韓延明

2013年高考共命制18道作文試題。這些試題囊括了意志品質(zhì)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、人際關(guān)系、志趣修養(yǎng)，心性歷練、科技進(jìn)步、人文關(guān)懷等各個(gè)方面，可謂包羅萬(wàn)象。18道作文題在形式上步調(diào)一致，內(nèi)容上各有千秋，要求上不盡相同。相較去年，2013年高考作文題應(yīng)該說(shuō)整體質(zhì)量有了很大提升，晦澀難懂的題少了，有質(zhì)量、有情懷、有深度的題目多了，這是一個(gè)可喜的變化。為了總結(jié)規(guī)律，更好地迎戰(zhàn)來(lái)年高考，現(xiàn)對(duì)2013年高考作文試題做一簡(jiǎn)要評(píng)述。列表如下：

材料類型卷別材料內(nèi)容題型文體要求

故事類

新課標(biāo)Ⅰ卷鉆石切割新材料作文文體不限

全國(guó)大綱卷無(wú)償送還手機(jī)新材料作文文體不限

廣東卷面對(duì)捐助新材料作文文體不限

江蘇卷探險(xiǎn)者與蝴蝶新材料作文自選文體，詩(shī)歌除外

遼寧卷沙子與珍珠新材料作文文體不限

陳述類

新課標(biāo)Ⅱ卷同學(xué)關(guān)系新材料作文文體不限

山東卷《咬文嚼字》挑錯(cuò)新材料作文自選文體，詩(shī)歌除外

江西卷中學(xué)生“三怕”新材料作文記敘文或議論文

重慶卷大豆變豆腐新材料作文自選文體，詩(shī)歌除外

天津卷而知之半命題作文自選文體，詩(shī)歌除外

上海卷“重要的”與“更重要的”新材料作文自選文體，詩(shī)歌除外

湖南卷“飛騰”與“陪伴”新材料作文記敘文或議論文

湖北卷“方”與“圓”新材料作文文體不限

言論類

安徽卷蕭伯納的觀點(diǎn)新材料作文自選文體，詩(shī)歌除外

四川卷“平衡”的生活新材料作文文體不限

浙江卷豐子愷等人的觀點(diǎn)新材料作文自選文體，詩(shī)歌除外

對(duì)話類北京卷如何看待手機(jī)新材料作文自選文體，詩(shī)歌除外

詩(shī)文類福建卷仰望夜空新材料作文記敘文或議論文

從上表可以明顯看出，和以往相比，2013年全國(guó)各省市高考作文題呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、從題型上看，新材料作文占據(jù)主陣地，有壓倒一切之勢(shì)

18道作文試題，除天津卷屬半命題作文之外，其余17道試題“統(tǒng)一著裝”，清一色新材料作文，這與近年來(lái)的命題模式保持一致。究其原因，是因?yàn)樾虏牧献魑谋让}作文具有更為廣闊的自由思維空間，更有利于同學(xué)們盡情發(fā)揮，更有利于對(duì)同學(xué)們綜合能力的考查，更有利于考場(chǎng)作文的百花齊放，避免“撞車”，更有利于體現(xiàn)公平性、選拔性原則。縱觀近年來(lái)的高考作文試題，新材料作文方式越來(lái)越多，幾乎是一邊倒，這是一種值得引起我們高度重視的命題趨向。

二、從題旨上看，關(guān)注意志品質(zhì)的形成，高揚(yáng)主流人生價(jià)值

當(dāng)代青年，受家庭、親友的關(guān)愛(ài)呵護(hù)較多，受社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響較多，不少人或養(yǎng)尊處優(yōu)，或自私自利，或意志消沉，或見(jiàn)利忘義……他們感情脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹浪打；他們固守己見(jiàn)，聽(tīng)不進(jìn)逆耳忠言；他們只知索取，不求奉獻(xiàn)。對(duì)此，2013年高考作文試題以文傳道，有意識(shí)引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀。

1.倡導(dǎo)敢為人先的勇氣。面對(duì)紛繁的世事，有的人明哲保身，但求無(wú)過(guò)；有的人經(jīng)驗(yàn)主義至上，瞻前顧后，畏首畏尾，反而被束縛了手腳；有的人膽小怕事，甘當(dāng)縮頭烏龜。凡此種種，都是前進(jìn)道路上的絆腳石，與當(dāng)前一日千里的形勢(shì)格格不入。全國(guó)課標(biāo)Ⅰ卷中面對(duì)鉆石切割，切割師經(jīng)驗(yàn)有余，勇氣不足；年輕的徒弟一舉成功，把鉆石切成兩塊。“經(jīng)驗(yàn)與勇氣”相比較，后者更為重要。試題設(shè)計(jì)意在通過(guò)“做文”讓學(xué)生明白怎樣“做人”——經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)可貴，勇氣價(jià)更高。缺乏勇氣，會(huì)使人與成功失之交臂，遺憾終生。這道作文題同時(shí)引導(dǎo)考生凡事睿智果敢，勇于擔(dān)當(dāng)，不要瞻前顧后，畏首畏尾。

