷而又清正的效果。這樣幾番意思彼此作用,一種饒有興味的意境就勾勒出來了。而中間鄉(xiāng)下生活的描寫,看似隨意,其實也用足了功夫,村中染指甲的女孩絕不止這一個,為何選中阿黃姊姊?其實是因為這個名字嬌艷,胡蘭成和張愛玲在談《紅樓夢》時,曾夸過編柳條的黃金鶯名字好,與綠色的柳條一映襯,形成一幅美麗清新的春景,這里胡蘭成用了阿黃姊姊,想必也是這個原因。如此一來,人的名字就有了雙重意蘊,與景物呼應,具有“興”的意味。把平凡的生活寫得充滿興發(fā)之感,是胡蘭成的一大本事。類似的在書中還有很多,如:“我漸漸只跟庶母,她去曬場里曬谷,或在檐頭繡花,我都跟在身邊。她在房里開衣箱取東西,一面與我說起她的娘家,她原是杭州女子,出身很好的,我只覺她的人亦像這衣箱里的華麗深藏?!币砸孪鋪碛骋r女人,這樣的手法真是新奇又華麗,他的庶母出身很好,衣箱里一定有繡花錦緞的華服,而衣箱外表一定是相對樸素的,庶母嫁為人婦,也要曬谷子繡花,外面看起來就如同衣箱一樣家常樸實,而內在又是天堂杭州的好女兒,自然有著無限的靈氣和美。這句話看似瑣碎,其實相互呼應,一個華麗深藏的女子就這樣栩栩如生地出現(xiàn)了,同時還帶著傳統(tǒng)女性的美的特征,到了今天也很讓人神往。

美的事物如此,描寫丑惡的事物,胡蘭成也有本事讓它“興”。比如當年已婚的他借住在同學家,人家對他“凡事明了,清楚大方”,而他“偏要來出毛病”,“彼時雅珊官才十六歲,在一女中讀書……一旦她在畫堂前與我相遇,問我借小說看,我就專門去買了來……如此者二三次,我仿佛存起壞心思……果然忽一日頌德從光華大學來信,只得短短的一句,要我離開他家?!边@樣的事,胡蘭成卻解釋道:“我是在她家這樣的彼此相敬,不免想要稍稍叛逆。原來人世的吉祥安穩(wěn),倒是因為每每被打破,所以才如天地未濟,而不是一件既成的藝術品?!币驗樗辜姨ы槇A滿,所以沒有可以興起的余地,有了他這樣一鬧,打破了完滿,才有新的興起的可能。

除了生平經(jīng)歷之外,他還在書中闡發(fā)了一些獨特的見解,比如:“陽宅風水之說,我不喜歡他的穿鑿與執(zhí)念,但亦是民間皆分明感知有旺發(fā)之氣這個氣字,在《詩經(jīng)》里便是所謂的‘興?!焙m成前后多次提及“氣”,而且認為“氣”就是“興”,這里的“興”指的是民間的氣象萬千,指的是一種奮發(fā)興旺的時代氣氛。他不喜歡測算天意的做法,認為是穿鑿附會,但是相信世間自有天道,天道就是“氣”,就是“興”,相信興發(fā)的朝氣就是天意的真諦。

《山河歲月》也是胡蘭成的一部重要著作,是他的“思想與文章之始”,在這本書中,他以抒情的筆法漫談了中外歷史,主要談的是文明的基礎。什么樣的文明是合理的,這個判斷標準就是“興”,民眾是“興”的原力,而好的制度本身就是“興”。胡蘭成作為禮樂制度最忠誠的追隨者,一直反對西洋文明,甚至反對“五四”以來的向西方學習,他說:“西洋的社會先是奴隸,后是農奴,現(xiàn)在是工資奴隸,再變到國家機關的雇傭奴隸,他們的歷史一直是資本為崇……他們總不能產(chǎn)業(yè)的色相自身即是個具足。他們革命又革命,只能是從古代自由都市僧侶政治到羅馬帝國這一段傳奇的反復……而且每次毀滅的原因皆只是這一個,沒有人與物的位份,所以大信不立?!薄叭伺c物的位份”指的就是階級鮮明的禮樂制度,因為找不準自己的位置,所以人民沒有堅定的信念,所以動輒革命。這樣的社會是混亂的,自然無法讓人懷有希望,無法充滿興發(fā)的朝氣。這樣一來,西洋的文明也是不好的,因為“西洋沒有興,從物來的只是刺激,從神來的又是靈感。興則非常清潔,是物的風姿盈盈,光彩欲流”。這也正是中西方文明差異的根源,西洋缺少“興”,缺少這種形而上的妙意,“興”作為一種狀態(tài)存在于中國人的頭腦中,因此中國人不需要刺激自然就有干勁兒,也不需要靈感的作用,自然就有無限可歌可泣的念想。而且“興”是清潔的,它是萬物興發(fā)燦爛的狀態(tài),不是肉體或金錢的刺激。在胡蘭成心中,禮樂兩者是相輔相成、缺一不可的,禮主要就是階級制度、法則,而樂就是“興”,是無所不在的精神力,是一種使人興發(fā)的朝氣,一個健全的文明,不能離開這種精神氛圍,他說:“這是興與賦之所同,賦固然是寫實的,興亦寫實。不過賦寫的是本事,而興則是引子,但不是序幕。序幕必與本事有關,而興則與本事似有關似無關?!边@里闡釋的“興”更貼近一種文學技法。而作者筆鋒一轉,又寫到“興與賦亦即是禮與樂”,這樣又將“興”與禮樂建立聯(lián)系,“興”作為一種形而上的狀態(tài),滲透到了胡氏美學、哲學中的各個方面。