2.弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神。實(shí)事求是是我們的一貫作風(fēng)，特別是在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，我們不可避免會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。對(duì)此，只有大膽挑錯(cuò)，勇于糾錯(cuò)，才能不斷修正自己，時(shí)代的列車才能沿著正確的軌道滾滾向前。否則，就有可能迷途而不知返，以至于陷入可怕的泥淖而不能自拔。山東卷中素有“語(yǔ)林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志開設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)；而被“咬”的名人大家紛紛表示理解，甚至表示感謝，實(shí)在是難能可貴！《咬文嚼字》勇于“吹毛求疵”，名人大家“積極回應(yīng)”。材料大力倡導(dǎo)勇于挑錯(cuò)、勇于改錯(cuò)的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)作風(fēng)，無(wú)疑是一副戒除浮躁、虛妄不良風(fēng)氣的清醒劑。

3.凸顯居安思危的意識(shí)。如今國(guó)家形勢(shì)好了，人民生活富足了，就很容易滋生貪圖享受、樂(lè)而忘憂的思想。殊不知，國(guó)內(nèi)國(guó)外，黨內(nèi)黨外，無(wú)數(shù)的“激流暗礁”在等待著我們。國(guó)家領(lǐng)土爭(zhēng)端不斷，國(guó)內(nèi)腐敗、浪費(fèi)屢禁不止，我們必須“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”。福建卷的一首小詩(shī)，言簡(jiǎn)意賅，令人深思?！拔摇币蜓鐾箍?，擔(dān)心“地球失去引力，我就會(huì)變成流星”。這絕不是杞人憂天，而是一種高瞻遠(yuǎn)矚的“憂患意識(shí)”。對(duì)此，“我”“愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層”，極力弘揚(yáng)責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。一個(gè)人，只有腳踏實(shí)地，扎根基層，找到精神的依托，才能實(shí)現(xiàn)自我崇高的價(jià)值。

4.明辨是非取舍的準(zhǔn)則。在是非面前，總有人耳不聰目不明，特別是在利益面前，不少人深受“人不為己，天誅地滅”的毒害，更是置道德、法律于不顧，做出大逆不道之事，思想道德的滑坡已經(jīng)到了十分危險(xiǎn)的地步。而全國(guó)大綱卷應(yīng)時(shí)而“出”，高唱了一首“真善美”的贊歌。那個(gè)年輕人將撿到的手機(jī)歸還給失主，當(dāng)失主要酬謝他時(shí)，他卻轉(zhuǎn)身離去了。在“義與利”面前，那位年輕人沒(méi)有利欲熏心，而是去“利”重“義”，做出了正確的抉擇。年輕人的選擇，無(wú)疑也應(yīng)該是“大家”的選擇。同學(xué)們?cè)谧魑闹幸欢鞔_了是非曲直，明辨了做人的準(zhǔn)則，可謂一箭雙雕。

5.彰顯生態(tài)人文的關(guān)愛(ài)。曾經(jīng)，人們“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地斗，其樂(lè)無(wú)窮”。如今，人們樂(lè)極生悲，遭到大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)。敬畏自然，珍惜生命，保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)迫在眉睫。江蘇卷中的蝴蝶因“小小的蠟燭”而產(chǎn)生“大大的影響”，人類對(duì)環(huán)境的影響由此可見(jiàn)一斑。蝴蝶是個(gè)弱小的生命，面對(duì)人類它會(huì)“退縮”；但當(dāng)大自然被逼得沒(méi)有退路時(shí)，它就會(huì)瘋狂反撲，到那時(shí)“悲慘世界”就來(lái)臨了。人與自然，共生共存，互相適應(yīng)。所以要順應(yīng)自然，善待自然。

6.引領(lǐng)人生價(jià)值的取向。人活著，怎樣才算有意義？答案不盡相同。但有一點(diǎn)不可否認(rèn)：人生的價(jià)值與身份的貴賤、地位的高低沒(méi)有必然聯(lián)系。遼寧卷講述了一個(gè)“沙子與珍珠”的故事。材料中“不過(guò)，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認(rèn)與尊重嗎？”這一反問(wèn)句提醒人們，能成為珍珠當(dāng)然美好，然而能成為珍珠的畢竟是少數(shù)。如果沒(méi)有機(jī)會(huì)成名成家，甘為鋪路之料，建樓之物，也同樣是有意義的。無(wú)論做什么，人人生而平等。只有職業(yè)分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。身份顯赫不必沾沾自喜，忘乎所以；地位卑下不必妄自菲薄，自暴自棄。不必過(guò)分追逐、羨慕、敬仰名人，無(wú)論在什么崗位上，只要能體現(xiàn)自己的價(jià)值，都是值得肯定的。

除此之外，廣東卷“如何對(duì)待他人的施舍”，我們應(yīng)該既心存感激，更要知恩圖報(bào)，自強(qiáng)自立，否則，你不僅是物質(zhì)上的乞丐，更是精神上的“乞丐”，這樣的人生注定暗淡無(wú)光。全國(guó)課標(biāo)Ⅱ卷的“同學(xué)關(guān)系”、重慶卷的“大豆變豆腐”、天津卷的“求知之道”、上海卷的“重要的事”與“更重要的事”等，都體現(xiàn)了高度的“文道統(tǒng)一”，這既是2013年高考作文試題的一大“亮點(diǎn)”，也是未來(lái)高考作文命題的“信號(hào)燈”，必須引起我們的高度重視。

三、貼近考生生活

與往年作文試題相比，2013年作文試題更加貼近學(xué)生的生活，有意識(shí)增大學(xué)生自由發(fā)揮的空間，鼓勵(lì)說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感。題目的信度和效度兩相兼顧，質(zhì)量有了明顯的提高。那種晦澀難解、“雷人”“坑人”的題目很少了。如全國(guó)課標(biāo)Ⅱ卷以“同學(xué)關(guān)系”為話題作文，不管是談?wù)撏瑢W(xué)關(guān)系緊張的原因，還是闡述增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系、營(yíng)造和諧氛圍的方法，同學(xué)們都可以信手拈來(lái)，侃侃而談。因?yàn)槲覀冏约壕褪巧畹闹魅?，置身其中，喜怒哀?lè)都有切身體會(huì)，自然就會(huì)言之有物，言之有人，言之有情。江西卷的“中學(xué)生三怕”一下子說(shuō)到了考生的心坎上，他們?nèi)巳硕加刑嗟慕?jīng)歷，太多的感受，何愁不能寫出內(nèi)容充實(shí)、感情真摯的好文章？天津卷的半命題作文“而知之”，同樣與考生生活緊密相連。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生獲取知識(shí)的渠道不僅僅在書本上、在課堂上、在老師的講解中。學(xué)生的生活豐富多彩，他們有無(wú)比廣闊的生活舞臺(tái)，可以隨時(shí)隨地獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。再如北京卷，要求談?wù)劇翱茖W(xué)家與文學(xué)家各自對(duì)于手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象”?？梢哉f(shuō)，談到手機(jī)，我們個(gè)個(gè)都是“有故事的人”，誰(shuí)又能沒(méi)有話可說(shuō)呢？

四、充滿思辨色彩

高考作文除了考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力外，更高層次的要求是考查同學(xué)們的分析、比較、鑒賞能力，即思辨能力。一個(gè)思維縝密的考生，總是善于洞察萬(wàn)物，左右逢源；一篇好的文章，也應(yīng)該邏輯嚴(yán)密，絕不能顧此失彼，留下“破綻”。2013年作文試題的命制，就特別注重辨析能力的考查，充滿濃郁的思辨色彩。如全國(guó)課標(biāo)Ⅰ卷的“經(jīng)驗(yàn)與勇氣”，可以立意為“經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)可貴，勇氣價(jià)更高”、“成功既需要經(jīng)驗(yàn)，更需要勇氣”等。如果不加辨析，一味強(qiáng)調(diào)“勇氣”而否定“經(jīng)驗(yàn)”，就偏題了。上海卷的“自身發(fā)展”與“社會(huì)責(zé)任”，二者既屬因果關(guān)系，也屬條件關(guān)系，不能全盤否定前者，肯定后者。倘若不明于此，極有可能走向極端。遼寧卷的“沙子與珍珠”其實(shí)揭示的是“平凡與杰出”的關(guān)系。解讀本題，既要抓住“變成了珍珠，就沒(méi)人忽視你了”一句，明確珍珠的重要價(jià)值，又要抓住“不過(guò)，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認(rèn)與尊重嗎？”一句，這一反問(wèn)句其實(shí)也是大膽的質(zhì)問(wèn)，由此縱深聯(lián)想，鋪路的沙子不也同樣是有價(jià)值的嗎？這樣的辯證思維才是切合題意的。再如廣東卷要正確處理好“慈善”與“報(bào)恩”、“施舍”與“償還”的關(guān)系，做到分清主次，輕重有度，統(tǒng)籌兼顧，切忌顧此失彼，截然肯定或否定。