從以上例子可以看出,“興”被胡蘭成闡釋成了一種廣義的興發(fā)的狀態(tài),它并不能獨立存在,需要依附在具體的事物中,作為事物的光彩積極面而存在,從而賦予事物獨特的氣質,形成“興”的感染力,它由內而外地體現(xiàn)在胡蘭成的抒情散文中,成為一種無所不在的本體。

三、胡蘭成“興”本位的美學意義

胡蘭成之所以能夠在自己的作品中以“興”為中心,以抒情為主要手段,穿插講述日常生活與歷史文化,構建了一個新鮮壯闊的漢民族世界,形成了獨特的被王德威稱為“背叛美學”的文章風格,主要有以下兩方面原因:

首先是作者的人生經(jīng)歷,胡蘭成生長于舊中國的浙江省嵊州胡村,一個才子輩出的地方,從小接受古典文學的教育與熏陶,他的思想植根在傳統(tǒng)中國里。其后作者逃亡半生,竟然再也沒能回一次眷戀的故鄉(xiāng),晚年流亡海外,漢奸的身份,讓他連回國都極其困難。故國傳統(tǒng)的文化在他思鄉(xiāng)的心境中更加完美,他愛故鄉(xiāng)的風景人世,“愿意此刻就可以為它死”。其次,就是張愛玲的影響,胡蘭成在《今生今世》中,有“我每日寫《山河歲月》這部書,寫到有些句子竟像是愛玲之筆,自己笑起來:‘我真是吃了你的唾水了?!敝惖木渥?。張愛玲的“體系這樣嚴密,不如解散的好”,正是一句指導胡蘭成創(chuàng)作的金玉良言,正是這位天才前妻的教誨,才促使胡蘭成的抒情天分發(fā)揮到極致。

胡蘭成重新闡釋了“興”的含義。胡蘭成筆下的“興”突破了文學范疇, “興”廣泛地指興發(fā)的狀態(tài),不再是一種技法,一種文體,一種風格,它更加形而上,作為興發(fā)、清潔、活潑的狀態(tài),存在于世間萬物之中,是美的關鍵,也是審美活動的核心,更是胡氏美學中無所不在的一個本體。在那個向西方學習的時代,胡蘭成在作品中多次表明自己的寫作態(tài)度,表現(xiàn)出一種回歸傳統(tǒng)與古典的自覺,呈現(xiàn)出與當時散文截然不同的創(chuàng)作面貌。

延續(xù)胡蘭成的說法, 在開創(chuàng)新聲、從無到有的意義上,現(xiàn)代可以被視為一個“興”的時代?!拔┢溆辛恕d的發(fā)動創(chuàng)造能力,才能有氣象一新的詩情或壯志?!蔽膶W發(fā)展到今天,東方文學處于衰落地位,呈現(xiàn)出向西方學習的局面,胡蘭成立足傳統(tǒng)的作品在當代顯得格外特殊。美學家李澤厚先生在20世紀80年代提出了“建立新感性”這個話題,而建立新感性的基礎,就在抒情上,在現(xiàn)代語境下,抒情的現(xiàn)代性不可能只從西方尋找答案。從這個意義上,胡蘭成的抒情散文以“興”為本體,構建了一個完整的抒情體系,從哲學到語言,統(tǒng)一在“興”的范疇中,無疑為抒情提供了一種新的可能。

參考文獻:

[1] 彭鋒.詩可以興——古代宗教、倫理、哲學與藝術的美學闡釋[M].合肥:安徽教育出版社,2003.

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[3] 王德威.現(xiàn)代性下的抒情傳統(tǒng)[J].復旦大學學報,2008(6).

作 者:孔微,長春理工大學文學院研究生。

編 輯:杜碧媛 E?鄄mail:dubiyuan@163.com

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